人教版语文三年级下册同步阅读3 荷花.docx

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1、人教版语文三年级下册同步阅读3荷花姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分1、美文选读我爱荷叶古人赞美荷花的诗文确实不少荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。看啊,这些荷叶,墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨,对像珍珠一样宝贵的水,她们一点一滴不沾唇。她 们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿。风雨袭来,她们紧紧团结,连成一片,不怕风吹雨打,就 是将身子翻过来,也忘我地保护荷花。烈日吐火,她们个个撑开翠盖,挡住炎热,静静地护着阴凉处的鱼 戏虾游。荷叶作为药材,可以去热清火。荷叶作为特殊的包装材料,不怕水浸,不怕油污。用荷叶煮成粥,碧 绿清香,十分可口当人们指点、欣

2、赏荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不论地位。她总是默默地工 作,无私地奉献。荷叶是美的,我爱荷叶。11写出下列词的近反义词。赞美:近义词()()特别:近义词()()2文章是从哪三方面来写荷叶默默工作的精神。3荷叶有哪些用途?4画“”的句子使用了(比喻、拟人、排比、夸张)的修辞手法(用“V”表示)。5谈谈你对画横线句子的理解。【6】你能写出两句描写荷花的诗句吗?【答案】【1】 赞扬 贬低 格外 一般【2】 略3荷叶作为药材,可以去热清火。荷叶作为特殊的包装材料,不怕水浸,不怕油污。用荷叶煮成粥,碧绿清香,十分可口略5 赞扬了荷叶无私奉献、不求回报的高尚风格。6 接天莲叶无穷碧,映

3、日荷花别样红。【解析】略2略3略4略5略6略本题为(现代文阅读)2、课内小阅读这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一 池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞, 雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻 蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。1 “冒用得好,好在哪里?2为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?3 “我”怎么会

4、忘记自己是在看荷花呢?4理解词语挨挨挤挤”:【5】造句:有的有的有的就不是是【答案】【1】 突出荷花的美丽和高洁,使荷花突现出来。2 因为荷花是活生生的真实景色,非常美丽,那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。3 因为荷花实在太美丽了,我被荷花陶醉了,忘记了自己在看荷花。4 形容事物一个挨着一个,十分拥挤的样子。这里说明荷叶非常多。【5】 下课了,同学们有的跑步,有的跳远,有的跳高。我一回家,就做作业。我不是中学生,是 一名小学生。【解析】11】略2略3略4略5略本题为(现代文阅读)3、课内小阅读荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,马上要破 裂似的。【1】第()句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是(),写荷叶形态的词语是(),写荷叶多而密的词语是()。2作者细致观察了()种白荷花开放的姿势,分别是【3】照样子写一写:挨挨挤挤、【答案】【1】 第2句 碧绿 大圆盘 挨挨挤挤2 3种有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,马上要破裂似的3 来来往往、许许多多、明明白白【解析】略2略3略本题为(现代文阅读)

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