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1、大班健康牙齿旅行记活动目标:1 .初步了解人体各个消化器官的名称及其功能,感受人体消化过 程的奇妙。2 .敢于表达自己的观点,进一步积累有关保护人体消化器官的经 验。活动准备:PPT (包括故事内容和游戏内容)。活动过程:一、出示角色,引起欣赏故事的兴趣。孩子们,今天我们班请来了一位小客人,看看她是谁?这个小女孩的名字叫洋洋,你们看她在干什么?为什么你认为洋洋最喜欢吃糖果?是呀,洋洋正在吃棒棒糖,突然她手捂着嘴巴,可能发生了什么 事情?那洋洋的牙齿掉下来会到哪儿去呢,让我们一起来听一个故事吧。 故事的名字叫牙齿旅行记二、倾听故事,感知故事内容的有趣。教师结合PPT讲述故事,讲述中可适当、随机的
2、进行简单的插问。如女巫顺着洋洋的喉咙往下滑,她来到了哪里?胃说:那颗小白牙,我可消化不了,他已经到下一站。下一站是 哪里?三、回忆内容,找一找自己身体的消化器官。1 .听完了这个有趣的故事,你们知道牙齿都去哪些地方旅行?口腔(咀嚼功能)嘴巴它有什么本领呢?食道(运输功能)脖子一一它里面有一根细细的长长的管子,它 叫食道,你知道食道可以干什么吗?食道就像滑梯一样,帮助人体运 送食物。胃(搅拌功能)一一胃又有什么本领呢?把食物颠来倒去地,像 搅拌机一样把食物绞成稀泥糊糊。小肠(吸收营养)一一它可以干什么?从食物中吸收营养。大肠(垃圾的仓库)一一大肠是食物垃圾聚集的地方,大肠的终 点是什么?肛门一一
3、肛门负责把垃圾排出人的体外。小结:哦,孩子们你们听得真仔细!原来洋洋的牙齿经过人体去了 口腔-食道-胃-小肠-大肠-肛门-这些地方去旅行了。那你们知道吗? 牙齿经过的这些地方它有一个共同的名字叫消化器官。2 .我们的身体里面有没有这些消化器官?让我们一起来找一找吧。小结:原来,我们每个人身体里面都有许多器官,消化器官有口腔、食 道、胃、小肠、大肠、肛门,这些消化器官在我们身体里工作着。口 腔里的牙齿能咬碎食物、食道像滑梯一样往下运送食物、胃把食物颠 来倒去地,像搅拌机一样把食物绞成稀泥糊糊,小肠从食物中吸收营 养,大肠是食物垃圾聚集的仓库,大肠的终点就是肛门,负责把垃 圾排出人的体外。这些消化
4、器官真奇妙。四、游戏“翻翻乐”,巩固和拓展相关经验。1、引出游戏:现在洋洋知道人体的消化器官很重要,她说要好好 保护自己的消化器官,你们同意吗?那么应该怎样保护自己的消化器 官呢?(请幼儿说说自己的经验。)2.交代游戏规则:小朋友们真能干,洋洋想和我们一起来玩一个 翻翻乐的游戏。每张卡片下面有一个问题,我们要按照数字顺序由 小到大进行翻题回答,回答正确方能过关,才能进入下一题。小朋友 加油喽!(1)小明刚吃完饭,就去踢球!这样的做法可以吗?为什么?(2)小刚说:“积木真好玩,大便先憋一下吧。”这样的做法可 以吗?为什么?(3)身体里那个消化器官有点像搅拌机?为什么说胃或口腔像搅 拌机?(4)亮亮喜欢喝冷饮,每天都吃两个冰激凌,这样的做法可以吗? 为什么?还有什么时候我们会拉肚子呢?(5)经常吃玉米、豆类等粗粮好吗?说说你的理由。(6)午餐时间,小红吃的很香,小蓝却说:“我不喜欢吃菜,我想吃肉! 你喜欢谁的做法?为什么?小结:我们要养成良好的饮食习惯,保护好自己的消化器官,这 样身体才健康!