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1、全国学前教育宣传月活动总结报告（精选12篇）全国学前教育宣传月活动总结报告篇1 为贯彻落实县教科局年县学前教育宣传月活动实施 方案的文件要求，我校结合学校实际，开展了一系列的宣传现将活动情况总结： 认真抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形 式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习3-6岁儿童发 展指南、有关法律法规等，进一步提高教师对学前教育的认 识水平，并以理论学习指导自己的教学活动。，2.认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的 思想上引起重视，不断要求老师们要纠正小学化教育内容和方二、专人负责 为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前 教育宣传月活动领导小组组
2、长成员三、幼儿园管理 坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策, 认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。，2.进-步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求 认真执行落到实处。 3.创设适宜幼儿发展的良好条件，整治小学化教育环境。， 四、教育教学童心，通过幼儿园的教育，帮助孩子成为一个品质高洁的人， 一个敢于承担责任的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。 除了爱与坚持，我们还需要技巧。亲爱的爸爸妈妈们，请坚定 的地伸出你们的双手，育儿路上，家园同行，尊重幼儿身心发 展规律，倡导科学保教，自觉抵制违反幼儿身心发展规律的活 动，创设有益于幼儿身心健康发展的良好的社会环境，还孩子 们-
3、个快乐的童年！ 全国学前教育宣传月活动总结报告篇4根据教育宣传活动的有关要求，我园积极采取措施，大力 宣传幼教教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关 知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。 具体做了如下具体工作: 1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、 宣传单、等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策。 2、深入开展校内宣传。在宣传期间要组织全校教职工集中 学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流、等方式， 深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具 体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主
4、动性。，3、组织科学保教相关活动。活动月期间，组织3次游戏活 动开放日；召开1次全园家长会，覆盖所有在园幼儿的家长，重 点宣传规范办园、科学保教；以宣传栏、致家长一封信等方式介 绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。本次学前教育宣传月期间我校采用张贴标语、悬挂条幅， 下发资料等形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教 工作，家庭幼儿教育开展等有关知识，让全社会了解学前教育 发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识。 全国学前教育宣传月活动总结报告篇5我园以教育部办公厅关于开展年全国学前教育宣传月 活动的通知（教基二厅函） 8号）、省教育厅办公室关 于开展年全省学前教育宣传
5、月活动的通知及市教育局制订的一年市学前教育宣传月活动方案文件精神为依据，深入贯 彻落实教育部3-6岁儿童学习与发展指南要求，认真做好 我园学前教育宣传月工作。大力宣传学前教育发展成果、政策, 学前教育管理制度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和 支持学前教育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环 境，确保学前教育宣传月活动的扎实开展，取得成效。现将我 园学前宣传月活动做如下总结： -、责任到人领导高度重视宣传月活动，园长召开了专门会议，部署审 定了学前教育宣传月活动日程和要求，成立了以园长为组长， 副园长为副组长，中层干部及年级组长为成员的领导小组，分 工合作，积极配合，开展宣传月工作。
6、 二、明确宣传重点.大力宣传我市、区学前教育的发展成果。结合本园的工 作实际，展示幼儿园的发展情况；开展丰富多彩的活动展示幼儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步渗透到 家长的心中，让广大家长知道普及学前教育的重要性。2.宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有 关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向 社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解 加快发展学前教育的重大意义。 3.宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。学习先进的学 前教育理念和科学育儿知识，鼓励家长树立起让幼儿快乐生活, 健康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能为主的观念，禁止 学前
7、教育小学化。三、多渠道，全方位加大宣传力度通过多渠道、多形式开展宣传活动。召开专题会议，制定 了幼儿园宣传月的活动方案，根据实施方案要求，广泛开展社 会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现场解答 家长问题等方式，积极宣传国家、省市区学前教育政策；通过家 长开放日、家教园地、家园联系册、家长意见箱等途径与家长 共建交流的平台，在宣传学前教育理念的同时，解答家长的各 种困惑，树立科学的育儿观念。组织学前教育宣传队走进社区 和家庭，重点宣传幼儿园教育指导纲要（试行）、3-6岁 儿童学习与发展指南、幼儿园收费管理暂行办法、关 于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意 见、江苏省
8、0-3岁婴幼儿教养方案（试行）、泰州市幼 儿园一日活动常规实施细则（试行）等一系列学前教育法规、 规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚 持科学保教，规范办园的行为。组织开展了幼儿园“庆六一” 亲子会操表演、大班毕业汇演，宣传科学的育儿观念，进一步 增进家园沟通与理解。召开了以学前教育宣传月活动为主题的 全园家长会，家委会会议，介绍规范办园、科学保教的科学办 园理念。举行了家长开放日活动，征求家长和社会的意见，不 断创新工作思路。同时通过宣传报道，宣传相关政策，及时报 道宣传月的各项活动。在宣传月期间，园领导带领全体教师深入学习指南和 幼儿园教师专业标准（试行）等学前教育政策文
9、件，进一步提高了教职工的综合素质。用请进来，走出去的方式组织骨干 教师到盐城市六一幼儿园观摩上海名师教学、参加教学研讨。 组织全园教师分年级组围绕指南进行交流，并结合指南 开展教学试水活动。组织教师开展教学理论测试、教学案例设 计等教学基本功比赛，开展户外游戏设计活动，促进幼儿园户 外游戏的有成效开展。开展片区音乐教学“同课异构”活动， 增强示范辐射作用，提高片区幼儿园整体教学水平。骨干教师 走进苏陈幼儿园，送教、评教，帮助姐妹园提高教学水平。除 此之外，幼儿园还开展区角活动研讨、青年教师教学展示、交 流教学反思、师徒对话等活动，开阔了教师的教学视野，丰富 了教师的教学经验，给教师提供了展示自
10、我的平台。通过学前教育宣传月活动，使社会各界进-步了解和理解 国家的学前教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和 重视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康 成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。 我园将继续加大学前教育宣传力度，发挥骨干教师的带头示范 作用，促进青年教师专业成长，提高教师的教学实践能力。注 重户外活动的开展和幼儿游戏的有效性，携手家长共同促进幼 儿健康成长。全国学前教育宣传月活动总结报告篇6诸王幼儿园为了做好学前教育宣传月活动，根据活动方案 要求的具体内容，并结合我园的实际情况制定了我们中心园的 宣传月活动方案，依据方案的具体要求开展活动。我
11、们把指南印发到每一个幼儿教师手里，组织教师学 习、研讨。同时幼儿园制定学习指南的行动计划，教师根 据幼儿园的行动计划，认真学习指南、了解指南的具 体精神实质，制定个人行动计划。通过宣传月活动，开展多种 形式的师生活动。例如，六一全体幼儿的手指操、手语操等表 演活动，尊重理解孩子，鼓励支持孩子，积极参加各种游戏活 动。同时我们还开展了幼儿跳绳比赛、硬笔书法比赛、绘画比 赛等活动，展示幼儿风采，组织全镇幼儿教师开展了观摩课活 动，活动内容主要是通过活动了解孩子、落实指南。5月24日 我们召开了全园幼儿家长会，张艳菊老师代表发言，主要就幼 儿能力培养，保教工作、教学工作、安全工作，以及与家长配 合工
12、作等方面内容与家长进行沟通交流，同时园长做了关于科 学育儿知识方面的讲座以及孩子即将步入小学，家长如何做好 孩子的心理辅导工作、教育孩子怎么做一个合格的小学生，使 孩子有一个良好的学习和生活习惯。宣传活动目的是提高老师的保育水平和广大家长的思想认 识，形成全社会共同关注、共育幼苗，为广大幼儿营造健康的 安全的、宽松的、积极的学习生活环境。依据安海教委办关于开展安海镇学前教育宣传月活动的 通知指导，为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高 度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼 儿健康成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣 传3-6岁儿童学习与发展指南教育理念，明确学
13、前教育的 政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切 实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下：I -、成立领导小组为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了 以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教育宣 传月领导小组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的政 治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，同时督促配合全园 学前教育宣传月方案的顺利实施。二、广泛宣传动员 1.宣传的内容：宣传学前教育发展政策，增强社会共识。 宣传学前教育管理制度，促进规范办园。重点宣传3-6岁儿 童学习与发展指南以及关于规范办园、科学保教的相关规定, 坚持科学保教，规范办园行为
14、。宣传科学育儿知识，纠正“小 学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识， 集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广大幼儿教师 和家长学好指南、用好指南，学会把指南的教育 理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。，2.宣传方式：通过宣传条幅和醒目标语，致家长的-封信 等形式进行宣传。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内确保宣传实效。三、开展园区活动1.全园教师集中认真学习3-6岁儿童学习与发展指南 的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习指南情 况的考核，促进教师自觉贯彻指南精神，提升科学保教能 力。，2.向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对 指南有所了解，了解
15、了 3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学指南有利于孩子健康成长。，3.通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼 儿园科学办园理念，让家长对指南有更深的理解。知道了 教育孩子学习与发展的具体方向，树立了科学育儿的教育观念, 为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。，4.幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼 儿园，从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况，感受 幼儿自主个性的成长。 5.分段开展为期三天的“悦动嘉博、演绎梦想”庆六-文 艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个与众不同的节日，既能 愉快地过节，又能在节日中感受中国传统节日的气氛，并让家 长参与到活动中，充
16、分尊重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中 的艺术氛围。幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育儿 宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣 传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的 措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉 抵制各种违健康的行为。为了帮助家长和教师进一步了解儿童的身心发展规律和学 习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方 法，真正成为孩子健康成长的指导者和引路人，根据上级市局 安排，我园从5月20日至6月20日开展为期一个月的学前教 育宣传月活动。围绕今年宣传月的活动主题“快乐生活、健康成长”，我 园开展了以下活动：，
17、1、面向社会开展宣传活动。指南的出台凝聚了自上而 下、自下而上众多专家和一线教师以及关注教育社会人士的心 血与智慧，充分体现了科学性、民主性与先进行、时效性、操 作性强等特点。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、 宣传科学知识、争取社会支持的重要契机。在进出我园的必经 地段悬挂横幅标语，在幼儿园的大门前摆放了指南内容的 宣传板块，在幼儿园的网站上全文发布指南的所有内容， 发放致家长一封信和深入社区宣传等多种方式，全方位、 多角度地让指南精神深入幼儿的家庭，让广大家长熟悉了 解指南的精神实质。2、组织学习交流。我园围绕学指南、用指南，组 织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式
18、组 织教师和家长分享和交流学指南、用指南的经验体会。 今年开学初，我园就组织开展教师自学指南，全面了解幼 儿园教育的基本内涵和法规常识，特别是引导教师树立科学育 儿的理念和意识，用指南的精神引领和指导幼儿园日常保 教工作。，3、开展科学育儿服务。幼儿园通过家长会、六-活动向广 大家长宣传指南，园长亲自向家长宣讲指南内容，并向家 长宣传我园在指南的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。 各班在QQ群里帮助家长理解指南的教育理念和教育内涵、 各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真 观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。 ，4、各班出了-期学前教育宣传栏。在园领导的精心组织和统
19、筹协调下，全园教师的合作努力 我园的学前教育宣传月活动取得了预期的效果。宣传月结束了， 但指南的宣传工作并未结束，我们必须在日常工作中正常 做好指南的宣传工作。我们要认真学习指南，更新观 念，充分了解36岁儿童学习与发展的基本规律和特点，确立 幼儿学习与发展的“合理期望”，坚持遵循幼儿学习与发展的 客观规律，坚持以多数幼儿在目标时间内可能达到的水平为基 础，坚决执行幼儿园各领域的教学目标，科学施教，提高保教 质量，真正克服幼儿园教育“小学化”倾向和各种违背幼儿身 心发展规律的做法。全国学前教育宣传月活动总结报告篇7为深入贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南，大力宣 传国家学前教育政策，幼儿园的保
20、教工作，家庭幼儿教育等有 关知识，广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性、幼儿提前学 业学习、进行片面入学准备的危害， 指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交 往等方面的全方位的入学准备，采取多种方式帮助幼儿适应小 学生活。我园结合活动计划，开展了一系列的宣传活动，现将 活动情况总结如下：（-）我园自接到通知后成立了学前教育宣传月活动领导小副组长：-成员：（二）政治思想工作认真抓好教职工的学习，明确“游戏-点亮快乐童年” 的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式，深 刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体 要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。并在理论
21、 学习中不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式。 （三）幼儿园管理1、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时，2.坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏 为主外，还开展了区角游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏 等，幼儿-日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。，3.开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开 放日等活动。五、具体宣传工作广泛开展社会宣传。通过悬挂宣传标语、发放宣传册等方式，积极宣传省、市、 县各级学前教
22、育政策，形成全社会关心、支持学前教育的良好 M ffl o，2.组织学习交流。通过组织教师撰写学习笔记、集体交流 等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个 环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。 ，3.开展科学育儿服务。通过召开家长会、致家长的一封 信等方式，向广大家长介绍幼儿园科学办园理念，宣传科学 保教常识，帮助家长理解指南的教育理念和内涵，引导家 长树立正确的教育观和儿童观。总之，本次学前教育宣传月期间我校采用宣传标语、召开 家长会、印发致家长的一封信、家长开放日、六一文艺节 目演出等形式，大力宣传国家、省、市、县有关学前教育政策, 介绍学校办园理念和保教
23、工作，向家长传递科学育儿知识，基 本达到了预期的宣传效果。2、幼儿园规章制度健全，有各类制度、职责，有各人员考 核细则，并能认真执行落到实处。有单独设立的档案资料柜、 有档案，有各类教育教学资料、学具等。，3、创设适宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教育环（四）教育教学幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生安全管理 力度加大，教师队伍建设加强，幼教管理水平提高，社会效益 好了，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。，1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工 作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动。保证幼儿每天两小 时的户外活动和由活动时间。，2、坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教
24、学活动以游戏 为主外，还开展了体育游戏、音乐游戏、做做玩玩等游戏，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。灵活应用集体、 小组和个别活动等多种形式，来锻炼幼儿强健的体魄，激发探 究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。以培养体、智、德、美、 劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存， 以管理促发展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓具体工作：Ml.广泛开展社会宣传，通过宣传标语、QQ群、微信群上 传相关活动要求等方式，广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要 性，全方位地向家长宣传规范办园行为，科学保教和幼儿园科 学办园理念。避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学期教育理 念和科学
25、育儿知识。积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境， 改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境, 共同促进幼儿快乐生活，健康成长。，2、举行了以“游戏点亮快乐童年”为主题的庆“六-” 活动。家长和孩子们携手迎接挑战，共同分享亲子运动会的快 乐。通过本次活动，我们着实感到了家长对活动的参与意识和 对孩子健康的关注，本次活动不仅增强了幼儿的体质，使孩子 体验了运动会的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰，同时也为家 长们提供了与孩子们共同参与共同进步的平台，增进了亲子之 间的情感交流，促进了家园合作，让孩子们度过了一个愉快而，3、开展以“游戏点亮快乐童年”为主题的微信平台积 赞有奖宣传活动。本次活
26、动以“微信朋友圈积赞宣传”的形式， 通过家长上传“六。一”幼儿活动及亲子活动游戏照片，以征 集朋友圈点赞个数的方式，面向社会群体，广泛宣传游戏对儿 童身心发展的重要性。本次活动得到了家长的大力支持与积极 参与，家园配合，共同做好宣传工作。 4、开展以“游戏一一点亮快乐童年”为主题的家长座谈会 活动；通过教师、家长座谈交流的形式，广泛宣传游戏对儿童身 心发展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学准备的危 害，指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交 往等方面的全方位的入学准备，采取多种方式帮助幼儿适应小 学生活，进一步增进家园沟通与理解，工作面覆盖所有在园幼 儿的家长。 5、各班自行
27、设计开展形式多样的以“游戏一点亮快乐童 年”为主题的宣传活动。通过各班家长和幼儿共同参与“户外 徒步加游戏”、“广场放纸飞机”、“爬山”、“挂许愿树”、 “致家长一封信”、“音乐游戏”、“亲子游戏”、“玩具义 卖”、“座谈会”等活动，广泛宣传游戏对儿童身心发展的重，6、通过网站及时更新学前教育宣传活动，提高学前教育宣 活动在全社会的影响。总之，本次学前教育宣传月期间我园采用网站宣传、张贴 标语、家长座谈会、庆“六、一”亲子运动会、微信平台积赞 有奖宣传、各班级通过自行设计组织的户外徒步加游戏、广场 放纸飞机、爬山、挂许愿树、致家长一封信、音乐游戏、亲子 游戏、玩具义卖、座谈会等活动，广泛宣传游
28、戏对儿童身心发 展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学准备的危害， 指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等 方面的全方位的入学准备，采取多种方式帮助幼儿适应小学生 活。为幼儿步入小学奠定良好的基础，活动达到了预期的宣传全国学前教育宣传月活动总结报告篇820-年-月-日月-日是第一个全国学前教育宣传月。根据教育部办公厅、山西省教育厅、太原市教育局、晋源区教育局关于开展20一年全国学前教育宣传月活动的通知要求, 我园将开展主题为“游戏一一点亮快乐童年”学前教育宣传活 动月系列活动。在宣传月活动中，我们将开展丰富多彩的宣传、 教育教学游戏活动，引导家长及时关注教育部学前教育宣传月
29、 活动，切实使游戏成为幼儿童年的重要生活，帮助广大家长树 立正确的育儿观，要在全社会树立尊重儿童、尊重规律的理念, 充分认识游戏是幼儿的天性，是幼儿特有的生活和学习方式， 也是幼儿的基本权利。让广大家长认识到“游戏”是幼儿在幼 儿园生活和学习的主要活动。对于孩子们来说，游戏在童年中占有很重要的位置。生长 发育中的孩子比较好动，游戏中包含有大量的运动性游戏，比 如孩子在户外进行的攀爬、追逐、跳绳、走平衡木、滑滑梯等, 这些游戏可以锻炼孩子大肌肉群的运动能力和技巧，促进对于 肌肉运动的控制和协调，增强孩子的体质。同时，在游戏过程 中，孩子大多体验的是积极的情绪和情感，如满足、自豪、成 功等，孩子进
30、而也会变得活泼、开朗、阳光，所以游戏是孩子 的“心理维生素。孩子由于年龄较小，对世界充满了各种好奇，通过游戏可 以主动去探索，在探索过程中他会有各种各样新的发现，同时 也会遇到很多的问题。这时候为了游戏能够顺利进行，他就必 须要开动脑筋解决这些问题，比如这个材料没有了，他会思考 用什么材料去替代。在获得经验和解决问题的过程中，孩子运 用了很多策略，能够生智，所以会玩的孩子特别聪明，聪明的 孩子也会玩。游戏中的规则帮助孩子逐步摆脱自我中心，学会站在他人 的立场上看问题，逐渐地，孩子在游戏中不仅理解了公正和互 惠，也学会了用规则来协调关系，自我中心的自我意识向社会 性的自我意识发展，社会性不断成熟
31、，所以常玩的孩子善于与 别人合作。幼儿园游戏不是放任自流，不是纯粹的嬉闹或重复性的 “玩”，它需要教师主动地设计活动，这个设计要含有教育目标和意欲达到的教学结果，并要根据幼儿的差异和不同层次的 教育目的，有针对性地进行材料和活动的选择。如何进行游戏 环境创设，如何进行游戏材料选择，如何进行游戏的介入与指 导，如何进行游戏的更新与设计等等，都是我园在活动月中不 断探索的新问题。童年是短暂的、不可逆行的，孩子的心更是-块奇妙的土 地。播下一粒思想的种子，就会获得行为的收获；播下一粒行为 的种子，就会获得性格的收获；播下一粒性格的种子，就会获得 命运的收获。我们也希望家长朋友们，通过积极努力的学习，
32、 纠正不合理的理念和行为，改变自己，让游戏真正点亮每个孩 子的快乐童年，为孩子开启幸福的旅程！幼儿是祖国的未来与希望，在人的一生中幼儿时期是学习 发展最基础的阶段。科学家认为，人类大脑的基本构架，在6 岁就基本完成，所以学前教育尤为重要。开发幼儿智力，培养 幼儿语言表达能力，发展幼儿认识事物能力、幼儿的自制力、 意志力等都在学前期培养。我们一定要把握好学前教育这个重 要环节，为幼儿的终身发展奠定良好基础。幼儿园工作规程 和36岁儿童学习与发展指南，都明确提出游戏在幼儿一 日生活中重要作用，我们相信在各级主管部门的正确领导和大 力支持下，在家长朋友和社会各界共同关注下，幼儿园通过科 学实施生活、
33、运动、游戏、学习四类活动，将幼儿教育贯穿于 一日生活之中，始终坚持课程游戏化，就一定能为幼儿的健康 成长保驾护航。 全国学前教育宣传月活动总结报告篇9，20学前教育宣传月我园紧紧围绕“，这一主题，开展丰 富多彩的宣传活动，探索幼儿园和小学双向衔接、相互配合的 新机制，为儿童健康成长营造良好的社会氛围。根据学前教育 宣传活动的有关要求，我园积极采取措施，大力宣传国家学前 教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切 实让广大家长和教师走出误区和困惑。 具体做了如下具体工作: 1、广泛开展家长宣传，通过亲子活动、讲座等方式，积极 宣传学前教育政策。在宣传期中组织全校教职工集中学习，同 时
34、向广大幼儿家长宣传有关学前教育政策。 2、组织科学保教相关活动。活动月期间，组织3次游戏活 动开放日；组织家长参加世纪星杯家庭公益讲座，邀请养正 中心小学教科室主任施妮老师来园，举行1次大班段家长一 年级家长应该懂的事儿家庭教育讲座，让家长对幼儿“幼小衔 接”阶段有全面的了解、正确的认识，引导家长有的放矢地为 孩子入小学做准备，减少家长对幼小衔接的顾虑3、开展走进小学零距离活动，在活动中我们组织大班 段小朋友前往成功中心小学，在成功中心小学小导游的带领下， 小朋友们参观了学校的景观、教室、图书室。在参观的过程中， 小朋友们专心聆听了郑成功小时候读书的故事，参观完小学， 小朋友们还观看了哥哥姐姐
35、们精彩的跑操。通过开展学前教育宣传月系列活动，使我园在“幼小协同 科学衔接”这一主题上为老师、家长与小朋友创造了学习的机 会，特别是很好地解决了家长对幼小衔接存在的误区。进一步 端正了家长对幼儿教育的观点，防止和纠正幼儿教育“小学化” 倾向，同时也让幼儿家长和老师们掌握了科学保教知识，让孩 健康成长。 全国学前教育宣传月活动总结报告篇io为了深入贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南，在全 社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水 平。我园于5月20日启动以学习指南，了解孩子为主题 的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、 幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实
36、让广大家 长、幼教工作者走出误区和困惑。现将我园具体的工作开展情 况汇报如下:专人负责。我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长 的领导小组，副园长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园 教师为小组成员。组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责 制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展，由保教组长专人负 责宣传月工作。二、明确宣传工作的重点内容。 1、学前教育发展政策的宣传。宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关 学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社 会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加 快发展学前教育的重大意义。，2、宣传建阳市实验幼儿园学前
37、教育的发展成果。 宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要 性。宣传幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要（试行）学前教育督导评估暂行办法关于规范幼儿园保育教育工 作防止和纠正小学化现象的通知幼儿园一日活动行为细 则等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学 规范办园行为。 3、宣传科学育儿知识，纠正“小学化倾向。 学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长 的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动， 促进幼儿教育规范化发展。三、面向社会开展多形式的宣传活动。 】、在园宣传指南内容和精神，提高科学保教水平。通过LED显示屏滚动播放宣传语，悬挂宣传标语，突出宣 传
38、活动主题，营造宣传氛围。发放指南家长宣传手册，积 极鼓励家长认真学习宣传手册的内容，以更新家长的育儿观， 真正做到尊重孩子的发展。力争形成全社会共同关心、支持学 前教育的良好氛围。2、社区宣传指南教育理念，增强社会共识。,开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全社 会参与的良好氛围。我园通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教 育政策方针；以展板、宣传单的方式，组织教师走上街头，走进 社区和家庭，宣传3-6岁儿童学习与发展指南关于规范 幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知幼儿 园工作规程幼儿园教育指导纲要（试行）幼儿园一日活 动行为细则等一系列学前教育法规、规章制度，让家长、社会 了解
39、幼儿园坚持科学保教的行为。 3、向家长宣传指南要求，纠正小学化倾向。通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨 询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先 进的科学育儿知识，宣传幼儿教育小学化”的危害及防止和纠 正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科 学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。四、面向家长开展科学育儿服务。 ，1、结合“六-开展家园互动活动 在“六-”儿童节到来之际，我园开展“童心之悦，建发关爱 ”大型庆六一活动。各年龄段根据孩子的年龄特点开展了各具特 色的活动，如：小班年段亲子互动游戏自制美味三明治， 中班年段“水果拼盘、自制泡菜”
40、，大班的“快乐游园、欢乐 小剧场”等。为了增进亲子交流互动，我们还邀请家长参与我园 大型的踩街活动和艺术表演活动，通过参与活动，观摩孩子们 快乐自主的小社团活动及小班的表演剧，使家长更加了解自己 的孩子，了解我园的教育理念，深入理解指南中提到的“幼 儿在游戏中学习，在交往中成长”。 2、结合“爱眼日”，向家长开展爱眼宣传讲座，6月6日是“全国爱眼日”，我园特别邀请南平二院的眼科 医生来园给孩子和家长开展“爱眼护眼”知识宣传。眼科医生利 用多媒体课件，帮助孩子们直观了解自己的眼睛，通过实践练 习、亲身体验让孩子们明白眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛, 并学会许多保护眼睛的好方法；二院的眼科医生还给
41、家长们进行 爱眼护眼健康专题讲座，指导家长在日常生活中重视保护幼 儿的视力，通过进行“爱眼”家长有奖问答活动，加深家长对护 眼知识的了解。活动的开展增进家园之间的密切沟通，帮助家 长深入认识孩子的教育从早做起，从身边做起，从家庭做起。I 3、开展亲子郊游活动 指南指出：“大自然为孩子学习和探索提供了广阔的空 间。经常带孩子接触大自然，让孩子感受阳光雨露、山川河流 的美好，在观察花鸟树木、玩沙玩水中体验到自然的奇妙和探 究的乐趣。我园每学期定期组织家长和孩子一起到大自然开展 亲子登山、远足等活动，以萌发孩子的好奇心和探究欲望，强，4、开展家长开放活动。本学期6月19 0-21 0,我园开展了以“
42、学习指南， 了解孩子为主题的家长开放日活动。我们邀请家长来园观摩幼全国学前教育宣传月活动总结报告篇2引导广大幼儿园教师和家长树立科学的教育理念，充分认识到游戏是幼儿的天性和基本权利。我园开展了以游戏一一点 亮快乐童年为主题的宣传月活动，尊重幼儿生命成长方式，尊 重幼儿的游戏精神，把游戏还给孩子，把童年还给孩子，用游 戏点亮快乐童年。现将我园具体的工作开展情况总结如下。 -、责任到人。我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长李慧婷 为组长的领导小组部署工作，召开专门会议认真研究，结合我园实际制定了切实可行的活动方案，将宣传月活动安排分工到各个部门和负责人。领导小组部署工作，召开专门会议认真研
43、究，结合我园实 际制定了切实可行的活动方案，将宣传月活动安排分工到各个部门和负责人。二、广泛宣传动员，1、宣传方式：5月20日为“智慧树幼儿园20-学前教育 宣传月”启动日，通过在幼儿园悬挂宣传条幅，营造宣传月氛围。宣传月活动实施期间我园通过召开教职工大会、举办讲座, 观看电影等方式宣传先进育儿理念，并在线上通过幼儿园微信 公众平台、各班家长微信群每日开展宣传工作。宣传活动丰富形式灵活多样。，2、宣传的内容：广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值, 引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、 儿表现，参与幼儿的活动，体验幼儿园活
44、动的乐趣。教师们利 用多媒体互动课件的形式，向家长介绍孩子在园活动时的精彩 瞬间，向家长展示孩子在园的学习生活情况教育活，同时还向 家长宣传、解读指南，帮助家长理解指南的教育理念 和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点。以便 让家长明确教育方向，积极配合幼儿园有效的开展教育教学活 促进幼儿全面、 5、开展家长助教活动家长助教是我园在家园共育方面的一项重要举措，它是 让家长根据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和教 师一起组织教育活动，为孩子的成长提供帮助。如：乐乐的妈 妈是教教舞蹈，她来园教孩子们跳舞，并表演肚皮舞让孩子 们大开眼界；浩天的爸爸是牛奶公司的，他通过自己录制的牛
45、奶怎么来的？给孩子们介绍牛奶厂的牛奶加工运输过程；还有的 家长带故事书来给孩子们讲故事，现场给孩子们展示如何剪发, 教孩子们学习剪漂亮的窗花等等，扩大了孩子们的视野和知识 增进家园交流。 6、开展“4. 23世界读书日”系列活动指南的语言领域中指出：“幼儿的语言能力是在交流和 运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交 往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢 说、喜欢说并能得到积极回应。一直以来我园特别重视对孩子 语言能力的发展，我们积极倡导指南的精神，结合4.23 世界读书日，开展了以我与孩子同读书、共成长为主题的读 书节系列活动。此次活动面向不同人群分为三个系列
46、，有教师 之间开展的对我启迪最深的一本书读书沙龙活动，有班级内 部开展的“吟诵经典、小小故事会、”评选阅读之星”活动， 有师生之间、亲子之间共同参与的读书分享活动。同时还利用 幼儿园网站、宣传栏开设“图书漂流和亲子阅读好书推荐， 使读书真正成为家园共育的沟通桥梁。通过此次读书节系列活 动，激发了师生读书的兴趣，改善了家庭的阅读环境，提高了 家长对早期阅读重要性的认识，真正实现了快乐阅读、快乐成 长“的活动目的。，7、”幼小衔接，双向接轨”系列活动建阳市”幼小衔接专题研讨活动”暨建阳实幼贯彻实施3-6 岁儿童学习与发展指南交流活动在建阳市实验幼儿园圆满举 行。参加研讨活动的有来自南平各县市区公办
47、园、民办园的园 长和骨干教师、建阳市城区小学低年级任课教师代表，建阳市 教工委专职副书记曾祥健、教育局副局长梁军等到场指导。研 讨活动紧扣幼小衔接”主题展开。建阳市实幼熊芳芳、实小吴 敏老师分别公开了大班及幼小衔接内容的示范课；实幼陆继淑、 实小熊瑛老师分别以幼儿、小学生实践活动为例并从不同的角 度介绍了幼小衔接工作的经验和体会。曾副书记充分肯定了本 次”幼小衔接专题研讨活动”取得的成果，并指出，实幼为全市 幼儿园贯彻实施指南精神，提供了一个学习的范例；为如何 更好地实施幼小衔接提供了很好的经验借鉴。曾副书记建议幼 小衔接要注意与时俱进，做到不攫苗助长、不简单重复，要善 于运用跳一跳吃到果子”的教育思想，激发学生学习的动力， 让学生体验学习的成功。希望以此次幼小衔接专题研讨活动为 契机，推动全市学前教育朝更快、更好的方向发展。全国学前教育宣传月活动总结报告篇11春天是个美好的季节，她使得大自然万物复苏、生机勃发。 每年春季召开的全国人民代表大会是一件非常重要的大事，它 推动着国家各项事业再次发力、继续发展。今年是国家“第二 期学前教育三年行动计划”的开启之年，借助学前教育改革创 新的东风，教育部办公厅颁布了 “关于开展20_年全国学前教 育宣传月活动的通知本年度学前教育宣传月活动的主题是：指南-让科 学育儿知识走进千家万户，继续围