《2020学前班学期班务计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020学前班学期班务计划.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2020学前班学期班务计划新的学期，悄然而至，换了新的工作环境，站在新的工作起点， 我将会接受新的挑战，尽职尽责做一个合格的幼教工作者。还记得 第一天踏入这个教室时，看着孩子们一张张陌生而朝气蓬勃的笑 脸，一双双稚气的眼睛，我在心里默默跟自己说，力口油!让这些饱含 希望的花蕊在充满爱的哺育下，茁壮的成长!很荣幸在本学期中，我 将担任K3B班的班主任老师，和配班袁老师、生活老师曾老师一起 负责K3B班保教保育工作，以后，我们会根据学前班幼儿年龄的特 点，制定出幼儿喜欢的游戏形式创造性的开展各项教育教学工作， 为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。学前班是孩子们在 幼儿园生活、学习的最后一年，
2、也是介于幼儿园与小学学习的一个 过渡期，学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良 好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希 望幼儿在进入小学之前能够接受一些深入的扎实的学习基础，以便 于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班 的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿 园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学 工作计划。一、班级情况分析新学期新变化，本班是由原来的三个大班以及4个中班跳级上来 的孩子组合成一个学前班，所以，孩子们的综合素质也比较参差不 齐，同时对于这个新的班集体以及我这个新的班主任老师也会感到 比较
3、陌生。本班现有学生36名，男生20人，女生16人，其中蔡增 鹏小朋友预计在本学期10月份返园。虽然孩子们在刚开学之初，彼 此间还带着那种陌生和好奇的心态来相处，但整个班级大部分孩子 的面貌是活泼向上的,班级孩子的语言表达能力非常好，且思维敏 捷，聪明，喜好接受新事物，可是也存在一些不足。导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力 将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆交流。3 .老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学 习的兴趣点。4 .平时多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高。5 .每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什 么就画什么，让幼儿的想象力、
4、创造力充分地发挥出来。我们应舍 弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应 让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求 乐心里，激发幼儿的学习兴趣。四、卫生保健及安全工作1 .学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法;懂 得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能迅速识别学过的安全标 志并学习新的安全标志，提高幼儿的自我保护能力。2 .制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充 足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康 发展。3 .加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不 安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等
5、，发现后及时妥善处 理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。4 .加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养：能够自己穿、脱衣 服，并且学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动，如擦桌 子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背 撮，洗净，洒干;能够愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己 收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。5 .加强自我保护能力，增强安全意识：幼儿入园，老师进行检 查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素： 如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止 被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应
6、抬头，两手撑地。开展“安全在我心中”活动, 让每个幼儿都能够增强安全意识。6.增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生 长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养。五、家长工作家园沟通是双向的，根据班级的教育目标，结合每个孩子的需 要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、 沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。幼儿期 是人生奠基时期，是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯 形成的重要时期，是进行教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起 着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任。通过多渠道向家 长宣传幼儿家庭教育的重要性，指导家长进行家庭教育
7、。如家园 栏、电话、网络等，帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在 体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想，树立面向未来、从 幼儿开始、培养社会主义一代新人的观念。同时我们将做好个别的 家园联系工作，个别情况个别对待，及时处理家长的需求，对工作 中的失误及时更正，让家长放心，让幼儿开心。幼儿园托班学期计划关于幼儿园托班学期计划本班现有托儿2 0名，女孩8名，男孩1 2名年龄在两岁两个月 之三岁之间。其中新入园的有7名，年龄在两岁半左右。通过家 访，了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈 或保姆专人带着，所以入园会有分离焦虑的种种表现。幼儿发展情况：二、具体要求措施：A、健康
8、领域：主要目标：2、学会一步一步上、下楼梯，学习简单的队列，快，慢跑， 钻，爬，跳等，提高幼儿的协调能力。4、能够独立入厕、入睡。措施：1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握 能力。2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。3、通过学习模仿操小青蛙，引导幼儿跟随教师做一些简单 的模仿动作。4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃， 钻爬的能力。5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。B、语言领域主要目标：1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反应。喜欢模仿成人 说话，个别幼儿能提出简单问题。2、能够集中注意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短 小
9、儿歌、唱短歌，愿意表演和模仿。3、掌握一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述 处自己的意愿。措施：1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节，引导幼儿 愿意与老师、同伴交往，能听懂简单的指令和要求。2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达能力，聆听故事， 让幼儿模仿其中的话语。3、教幼儿学说简单的儿歌。进行发音练习，初步掌握简单的名 词、动词。4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的机会和条件，创 设机会让幼儿自由表达。C、科学领域主要目标：1、认识四季的一些明显的特征，掌握宜，两种。3、感知声音的不同，愿意自己敲击物体感知声音的乐趣，学习 简单的打击乐。4、多角度渗透数的概念
10、。措施：1、通过主题活动金色的秋天认识季节的特点。2、户外活动中认识大自然，感受大自然。3、通过认识打击乐器，感受音乐的魅力。D社会领域主要目标：1、克服和家人分离的焦虑心情，每天坚持来园，喜欢本班老师 和小朋友。2、能区别周围的人，正确的称呼周围的成人，叫出小朋友的名 字。措施：1、在成人的提醒下能使用礼貌用语：老师好、再见、谢谢、对 不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习使用：“您 好”、“谢谢”、“再见”等简单的礼貌用语，并掌握简单的英语 对话。2、多组织一些幼儿与教师交流的活动，让幼儿尽早熟悉周围的 环境调整好情绪。3、在活动区中，引导幼儿学习简单的交往技能，体验与伙伴分 享
11、的快乐。E艺术领域主要目标：1、引导幼儿认识红、黄、蓝三原色的基础上，丰富色彩的认 识，培养他们对色彩的兴趣，初步学会使用绘画工具和材料，学习 欣赏幼儿作品。2、初步培养幼儿对音乐的兴趣，能用自己喜欢的方式积极地运 用肢体语言进行大胆表现。措施:1、通过教育教学和区域活动进行学习，进行美术的多样性的活 动。2、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐，学习欣赏简短的 乐曲。三、具体时间安排：九月：1、做好新生入园的稳定工作，做好第一次的家访工作。2、召开班级的家长会。3、结合教师节，开展一系列的活动。4、举行半日活动开放，主要以亲子活动为主。十月：1、逐步建立一日常规，过度环节播放音乐，使幼儿逐步
12、建立常 规意识，组织教师观摩活动。2、开展主题活动金色的秋天。3、加强体能训练，增强幼儿体质，幼儿做操比赛。十一月：1、教师互相观摩学习。2、创设美工区，丰富活动区材料，引导幼儿进行动绘画活动。3、加强幼儿常规培养，教师尽量用常用英语提示幼儿按一日常 规要求去做。4、感受西方多元文化：复活节活动。十二月：1、初步感知冬季特征。2、组织好新年联欢会。3、冬季加强户外活动量，增强幼儿体质，预防冬季流行性感冒 的发生。4、随主题内容及时更换主题墙壁，体现季节特征。一月：1、教师学期工作总结，做好自评工作。2、布置假期的各项工作。新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实 际。本班两位老
13、师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作 的.同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事” 的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。一、现况分析：我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3 名，都是男孩。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在 身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。幼儿经过一学期的幼 儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的 集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐， 生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部 分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达
14、能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的 要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心， 活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学 期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着 手，提高幼儿的社会交往能力。二、工作任务：1常规工作：1、班级卫生保健管理：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫 生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生到为 幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死 角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼
15、儿服药记 录，确保孩子的健康。2、幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导、有认 真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛 巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑 食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和 用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放 在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识 和能力。4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。2幼儿教育教学工作1、重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱 哭闹，有的
16、爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格 的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方 法，有利于幼儿各方面的快速发展。2、加强特殊幼儿的护养工作。孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较 差，容易出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养。3、环境布置A：墙面的更新措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交 流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。B：区域活动材料的整理和投放措施：1、罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。2、结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动。3、材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况 逐步完善
17、。3家园互动，互相合作，协调一致1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍 幼儿情况，相互沟通提出建议等。2、运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互 通情况信息。3、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计 划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣 传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。5、组织各种形式的家长活动。A：家长会B：家长学校三、逐月工作计划二月份：1、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。2、认识幼儿园环境，加强安全教育。3、召开家长会。4、与幼儿一起创设环境，激发
18、幼儿的主动性及创造性。三月份：1、丰富自然角。2、做好“三八”节庆祝活动，开展母子同乐活动。3、进一步加强游戏体育锻炼。四月份：1、做好半日开放活动。2、做好长假安全、卫生教育。，加强幼儿的自我保护意识。3、期中家访。4、“健康宝贝展活力”系列活动。5、园内区角活动展示。五月份：1、“我能、我行”幼儿自我服务能力展示活动。2、准备“六一”节活动。六月份：1、“爱心献给你”幼儿捐款捐物活动。2、做好期末全面家访。3、做好学期结束的各项总结工作。4、假期困难班统计。5、暑期安全教育。如学习方面：班级常规有待加强，孩子自控力不够、部分孩子上 课爱随便说话等问题。生活方面：个别幼儿有挑食的习惯，中午不
19、 能很好的午休。个性方面：个别孩子比较娇气，爱撒娇，不愿意自己动手吃饭。社会责任发展方面：爱推卸责任，当出现什么问题的时候，大部 分的孩子都不敢勇于站出来承担自己应负的责任，如，一天熙熙小 朋友没有完成家庭作业，问为什么的时候，她会说是妈妈不让她写 的，或者是作业回家放奶奶家，回自己家的时候忘记拿书包等。以 后我们三个老师会在生活和学习上，针对每个孩子的优缺点，实施 不同的教育，发扬他们的优点，从生活实践中，来帮助孩子改掉不 好的习惯。二、本学期重点工作这学期的重点工作是做好幼小衔接以及家长需要配合的工作，只 有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活, 老师需要和家长共同努
20、力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入 学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系 统的学习，在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.具体从以下两个方面入手：（一）幼小衔接方面，具体包括：1、促进幼儿身体和动作的发展，重视体育活动，防治疾病，注 意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能 及的任务。2、培养幼儿的学习兴趣和求知欲，用各种方法和手段激发幼儿 对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到 满足和愉快，产生学习的主动性、积极性，培养良好的阅读习惯。3、发展幼儿的智力，培养幼儿的有意注意，发展幼儿的思维和 语言能力。三年
21、级体育第二学期教学计划三年级体育第二学期教学计划一、学生概况分析随着新课标的改革中三年级的学生，经过二年级的学习，大部分 学生学会基本的体育技能，如：直线跑、单脚跳、跳绳、游泳等， 但是动作技能掌握不好，许多动作不协调、有多余动作等问题。而 且他们都活泼好动，天真烂漫，喜欢节奏较强的运动，也喜欢游泳 和游戏，爱接触新鲜的事物，但他们的注意力易受干扰而分散，需 要时时提醒。因此，我在教学过程中常把要学习的东西结合游戏进 行教学，着重提醒他们动作的重点和难点，从而提高学习和参与体 育运动的积极性。二、本学年教学任务及主要教学措施本学年第一学期的任务：30米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚 翻和游泳、早
22、操几个项目的考核和准备下学年镇队形队列操的评比 检查。利用游戏等多种手段对学生进行环保教育。主要措施：1、注意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。2、结合情景教学，愉快教学的理论指导课堂，提高教学质量。3、结合课堂教学进行环保教育4、结合游戏进行思想品德教育。5、结合我校开展“友伴分组教组织形式”进行教学。年级体育课时计划周次课次教材内容备注一1体育、卫生健康知识2早操、3150米直线跑、早操、225米往返跑、4队列队形、跳绳5前滚翻6125米往返跑7投掷、游泳8考核小学六年级下第二学期体育教学计划小学六年级下第二学期体育教学计划六年级上学期的体育教学在学校统一组织下，在体育组各位老师 的
23、共同努力下，已划上了圆满句号。今年为了使下学期体育教学工 作开展得更加顺利，特将六年级体育教学计划制定如下：一、指导思想二、基本情况本学期六年级面临升学压力，心理负担较重，加上受到自身生理 和心理上的发展特点的影响，所以体育教学工作的任务繁重，必须 高度重视，耐心、细致的指导，注意心理上的疏导，合理安排课堂 内外的体育运动，使学生端正态度，正确认识体育锻炼的重要性、 不可或缺性。三、任务目标1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站 队，形成有纪律，有组织的良好行为规范。2、使学生熟练掌握50米、200米、800米、立定跳远、蹲距式 跳远、实心球、跳绳、跳高等基本素质练习的技术要
24、领和技巧，增 强身体综合素质。3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中 运用学到的知识，发展个性体育，并不断巩固、提高和创新。4、进一步增强体质，特别是速度素质和力量素质。5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增 强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四、方法措施1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育课。2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学 生有收获。3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教 学。4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。6、加强对体育课的安全教育和学生对
25、自我保护意识的教育。五、活动安排二月：队列队行训练，复习基本的体育课知识及校园广播操三月：跑、跳、投的训练、其他练习及辅导练习，主要是提高学 生速度与检测四月：跑、跳、投的训练、其他练习及辅导练习，主要提高学生 爆发力与检测五月：跑、跳、投的训练、其他练习及辅导练习，主要提高学生 臂力与检测六月：跑、跳、投的训练、其他练习及辅导练习，学生期末检测 与考核备注：以上只作课前计划，并在期间适当地穿插理论知识课的学 习，如遇雨天、暴日天气等因素影响，另做调整，合理安排教学。4、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能 运用材料改装或制作简单的手工、玩具等。5、培养幼儿的责任感，懂得做任何
26、事情都要努力，有始有终;能 与人商量来解决纠纷，在活动中乐意倾听他人说话、合作、轮流、 分享，有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。6、提高生活自理能力，让孩子们自己的事自己做,克服依赖性， 培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。（二）家长配合方面，具体包括：1、生活方面：配合老师，让孩子做一些力所能及的事情，坚持 让孩子自己的事情自己做，并养成早睡早起等良好的生活习惯。2、学习方面：坚持每天督促孩子养成按时完成家庭作业的学习 习惯，鼓励孩子多看课外书，陪孩子一起阅读。3、安全方面：增强孩子自我保护、不伤害他人等安全意识，做 好药物登记交接工作，严格执行接送卡制度。4、家园互动方面：
27、每天登录家园互动平台，了解宝宝在园表现 及所学内容，并及时向老师反映宝宝在家的表现以及需要老师给予 帮助或配合的地方。三、保教保育工作（一）本园的常规课和特色课本学期我们开设了拼音、综合、语言、英语、数学、蒙数等课 程。拼音：本学期拼音我们将学习6个单韵母和23个声母，以及熟 练掌握声母和6个单韵母的拼读。写字：本学期我们计划完成50个汉字的书写，要求幼儿掌握汉 字的正确书写格式和顺序。数学和语言：本学期我们要完成五个主题活动，通过主题活动的 学习，让幼儿掌握每个主题的重要生字和内容精髓要领等。英语：本学期将要学习两本英语教材，HelloTeddy和 DragonEnglish，掌握一些日常生
28、活用语，提高孩子的口语能力 和培养孩子的英语学习习惯。综合：综合了科学、艺术、自然等科目，从多方面提升幼儿的知 识面。蒙数：通过自己动手操作和实践，掌握生活中的数学，培养孩子 对数学的学习兴趣。特色课程有软陶和MindLab两种，让孩 子从动手能力和思维方面得到全面的发展。(二)班级学习环境实创设及安全措施(1)创设良好班级氛围，给予幼儿行为习惯正确导向1、我们将循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的性格和生 活情况，相互学习各自的优点。多交流、多观察，主动发现矛盾、 解决矛盾，找到生活与教学最优化的切合点。2、我们充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。教师在孩子前的 一言一行，对孩子起着潜移默化
29、的影响。(2)严格执行卫生保健制度，确保幼儿安全1、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对 幼儿进行全方位的锻炼和培养，增强其抵抗力及免疫力。对生病幼 儿及时处理，仔细照顾，确保幼儿早日康复。2.充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育 锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作。3、做好晨检记录和保健工作，根据天气变化及时提醒幼儿增减 衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整洁。4、班级的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。注意孩子 的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。5、给幼儿一定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿势，使其具有 正确的站、坐、行走的姿势。6、每周一节安全礼仪
30、教育课程，增强孩子的安全意识。教育给 孩子紧急情况的紧急措施，学期初实施消防演习工作。检查班内有 无安全隐患，如有发现及时采取措施。7、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。8、保持课室及睡房室内通风，每天做到午、晚用消毒水擦拭消 毒，晚上紫外线消毒一个小时。在今后的工作中，我们将根据以上工作计划，实施班务各项工 作，认真反思调整，为幼儿的全面发展，为幼儿园的美好明天不断 努力，让我们的宝贝在天健爱心培幼儿园里健康、快乐的成长！以上是我对K3B班本学期工作做的计划，敬请园领导监督和指 导，如有不足，请指出，并批评！在本学期，我们学前班开已经是第二学期了，因此有了一定的经 验，我们必须再接再厉
31、，自己找机会不断去寻找，去探究，这对于我 们来说是一个很大的挑战。我们一定会以积极的认真的态度投入到 工作当中，取到更好的成绩。我们大部分孩子已经适应学校的学习环境，他们的整体基础都比 较好;另一部分孩子是从其它幼儿园转过来的，他们相对来说，基础 要比其他孩子差，这就意味着教学进度在前一段时间得需要调整。 在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习 惯，是我们班级的首要任务。因此，我结合本班的情况制定了本学 期的班务计划：一、班级情况分析本学期,班内共有48名孩子,其中男生28名，女生20名，整个班 级幼儿面貌是活泼向上的,班级孩子的语言表达能力强，喜欢表演， 但存在着浮躁、规则
32、意识不强、上厕所不请示、爱大声说话等问 题。二、本学期幼儿能力的培养重点和措施:1、培养孩子良好的学习习惯。学前班，是孩子在幼儿园学习生活的最后一年，随后他们将进入 小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打基础?培养孩子 们良好的学习习惯是主要的条件之一。a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。我 们准备多与家长联系，常和家长商量孩子的一些不良好因素，如怎 样培养孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃饭等。b：培养孩子看书的能力与爱看书的习惯。每天教孩子认识2个 字。有了词汇量和认字的能力，才能培养孩子看书的兴趣。3、培养幼儿的求知欲和好奇心好奇心是幼儿的共同特点，但是我们班的
33、孩子已经不再只对事物 的表面感兴趣了，他们喜欢追根问底，不但问“这是什么”，还要 问“为什么这样”。他们的问题很广，表现出强烈的求知欲和认识 兴趣。为了进一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活动中多设计 和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。4、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。进入学前班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以 自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利 而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼 儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体 意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。a:多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间
34、、组与组之间 开展比赛，让幼儿从胜利和失败中体会领悟到：团结协助、互帮互 进的重要性。有了这种精神，我们才能取得胜利。b:培养幼儿的合作行为。合作是一种基本的社会技能，是一个人 适应社会所必备的能力。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加 的。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会 处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合 作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我 们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合 作。三、保育工作本班孩子已经过二年的幼儿园教育的培养，一些良好
35、的习惯已经 形成。但有个别孩子因为家人的娇惯，独立性较差。因此我们准备 在本学期加强独立性与自理能力的培养：a：学会自己的事情自己做，自己管理自己的物品。b：学会自己照顾自己，会根据气候的变化或自己的需要穿脱衣 服。c：遇到困难会请求大人的帮助。d：学会自我保护等安全意识四、班级管理方面1、班级每周开一次会议，分工合作、齐心协力，共同努力建立 良好的班级气氛。2、每周五召开班务会议，及时沟通并解决问题。3、教师认真学习，主动吸收新的教育理念。4、家长工作，家长是我们幼儿园的合作伙伴，做好了家长工 作，才能更好地进行教学活动，收到更好的教育效果。总之，在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，
36、同心协 力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为上一年级打下坚定的基础！五、家长工作：1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重 点及通知等事项。2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教 学内容与家长配合的事项。3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方 法。一、现状分析本班幼儿40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼儿较为活 泼开朗，求知欲旺盛，但是，由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环 境不同，还普遍存在一些问题：1 .存在个体差异，有的幼儿非常好动，不遵守纪律，常规较差， 有的幼儿娇气、任性、个性倔强。2 .幼儿大胆创造想象
37、的能力有待进一步提高。3 .个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未 能完全掌握。4 .幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯 性还需加强。5 .游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的 方式、方法需要再培养。6 .需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的 家园关系。二、班级学期培养目标1 .培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好质量。2 .知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意 接受任务，努力做好力所能及的事情。3 .了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。4 .亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展
38、的兴 趣，有初步的环保意识。5 .喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自 信。6 .喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。7 .喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。8 .喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作 简单的玩具。9 .学会安排画面，能简单地描绘出事物、人物、动作的基本形 态，表现简单的情节。10 .能迅速、准确地进行10以内的加减运算，会自编并口答简单 的加减应用题。11 .愿意识字。通过游戏的形式扩大识字量，并能认识生活中的 字。三、班级管理孩子们这学年是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入 小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。
39、在这关键的一学年 里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼 儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿 变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过 程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。让幼儿自由探 索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿能力的体 现，比如：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得 到很好的提高。1 .引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量 在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加 强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重激励幼 儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动 力，使他们顺利适应小学的学习生活。2 .课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。开展阅读活动, 主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活 动，使小朋友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引