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1、幼儿园教师教育工作个人小结【三篇】幼儿园教师教育工作个人小结篇1悠悠岁月，我担当这个幼儿老师角色已经整整六年了，回 首以前的一幕幕，我依稀感觉就在眼前。科学是第一生产力，要发展教育，要推动全民素质的提高, 那就得从幼儿园的娃娃抓起，我深知这份工作的压力之大、责 任之重，我是教育者，孩子是受教育者，我一直本着“一份真 诚、一份热情、一份爱心”这一宗旨来对待每一位孩子。在这学期中，我除了对孩子进行正常的教育教学，还利用 课后时间自己查阅资料及教育丛书，向幼儿灌输课本外的知识, 利用和老教师学习合作机会，谦虚地讨教工作中的难题，多多 练习自己的各项技能，提高各方面的能力，以让幼儿学习到更 多的各方面
2、知识。在这学期中，由于校内人员的调动，我又和另一同事搭班, 在我们共同的努力下，班内取得了很多可喜的成绩，我们广播 操比赛取得全园第一名、“六一”节目在全园比赛中取得第一 名、五名幼儿参加全国创意画大赛的入选并获得一枚金奖和一 枚铜奖，孩子们整体水平的提高，家长工作的配合支持，无不 让我感到欣慰、满足，付出总是有回报的。取得这些成绩的同时，我们还要求自己每时每刻注意自己 的言行举止，认真听从领导工作分工，严格执行园内各项制度, 以求做到尽善尽美。都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工 作更上一层楼。幼儿园小班教师个人工作总结篇4本学期本人能严格遵守幼儿园的各项规章制度，以一名人
3、 民教师的职业道德严格要求自己，敬业爱岗，为人师表，不计 较个人得失。积极参加园内各项活动，工作认真，组织开展好 班级各项活动，受到家长和孩子的喜爱。现总结如下：本学期本人担任小班教学工作。能虚心听取他人意见，共 同完成幼儿园各项任务，认真组织安排好班级的各项日常工作。 做好家长工作和班级环境的规划和设计。本人能根据班级幼儿 的实际发展水平和班级工作情况制定适宜的班级计划，并组织 开展了丰富的、具有班级特色的丰富活动。如：亲子活动、主 题活动；家长开放日活动；节日教育活动；开展亲子手工制作活动 等。能根据孩子的兴趣设计每一个活动，激发幼儿的探究欲望 和学习的主动性、积极性。本人在日常工作中能耐
4、心细致的照顾好孩子的日常生活， 并加强对幼儿自理能力的培养，手把手的教幼儿如何把衣服叠 整齐；帮助幼儿改正不良卫生习惯。积极对幼儿进行自我保护的 教育和培养，增强幼儿的安全意识。本人平时能积极向孩子们 宣传有关疾病预防的知识和方法，认真做好幼儿每日的出勤记 录，对未能及时入园的幼儿，通过打电话仔细询问幼儿的情况, 并做好记录。积极开展体育锻炼，发展幼儿身体动作的协调性。 在活动中注意培养幼儿的安全意识，学习自我保护的方法。在教育教学方面，我能深刻地认识到：时代在发展，社会 在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识 满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实 知识，提高
5、文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅 有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教 杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自 己的教育行为，重视幼儿的素质教育，培养幼儿的实际能力。 学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一 起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验, 取长补短，来提高自己的教学水平在家长工作方面，我能深刻认识到家长工作的重要性，我 把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原则用心去和他们 交流。处处站在家长的立场上进行思考，认真细致的做好家长 工作。通过家长会和家访的形式，让家长了解我们的工作，支 持我们的工作。每月发放
6、一次家园联系卡，不但详细汇报 幼儿在园的情况，而且坚持认真回复家长的意见和建议;让家长 了解我班的活动情况，让家长在活动中了解我们的教育理念和 教学活动，同时增强家长之间的相互了解和凝聚力，激发家长 参加集体活动的兴趣，因此班级工作得到了家长的支持与好评。今后努力的方向：我还应加强业务钻研，提高反思能力，随时总结，不断随 机教育的能力，争取使我的工作更上一层楼。下学期，我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作 中，给孩子们一个开心的乐园。通过本学期的工作，我很幸运 学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、 多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩 子。其实，我知道
7、自己还需再改进，再学习，对孩子再多关心 一些，有时一人带班的时候，对那些调皮的孩子真的是伤透脑 筋，也会用训斥口气来呵斥他们。同时应多学习提高自己的综 合素质。人是要不断反省自己的，才会发现自己的欠缺之处。从事这项任重而道远的事业这么多年，也相应的从教学生 活中总结了一些教育教学的经验，使得我更好地来引导、教育、 服务幼儿，加强保教质量，以让幼儿在我的教育下，变得更活 泼大方、更聪明可爱、更团结互助、更好学上进。和他们在一起的每一天都是开心的、新鲜的。幼儿园教师工作个人小结篇2聆听大自然，你可以享受到大自然的美妙和宁静。聆听孩 子、聆听老师、聆听家长、聆听幼儿园的教育现状、聆听窗外 的声音，可
8、以给你智慧的灵光和启迪，可以让我们不断地思考、 不断地学习、不断地调整。一学期来，我们聆听着、思考着、 实践着，让所有参与到教育实践中的老师、孩子、家长限度地 展现实践者生命的独特魁力，让幼儿园的教育教学工作不断完 善。一、采用多种园本教研方式，推进新课程实施进程网-本学期，我们进一步开展了 “新”幼儿园课程研究。我 们能视课改为发展契机，积极营造自我追求，自我加压的环境, 不懈努力，全园上下积极地投身于课改的实践活动中。在教研 活动中，我们采用了多种园本教研活动方式，实现了 “教研科 研相结合，亦教亦研两提高“。1、参与式互动教研的学习方式：在教育孩子时，我们提出 要创设和谐的活动氛围，发挥
9、孩子的主体性，其实这也同样适 用于教师的教研活动。在本学期的活动中我们改变了以往“一 言堂”的旧模式，让每位教师都成为教研活动的主人，为每位 教师提供展示、交流见解的机会，强调每位教师的双重角色一 一既是培训者（促进者）又是被培训者（被促进者）。为了发挥教 师的主体作用，我们往往采用教育沙龙的方式展开教研活动， 围绕一个内容和话题采用主讲和问答相结合的方式来进行。活 动前把内容通知各教师，让教师通过网上搜查、阅读杂志等途 径增加自己在这方面的知识储备，以“有备而来”。活动中创 设宽松的氛围，让教师各抒己见，在唇枪舌剑中迸发思辨的火 花。活动中，每位教师都能发表自己独特的见解，不辩不明， 教师们
10、在侃侃而谈的陈述、面红耳赤的争论中加深了对教育观 念的认识了解了她人解决实际问题的策略，实现了取长补短。2、行为跟进式的实践研讨：实践是检验理论的标准，本学 期我们重视理论和实践的双向结合，增加了行为跟进式研讨活 动：每年级组推选一位教师组织集体活动，教研组其他老师共 同观摩、研讨、一一组内研讨调整一一再在园内进行实践研讨、 调整一一在各年级组研讨的基础上再外出借班上课一一进行姐 妹园之间的研讨，互相汲取更多的信息。“有的放矢”的研讨, 突破了原来研讨活动的随意性，使“研”字的意味更浓。3、以反思促提高的小组研讨：在开展“新”的课程研究中, 每个主题之前我们同一年级的老师都能在一起共同进行课题
11、前 审议，本学期中，我们又增加了课题后审议。即在每一主题后, 各班级介绍自己班在活动中的成功之处及使用策略，针对活动 的意料不足进行反思，对出现问题的提出新的设想。“他山之 石，可以攻玉”，通过对同一主题的反思，教师互相汲取亮点， 共同反思缺点，在下一主题的前审议中就能增加预见性，从而 提高教育成效。二、满足不同教师的成长需要，加速教师队伍建设我们教研组渗透园务计划，根据“成熟理论”创造性地运 用了马斯洛的需要理论，将青年教师的成长划分为三个时期： 适应期、发展期、成熟期。针对新教师，我们通过师带徒的方 式来引导新教师入门，来满足新教师的适应需要。对于二年以 上教龄的教师，我们通过有针对性的带
12、教，初步使她们在教学 上形成自己的特色，满足她们的发展需要。针对骨干教师，我 们鼓励帮助她们先走一步，先研一步，先写一步，先进一步， 努力形成自己的特色，通过跨园带教，引导骨干教师向学者型 和研究型发展，以满足她们的成熟需要。针对我们幼儿园新教师多的特点，我们在教学工作中注意 为新教师敞开大门，让新教师多观摩其他老师的活动，多参加 她们与老教师的交流互动的机会。“怎样组织好自主性游戏” 是新教师面临的难题，本学期我们多次组织了 “游戏组织策略” 的系列探讨，通过介绍经验、提出问题、互相探讨等多种方式 来增加新教师对游戏的认识。为了帮助教师能获取最新信息， 每次外出活动的教师会及时反馈，让教师们
13、从一个个优秀的活 动中受到启发，获得感性的认识，教研活动的学与思、教与研 的有机结合，理论与实践相互转化，促进教师提高自身认识, 优化教育行为。二、利用各种教育资源，构建幼儿园、社区、家庭三位一 体的教育框架因为我园地处管理区，大部分家长都在商城经商，文化素 质普遍不太高，且因忙于做生意，没有充裕的时间来照顾孩子 和关心孩子，给我们的家园共育增加了难度。也因为吃了没有 文化的苦，家长往往就把“学会写字、学会计算“当成孩子进 幼儿园学习的主要内容，这与新课程的教育理念相去甚远， “扭转家长的这种意识，培养家长正确的教育观念”已成当务 之急。因为家长没有时间带幼儿外出，本园的孩子基本都没去 过图书
14、馆、书店等文化场所、也没去过沙家浜、尚湖等常熟的 风景点,造成孩子视野不开阔、知识面局限。为了促进幼儿发展, 构建幼儿园、社区、家庭三位一体的教育框架，在上学期的基 础上我们着力做好以下几方面的工作：1、家园路路通的利用“网上家长学校”的开通又增加了我 们幼儿园与家长沟通的一条渠道，利用家园路路通的方便和快 捷性，我们及时家长进行了沟通。每天能以“我们学会的新本 领”向家长介绍孩子在幼儿园的学习内容，在孩子有进步时能 以“你的孩子有进步了“及时和家长分享这份喜悦，在活动前 能以“请您配合我们”向家长提出配合要求，在家长配合之后, 我们还会送上真心的感谢。在平时还能对家长发出：“天冷了, 要注意
15、”等友情提醒，在节日给孩子送上“祝你”等 温馨祝福。每位老师每个月都能发到每个幼儿人均八条以上信 息，还有不少老师被评为家园“互动之星”。家园路路通架起 了又一沟通桥梁，心与心的贴近也增加了家长的支持动力。2、家长开放日的创新家长开放日是家长了解孩子在园情况 的一个窗口，为了让家长通过这个窗口更好地了解孩子的学习, 了解我们的课程特点，今年的家长开放日我们进行了创新：展 示新课程，活动前让家长参与收集材料工作，活动中让家长感 受自己协助准备工作的重要性;开放了游戏活动，让家长通过自 己的亲眼所见，认识到游戏能和集体活动整合，体会到游戏的 重要性；增加了和家长的互动，教师结合具体活动和家长就幼儿
16、 园课程的生活化和游戏化交换意见，改变家长以往的认识，和 家长达成教育共识。3、社区资源的充分利用由单位出面，我们与学校周围的交 警中队、消防队、管理区管理委员会、区中心医院分院、图书 馆、蔬菜种植基地等结成教育共建单位。作为长期的教育基地, 这些单位能积极配合我们的生活化教育活动，根据我们的活动 需要，给予我们程度地支持。本学期我们带孩子参观了管理区 消防中队、绿色蔬菜暖棚、市图书馆、革命历史博物馆、医院 等，带孩子走出去，让孩子在身临其境的过程中，增长了知识 开阔了眼界。4、以网络资源库进行共享一方面教师通过网络资源库寻找 需要的生活教育资源，如视频“武警人员的训练”、“消防队 员的演习”
17、等。另一方面教师把对各种生活资源的利用拍成照 片、录象，或组成文字资料，存放在网络资源库中。网络资源 库的利用不仅实现了园内班与班之间的共享，还逐步实现了园 与园之间的共享，提高了社会资源的利用效率。成绩和问题共存，在下学期，我们将进一步重视对教科研 工作的研究，努力形成自身的办园特色，将幼儿园建设成家长 放心、孩子喜欢、社会信赖的儿童乐园。幼儿园教师个人小结篇3转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛 苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在 工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们各方面的能 力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到 孩子们开心的
18、笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学 年的工作总结：一、政治思想方面认真学习新纲要的指导思想，贯彻在教育教学活动中。 我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后 总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作 中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责， 在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领 导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱 心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心 安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动 中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成
19、为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一 直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和 老教师请教。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投 放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有 关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活 动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需 要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材 料。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各 方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园 前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做 算术题等活动。利用
20、多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼 儿的学习兴趣。三、常规工作方面从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼 儿的身体素质。为了更好的迎接一级园验收，我严格遵守幼儿 园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿 勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿 多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论 在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经 常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对 现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办 代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨 间谈话、小故事进行有目的、有针对
21、的教育，培养幼儿团结友 爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。 一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫 生习惯、身体素质逐步上升。四、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的 安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查 班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做 到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环 境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼 儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。五、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家 长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长 们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找 出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时 更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各项活 动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。六、工作中的不足我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工 作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思 考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做 到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些