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1、3 ,能把自2 .每组3 .彩色3 ,能把自2 .每组3 .彩色幼儿园小班科学活动一一猜猜哪杯是清水目标 L体验探究和胜利的乐趣。2.能运用多种感官感知、辨别清水。己的发觉大胆地表述出来。预备 L在日常活动中已感知过清水的特性。四只透亮 杯子，内装清水、糖水、白醋、牛奶；一只盘子内装若干小勺。 玻璃小球或彩色橡皮 幼儿园小班科学活动一一猜猜哪杯是清水目标1 .体验探究和胜利的乐趣。2.能运用多种感官感知、辨别清水。己的发觉大胆地表述出来。预备 1.在日常活动中已感知过清水的特性。四只透亮 杯子，内装清水、糖水、白醋、牛奶；一只盘子内装若干小勺。玻璃小球或彩色橡皮泥若干。过程1.辨别哪杯是清水。
2、一一请幼儿猜猜四只杯子中哪杯装的是清水。一一幼儿分组试验，运用多种感官感知、辨别哪杯是清水，看看与自己的猜想是否全都。2.沟通共享。一一请幼儿说一说，自己是请什么帮忙才找出清回一一眼睛看一看：牛奶是白色的。鼻子闻一闻：气味酸酸的，肯定不是清水。嘴巴 尝一尝：甜甜的是糖水，淡淡的、没有味道的是清水。一一我们用眼睛看一看、鼻子闻一闻、嘴巴尝一尝，就能知道哪杯是清水了。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作，本事可真大。建议L在辨别哪杯是清水的时候，应留意先让幼儿试验、感知，再一起沟通、共享结果。2 .依据实际状况，还可以增加盐水、白酒等多种无色透亮的液体供幼儿感知和辨别。3 .若预备牛奶有困难，可用豆浆替代。反思:上课幼儿留意力不集中，语言组织不清晰,问题要求没有说清晰,上课时只注意清水忽 视了其他杯子里的水，课堂纪律不能很好的