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1、七年级历史下册教学工作总结一叫洪军本学期我担任七年级（9596）班的历史教学，在教学工作中，我 不敢怠慢，认真学习，深入研究教材教法，虚心向同事学习。经过一 个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教 学情况总结。、根据学生的个性特点去点被引导。对于个别差生,利用课间多次 颜谈，鼓瞅其确立正确的学习态度，积极面对大生，而对优生，教育 其戒骄戒躁努力向上，再接再历，再创佳绩。通过现实生活中的典， 让学生树立自觉地从德、智、体、美、芹全方面去发展自己的观念， 树立崇高远大的理想。在这个年级中，学生的学习基础相对较弱,刚到一个新的学习环 境，同学们还不能适应。另一方面，有的同学比较
2、活跃，上课气氛积 极，能踊跃回答教师的体温，但中等生、差生占较大多数，尖子生相 对较少。我备课时也没有注意到这点，因此，讲得太深，没有照顾到 整体，教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况, 实事，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。 这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的 教学实践中得到了验证。二、注重研究教材，充分利用现代教具。为提高每节课的进行效果， 教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用 多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教 学
3、质量，按时完成教学任务三、加强师生交流，充分体现学生的主体作用。在课堂上特刖注意调 动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生 学得容易，学得轻松，学得愉快；注意情讲精练，在课堂上老师讲得 尽量少，学生动口动手动腼尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每 一个层次的学生学习需求和学习能力，it各个层次的学生都得到提 局O作为年轻教既，我认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课 和教学，积极参加科组活动和备课组活动，并经常听取各老师的课， 从中吸取教学经验，取长补用，提高自己的教学的业务水平。每节课 都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学U!U!生。、认真
4、备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材容放学生的 实标，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及 时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教 法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有 一位前辈对我脱：“备课备不好，倒不如不上课,否则就是白费心机。” 我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上, 认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证 明是值得的。历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，但也容易引发他们的 兴趣。在这样的环境下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让
5、他们 对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无 法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史大物政 事，把课堂变成学生喜闻乐见的“故事会”，让他们了解历史,喜欢 历史。五、不足之处及存在问题学生对本学科的学习不够重视，所以学习大部分是凭兴趣去学，不峭 精细，高分不多。今后要从提高学生学习兴趣方面着手，多向有经验 的老师请教，找到更适合学生的教学方法，翳力使历史科成绩更进一步的提高以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验版浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导 下,取得更好成绩。2013年7月18日历史教学工作总结四洪军思想品德教学
6、工作总结叫洪军八年级思想品德下册教学工作总结一四洪军这学期，本人担任八年级92班的思想品德课教学，在这学期里 本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向 老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤息息， 虢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放 眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出 总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促 进教学工作更上一层楼。一、教学工作.认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材容放学生的 实际，设计课的类型，fil定采用的教学方法，并对教学过程的程序及 时间安排都作了详细的记
7、录,认真写好教案。每一课都做到“有备而 来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注 意力的有趣教具，课后及时对垓课作出总结，写好教学后记，并认真 按搜集每课书的知识要点，归细成集。1 .增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化, 条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意帔，深 人浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分 体现学生的主作用，it学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精 讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动腼尽量多；同时 在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让 各个层次的学生都得到提高
8、。现在学生普遍反映喜欢上政治课。2 .虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上 都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课, 做到边听边讲，学习别大的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他 老师来听课，征求他们的意见，改进工作。3 .认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。 为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行 筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及 时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问 题作出分类总结，进行遗训的讲讲，并针对有关情况及时改进教学方 法,做到有的放矢。4 .做好
9、课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生 进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊 端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习 知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩， 首先要解决他们心结，it他们意识到学习的重要性和必要性，使之对 学习发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们 意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣 的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由 原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们 自我要求学习的上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他 。的技能。这样，他小就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会 随之增加。一学期过去了，总体来看，我都能认真执行学校教育教学工作计划， 转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和 思想品德课堂教学的新思胳、新设想结合起来，转变思想，积极探索, 改革教学，收到了很好的效果。这一学期，本人还有不足之处：如教学仍没有很大进步，有待提高 和进修。2013年7月18日