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1、第一单元分析一、教学内容人教课标版教材小学语文第一册第一单元。天地人金木水火土口耳 目日月水火对韵歌口语交际：我说你做语文园地一快乐读书吧。二、本组概括本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5组成。我上学了用四幅图，帮 助学生热爱祖国，了解学习常规。“识字”属于象形字归类识字：天地人是对 学生进行学习目的、学习态度的教育；金木水火土展示了儿歌的语言美和韵 律美；口耳目用图文结合的方法引导学生认识“口、耳、目、手”等人体器 官以及“站、坐、行、卧”的具体要求；日月水火展示了 “日、月、水、火、 山、石、田、禾”这些象形字的特点；对韵歌用对子的形式展示了一些自然 事物，能够激发学生对大自然的热
2、爱之情。本组内容在教学时，要调动学生的积 极性，发展他们的思维和想象能力，进行自主性和创造性的学习。可以让学生自 己想办法识记汉字。用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。要鼓励学生在生活 中识字，养成浓厚的识字兴趣。三、教学目标1 .通过图片，了解汉字演变的大致过程，理解字义，认清字形，初步了解汉 字的造字规律。2 .会认本单元40个生字，会写17个生字，并学会在口头表达中运用；认识 10种基本笔画。3 .能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵金木水火土对韵歌。四、教学重、难点教学重点：1 .能借言拼音，认识生字并能熟练地朗读课文2 .能够根据汉字的直观性、象形性等特点或借助图画识字。3 .能正确
3、书写汉字。教学难点：1 .能发现探究字形和字义之间的联系，并以此来识记汉字2 .能从生活中认识汉字23课时12课时2222121一、一、一、一,、 一、 一、 一、 二 i 二一 二 一 一 1 一 二( 二 i 二一 m尺fl尺 UK rnK rnK五、课时分配我上学了天地人金木水火土口耳目日月水火对韵歌口语交际：你说我做语文园地一快乐读书吧第二单元教学目标一、教学内容人教课标版教材小学语文第一册第二单元。aoeiu u ywbpmfd t n 1g k hj q xz c szh ch sh r语文园地二。二、本组概括本单元安排了汉语拼音的教学。本单元共有8课，主要学习6个单韵母、 23
4、个声母和 “yi、wu、yu、zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri” 10 个整体认读音 节。编排本单元意在引导学生读准6个单韵母的四声及轻声；准确地拼读23个 声母与6个单韵母组成的音节；认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节；能 借助汉语拼音认识“爸、妈”等21个生字，朗读儿歌，体验童趣。“语文园地 二”通过读一读、找一找、连一连、摆一摆、比一比、做一做、涂一涂等方式， 复习巩固本单元所学的内容。三、教学目标1 .能读准6个单韵母、23个声母和10个整体认读音节，能准确地拼读音 节词；能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声；认识四线格，能正确书写 声母、韵母和音节。2 .会认本单元21个生字，能读准字音，认清字形。3 .会读儿歌轻轻跳说话在一起过桥绕口令。四、教学重、难点重点：1 .声母的发音及声母与韵母拼读音节。2 .能够看图说话，拼读音节。认识事物，把音节和图正确地连接起来。3 .三拼音的拼音方法。难点：1 .声母的发音及声母与韵母的拼读。2 .能认读本单元所学的生字和词语。3 .拼音的拼音方法。 五、课时分配2课时2课时ch