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1、一年级美术学科课堂教学设计课 题我在空中飞落一年级授课 教师课型予页设新授课二置总1课时，本课为第1课时:课时主备人教 学 目 标识能 知技知道人在空中看到的东西与站在平地上看的不一样。程法 过方拓展儿童创造思维，培养他们的想象力和创造力，引导学生从不同角度来表 现在空中飞的情景。感度 情态引导学生从不同角度来表现在空中飞的情景。教学重点知道人在空中看到的东西与站在平地上看的不一样。教学难点让学生了解绘画形式的多样性。教学准备绘画纸、手工纸、剪刀、胶水。集备共案（以教材知识体系为主）个案（体现教学法设计 及教学内容调整）一、引导过程：1、了解一下班里哪些学生做过飞机，或坐过游乐场里的摩天 轮、
2、飞行器。2、说一说：乘坐飞行器在天上的感觉怎样？在空中看到的东 西与在地面上看到的有何不同。（出示鸟瞰青岛风景的课件，引导学生感受俯视的风景。）3、讨论：还可以怎样飞上天？如果你能飞上天，最想做的事 是什么？交流时比一比谁的主意最妙。4、做一做：站起来闭上眼，打开风扇，想象一下自己在空中 飞舞的情景。你想自己飞得快一点还是慢一点？高一点还是低一 点？怎样才能表现出来呢？二、发展阶段：讨论:你想与谁一起飞，飞的时候你们几个人怎样排列？作业要求：看一看：敦煌 壁画上的飞天和 现代航天员是怎 样飞翔的？感受 他们飞翔时的美 丽姿态。想一想：什么 样的姿态在天上 飞最美丽？展开丰富的想象，画一幅表现在空中飞的画。三、拓展阶段：各组将所有的作业根据飞的情节连在一起，再集体编一个在 空中飞的故事，比比看哪一组的最有趣。布置带下节课的工具材料。作业设计画出自己在空中飞翔时的样子。教学 反思教研（备课）组长检查:学校领导检查（签章）：