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1、南山实验小学“青蓝结对”师傅总结感谢学校的“青蓝之约”活动，为我们青年教师所搭建的这个平 台，很荣幸能与王召霞老师结为师徒，从初为人师到成为别人的师傅 这个转变然我感觉到自己肩上的责任重大，同时领导们和王老师的信 任和帮助又给了我莫大的信心，让我更努力的去做一位合格的师傅。王老师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个 问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助 她的同时，我也在她身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升， 主要感觉有以下几点：第一、作为一名新教师，在教学上，能认真对待每一项教学工作, 认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案、优秀视频及参考
2、资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。 抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电，平时很虚心地向其 他年长的教师请教教学中的问题。我与王老师之间经常进行各种方式的沟通与交流，比如QQ、微 信、有时早上签到的时候见面想起来也聊两句，更多的是通过互相听 课以及教研活动。通过交流沟通，加强了合作，互谈体会，在教学上, 经常和她起探讨教学中的疑惑，同时也征求她的看法和意见，共同 提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效 果。第二，在相互听课评课中逐步提高自己的教学水平，我们二人按 照计划结合教学实际坚持每月互听评课，做好听课记录，评课实用有 效，王老师经常主
3、动要求随堂听我的课，她为了准备一节充分的课， 不断地修订教案，不怕苦不怕累。可以看出，王老师在自发地努力， 毕竟上好课是教师的生存之本。第三、王老师很认真的对待每一次展示自己的机会，两次展示课 王老师都精心准备，第一次讲课前正赶上我们学校组织老师们到长清 拓展训练，因为三年级只有一个班，王老师没办法向其他老师那样提 前试讲磨课，但为了周一能给大家展示一堂优质课，她把教学设计带 到长清，我们组的老师们利用休息时间，一起帮她磨课，正是这种钻 研精神感动着我们。第二堂展示课，正赶上南山区教研员教研员马主 任来我们学校调研，王老师认真准备，经过学校领导的协调，王老师 到中心小学三年级试讲，最终的给我们
4、展示里一节高质量的课堂，得 到马主任的好评，我想说，“召霞，你认真的样子，好美！”第四、王老师的各种常规材料，完成的也是非常好的，每次组里 的教研活动积极参与，献计献策，积极承担分配给她的各项工作，积 极参加每次外出学习机会，并把学习到的优秀课例分享到我们组的群 里。第五、做好示范，做好指导，共同提高，虽然我是师傅，但我也 是刚刚来到小学，因此也需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学 期的工作目标之一，在这两个月里，我把每一节课都当成示范课，充 分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展 示给徒弟，作为师傅，让我不敢有丝毫懈怠，总有一种无形的力量在 督促着我自己不断努力的完善
5、自己。第六、人无完人，不管是师傅还是徒弟都需要不断的学习，王老 师上课非常大气，对课堂的掌控能力强，而且课堂教学环节的设计从 学生出发，以学生为主，通过让学生提问的方式让学生们成为课堂的 主人，以及上课时的语言简练都值得我学习，我可能是上班时间长了， 尤其是之前一直带高年级，我对孩子们的鼓励性语言太少了，这一点 也要向王老师学习。当然王老师也还存在着一些问题，例如课堂教学时间的把握还不 够熟练，以及缺少对学生们润物细无声般地评价等等，存在问题不可 怕，接下来我们会共同面对，解决这些问题。师徒结对活动，使我们受益匪浅，我们的互帮互学涉及到了更广 泛的领域，我们的收益是无限的。作为师傅，我真诚地希望我的徒弟 能少走些弯路，”青出于蓝而胜于蓝”。祝愿我们学校的师徒结对活动 发挥更大的作用。实验小学张元丽2018. 11