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1、J意生态养殖（二）r目管理和观察。记录生态箱，能提出相关问题，并进行讨论，坚持对生态箱进行2、培养学生观察能力，提高学生保护生态意识。_活动0稗一、回顾生态箱里有哪些生物 生自由说二说二、说说经过一段时间观察你发现了什么生DJ牝观察情况第一天：一切正常第二天：一切正常第三天：发现绿藻生长过多， 于是减少日照时间，控制其发展第四天：水开始浑浊，发现瓶子内壁部有胶质状 的卵第五天。三、提出问题1 .生态箱中最先死亡的是那种动物?为什么这种生物最先死亡？2 . 5天后，箱内的是否还有生物健康的活着?是哪些生物?数量有 没有变化？3 .为什么别人的生态箱中的生物存活的时间比我的长？四、探讨原因1、厚生
2、分组讨论2、学生汇报3、教师总结最先死亡的动物是鱼，原因是窒息而死。首先你的箱内密闭，外面的 氧气无法进入，其次鱼是要消耗氧气的。虽然有水草，但是放在不被阳光直 射的环境下，光和作用产生的氧气只够植物自己消耗的，植物夜晚是要消耗 氧气的。因此该环境中最大的问题是氧气不足，那么需要大量氧气的高等动 物就会先死去，所以鱼会先死。5天后，还有生物活着，螺还活着，数量不变。螺属于分解者，分解死 亡的动植物，前5天中，由于氧气的减少，会使鱼大量死去，死去的尸体就 会被螺分解，从而螺不会死亡，螺能得到食物，所以数量不会减少，但螺的 繁殖能力不是很强，所以5天内不会有新的小螺出现。所以螺会继续存活， 且数量不变。水草也会存活，植物只要有二氧化碳和阳光就能存活，显然你的环境符合这 两个条件，只是阳光不直射，水草活的也不精神。螺分解鱼会释放二氧化碳, 更有助于水草的存活。别人的生态箱，肯定比你的更贴近大自然的环境。你的瓶子与外界的 环境最大差异就是阳光的问题。如果在阳光直射的条件下，你的箱子中的生 物肯定活的更长。还有数量的问题，食物链中越是上层的生物越少，也就是在你的瓶子中，水 草应该是最多，其次是螺，然后鱼最少，这样才能维持生态平衡。小小的生态箱就是一个生态系统，那么在大自然这个更大更复杂的生态系统 中我们应该怎么维持生态平衡？你知道说一说吗？;自我评价家长评价