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1、牙齿旅行记幼儿园大班科学教案一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解牙齿的基本结构和功能，知道牙齿对我们的重要性。2. 能力目标：培养幼儿保护牙齿、保持口腔卫生的良好习惯。3. 情感目标：激发幼儿对科学知识的兴趣，培养合作、分享的良好品质。二、教学内容：1. 认识牙齿：让幼儿观察自己的牙齿，了解牙齿的形状、颜色和数量。2. 牙齿的功能：讲解牙齿的咀嚼、发音等功能，让幼儿认识到牙齿对我们日常生活的重要性。3. 牙齿的故事：通过故事牙齿旅行记，让幼儿了解牙齿的生长、换牙过程。5. 实践活动：制作牙齿手工作品，增强幼儿对牙齿的认识。三、教学准备：1. 教具：牙齿模型、牙齿图片、故事课件、牙齿手工作品
2、材料。2. 环境：安静、舒适的教学环境。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察牙齿模型，引发幼儿对牙齿的好奇心。2. 基本知识讲解：通过图片和课件，讲解牙齿的形状、颜色、数量以及功能。3. 故事分享：牙齿旅行记，让幼儿了解牙齿的生长、换牙过程。4. 刷牙方法教授：示范正确的刷牙方法，引导幼儿掌握正确的刷牙技巧。5. 实践活动：分发牙齿手工作品材料，指导幼儿制作牙齿作品，增强幼儿对牙齿的认识。五、教学评价：1. 幼儿能正确说出牙齿的形状、颜色、数量和功能。2. 幼儿能复述故事牙齿旅行记的主要内容。4. 幼儿在实践活动中的参与程度和动手能力。六、教学拓展：1. 邀请牙医来园讲解牙齿健康知识，让幼儿
3、更加深入地了解牙齿的重要性。2. 组织幼儿参观牙科诊所，了解牙齿治疗的过程，增强幼儿的牙齿保护意识。七、家园共育：2. 家长参与幼儿的实践活动，给予指导和鼓励，增强幼儿对牙齿的认识。八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学活动中的参与程度，对于表现出色的幼儿给予表扬和鼓励。2. 教师要关注幼儿在实践活动中的动手能力，及时给予指导和帮助。3. 教师要根据幼儿的反馈，调整教学方法和策略，使之更符合幼儿的学习需求。九、教学延伸：1. 邀请幼儿分享自己的家庭成员的牙齿故事，增进幼儿对牙齿的认识。2. 组织幼儿开展牙齿健康知识竞赛，检验幼儿对牙齿知识的掌握程度。1. 通过本节课的学习，幼儿了解了牙齿的基
4、本结构和功能，认识到牙齿的重要性。3. 幼儿在实践活动中学到了合作、分享的精神，提高了动手能力。4. 教师要持续关注幼儿的牙齿健康状况，家园共育，共同保护幼儿的牙齿健康。重点和难点解析：一、教学内容：1. 认识牙齿：由于幼儿对牙齿的认知有限，通过观察模型和图片，理解牙齿的形状、颜色和数量可能存在难度。2. 牙齿的功能：讲解牙齿的咀嚼、发音等功能，让幼儿认识到牙齿对我们日常生活的重要性，这一环节需要重点关注幼儿的理解情况。4. 实践活动：制作牙齿手工作品，增强幼儿对牙齿的认识，这一环节需要重点关注幼儿的动手操作能力和创造力发挥。二、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察牙齿模型，引发幼儿对牙齿的好奇
5、心，需要关注幼儿的兴趣引导。2. 基本知识讲解：通过图片和课件，讲解牙齿的形状、颜色、数量以及功能，需要关注幼儿的理解情况。3. 故事分享：牙齿旅行记，让幼儿了解牙齿的生长、换牙过程，需要关注幼儿的听讲情况和理解程度。4. 刷牙方法教授：示范正确的刷牙方法，引导幼儿掌握正确的刷牙技巧，需要关注幼儿的动作模仿和掌握情况。5. 实践活动：分发牙齿手工作品材料，指导幼儿制作牙齿作品，增强幼儿对牙齿的认识，需要关注幼儿的动手操作能力和创造力发挥。三、教学评价：1. 幼儿能正确说出牙齿的形状、颜色、数量和功能，需要关注幼儿的口语表达和记忆能力。2. 幼儿能复述故事牙齿旅行记的主要内容，需要关注幼儿的语言理解和表达能力。4. 幼儿在实践活动中的参与程度和动手能力，需要关注幼儿的参与积极性和动手操作能力。