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1、课时计划周次教育容课时日期1走进板报编辑部22当个编辑小能手123当个编辑小能手224让文字更美观25让文字更美观26图文并茂的板报27图文并茂的板报28制作简单的表格29巧用文本框210巧用文本框211综合实践212Photofam i I y的根本操作213Photofam i I y的根本操作214图片的效果的编辑215图片的效果的编辑216相册的美化217相册的美化218综合实践219期末测试22 .单击“插入菜单中的“图片选项。3 .单击“剪贴画选项。4 .弹出“插入剪贴画对话框，单击“剪辑管理器。5 .从收集列表中选择图片，单击图片右侧的下拉菜单，屏幕就会弹出一个命令菜单。&单击“
2、复制按钮，然后将光标定位在文档中要插入图片的位置，单击“粘贴 按钮快捷键，选择的剪贴画就被插入到文档中。7 .设置图片的版式为“四周环绕型，调整大小后将图片移到适宜的位置。8 .单击“文件选项，选择“另存为，在“文件名中输入“中国国家馆1， 单击“保存按钮，关闭文件。三、讨论。说说如何通过菜单调出剪贴画？四、学习绘制图形。(1)单击“视图菜单中的“工具栏选项。(2)单击“绘图就可以调出“绘图工具栏。单击“绘图工具栏,，中的“自选图形按钮，然后把鼠标移到“根本形状选项 上，弹出“根本形状选项框，单击“太阳形图标。在文档中拖动鼠标，就会出现一个太阳形图形，四周显示操作点，可以调整大小 和形状。(5
3、)双击图形，弹出“设置自选图形格式对话框，在“填充颜色,，下拉列表框中选 择“填充效果。(6)在“渐变中选定双色，设定号两种颜色，单击“确定按钮。仿照以上操作，再绘制一个“笑脸图形，调整好大小和位置，并设置填充效果。(8)再添加一个“圆形的小鼻子，我们就制作出一个可爱的太阳娃娃。(9)按住Shift键，依次单击“太阳形图形、“笑脸图形和“圆形的小鼻子， 使它们同时处于被选定状态。(10)在选定放入图形上右击，单击快捷菜单上的“组合选项中的“组合命令。这 样就把多个图形组合成一个整体，可以整体移动、复制、删除、放大和缩小。如果不需 要组合，单击“取消组合”，恢复组合前的状态。)我们把绘制好的图形
4、可以直接插入到板报中去，当然关闭前别忘了保存。五、讨论。说说如何绘制图形？六、作业。利用“自选图形绘制P39的图形。第6课制作简单的表格教学容：1 .创建表格。2 .修饰表格。3 .表格自动套用格式。教学目标：1 .学会创建表格。2 .掌握修改表格的方法。3 .学会修饰表格。教学重难点：修饰表格。教学时间：1课时。教学过程：一导入新课。我们在日常生活中常用到表格，那么在Word中怎样制作表格呢？二、学习创建表格。师：在制作表格前，首先要设计表格，也就是计算一下表格中需要多少行和列。1 .启动Word,单击“表格菜单中的“插入选项，选择“表格选项。2 .在列数和行数后面的选择框中分别输入5和8,
5、单击“确定按钮。3 .屏幕上出现一个5列8行的表格，选取第1列的1、2行。4 .单击“表格菜单中的“合并单元格选项，即可将选定的单元格合并。用同样 的方法将其他需要的单元格合并。5 .将鼠标光标移动到表格行或列的边框线上，鼠标指针变为小夹子形状，这时按下 鼠标左键出现一条水平或竖直虚线，上下或左右拖动这条虚线，调整行高或列宽直 至适宜位置，然后松开鼠标左键。6 .先选定要平均分布的行，单击“平均分布各行选项，选定行的高度将自动调整 一样。7 .将容输入到表格的各个单元格中。8 .单击“常用工具栏上的“保存,，按钮，以“局部馆排除时间和馆时间为文件 名保存在D:盘“王小明文件夹中，关闭文件。三、
6、实践练习。设计课程表，教师巡视指导。四、修饰表格。1 .打开“局部馆排除时间和馆时间文件，单击“常用工具栏中的“表格按钮, 打开“表格和表框工具栏”。2 .选定第一单元格，将字体设为“华文新，字号设为“四号，左右居中，在“字 体对齐方式中选择“上下居中，单击“底纹颜色下拉列表框，并选择填充颜色。3 .用同样的方法将表中的其他几行设置为图6-10的形式。4 .单击表格左上角的表格标志，选定整个表格。5 .单击“夕卜部框线的下拉列表，打开边框模型，单击外侧框线选项。6 .单击“线型框右边的下拉列表，打开线条粗细列表，选择3线条类型。7 .单击“边框颜色按钮，弹出边框颜色调色板，选择红色。8 .单击
7、“常用工具栏上的“保存按钮，关闭文件。五、学生实践。1 .修饰课程表，教师巡视指导。2 .评比课程表。六、课堂延伸。学习P45的“小知识 o七、表格的自动套用格式。1 .打开“局部馆排除时间和馆时间文件，将鼠标在表格任意处单击，使光标定位 在表格。2 .单击“表格菜单中的“表格自动套用格式选项，打开“表格自动套用格式 对话框。3 .选择其中一种格式，在预览中观看效果。如果满意，单击“确定按钮，这种格 式就自动套用到表格中。八、课后操练。完成P45的“练一练。九、总结第7课巧用文本框教学容：1 .插入和修饰文本框。2 .图文混排。教学目标：1 .学会插入和修饰文本框。2 .掌握简单的图文混排方法
8、。教学重难点：图文混排的方法。教学时间：1课时。教学过程：一、介绍文本框。文本框是用来存放文本的一个方框，它能够在文档中自由移动和随意改变大小，从 而使文档排出图文并茂的效果来。二、学习新课。1 .在Word中，创建一个空白文档，单击“绘图工具栏中的“竖排文本框按钮, 这时鼠标光标变为十字形状，拖动鼠标画出一个文本框。2 .在文本框中输入文字，并将文字设置为兰色华文行楷四号，拖动控制点调整文本 框大小。3 .将文字选定为字块后，单击“格式菜单中的“项目符号和标号，选择其中一 种项目符号。4 .在文本框的边框上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置文本框格式 选项。5 .调整文本框的边框样式
9、，设置边框的颜色和线型。6 .在“填充颜色下拉列表框中选择“填充效果，在“渐变选项中选取双色， “底纹样式中选择水平。7 .单击“确定按钮后，即可完成对文本框的所有设置。8 .单击“保存按钮，在“文件名中输入“本期导读，单击“确定按钮后关 闭文件。三、练习。练习插入和修饰文本框。四、图文混排。(1)打开上例“本期导读文件。(2)单击“自选图形菜单中的“星与旗帜选项，选择“横卷形，即可在文档中 插入一个“横卷形的图形。(3)设置文本框的填充颜色和边框样式。单击“绘图工具栏上的“插入艺术字按钮，输入“本期导读并设置艺术字 的字体、字号和格式。(5)以“横卷形的图形为背景，将艺术字和竖排文本框调整大
10、小后放到适宜的位置。 这样，一个特色鲜明的文本框就做出来了。(6)把这个文本框的各个局部分别选定后“组合，它就成为一个整体，能够在板报 中自由移动和随意改变大小。(7)单击“保存按钮，关闭文件。五、实践。1 .设计“我们是校园的小主人板报的报头，看看谁设计的好。2 .用已学过的知识完成“奥运快报板报的报头。四、总结第8课综合实践一制作漂亮的电子板报教学容：P5/55的容。教学目标：1 .学会规划与设计板报。2 .进一步练习文字处理的根本操作。教学重难点：规划与设计板报。教学时间：1课时。教学容：板报的根本知识。教学目标：使学生知道制作板报的须知事项。教学过程：一、出示板报。二、介绍制作板报的须
11、知事项。1 .板报应包括报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数和导读栏等要 素。2 .板报选题要新颖，有创意。3 .先要设置好页面的大小，再进展排版。4 .排版时，风格要灵活多样，同一版面里面各个文章的布局、形式等要尽量防止雷 同。5 .要适当留出一些空白，不要排得太紧。6 .图片与文字要搭配得当。7 .引用别人的文章或图片时，要特别注明作者与出处。三、学生自学P52上面的文字。四、教师借助板报样例说明板报制作的须知事项。五、确定主题。从以下的两个主题中任选一个，或者另选其他主题。1 .制作一期宣传我的家乡的板报。2 .制作一期宣传环保的公益板报。六、活动要求。3 .以小组合作的形式
12、开展活动，每组34人。4 .组的每个成员都要承当一定的任务。5 .板报中除了文字以外，还要包括图片、文本框和图形等。6 .同学之间要经常交流，提高头口表达与文字表达的能力。七、活动记录。1 .写出小组分工记录。2 .简要写出活动过程的记录。八、小组布置任务。1、小组具体分工。2、小组开始活动。1.查阅资料。2.确定主题，写出创意和根本框架。3.收集资料。4.排版。九、展示评比作品。1 .评价等级：A、B、C、Do2 .评价标准：板报选文：选文新颖，能表达板报的主题。版面效果：版面醒目，引人注意。栏目排放整齐，容易阅读。图片运用恰当，符合主题。图片的大小摆放位置合理。语言表达：吐字清晰、流畅，语
13、速适中。清楚地表达了作品的设计思路和制作过程。合作效果：分工明确合理。组团结，目标一致。互相帮助，但不包办他人所分担的工作。回顾与反思教学容：本模块所学知识。教学目标：使学生深刻理解本模块所学的知识，并能熟练地应用。教学重难点：文字与段落的修饰。教学时间：1课时。教学过程：一、学生回顾所学习的知识。师：在这个模块里，我们学习了用Word软件来制作电子板报，请同学们回顾一下。二、教师出示本模块的知识体系。1 .板报由报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数和导读栏等要素组 成。2 .可以使用“复制、“移动或“删除等命令来修改输入的文字。3 .通过改变文字的字体、颜色或大小，给文字添加下划
14、线和阴影与对段落进展修饰， 可以使版面变得更漂亮。4 .在板报中插入表格、图片和艺术字，用各种样式的文本框设置文字，可以获得图 文并茂的效果。5 .在制作板报前，要先进展板报的规划与设计，并通过小组的合作分工，制作出漂 亮的板报，向全班同学演示。三、教师解决学生提出的问题。四、评价与反思。1、出示评价标准。根据掌握的情况，对所学容进展自我评价。如果熟练掌握打A,根本掌握打B,没 有掌握打C。2、评价容。文字、符号录入。(2)文字修改的方法。字块的移动、复制和删除。(4)文字的查找与替换。文字和段落的修饰。(6)插入和修饰艺术字。插入和修饰各种图片。(8)通过自选图形绘制简单的图形。(9)创建和
15、修饰表格。(10)插入和修饰文本框。(11)简单的图文混排方法。五、评价收获。自己评价。(2)小组评价。六、课时小结。模块二：制作自己的电子相册教学容:1 .Photofam i I y的根本操作；2 .图片的效果编辑；3 .相册的美化；4 .综合实践制作有声有色的电子相册第9课Photofam i I y的根本操作教学容：1 .认识 Photofam i I y 的窗口。2 .创建新相册。5.浏览相册.教学目标：1 .认识 Photofam i I y 的窗口。2 .学会创建相册。3 .熟练掌握参加、删除图片的方法。教学重难点：了 解 Photofam i I y 的功能。教学时间：1课时。
16、教学过程：一、出示多媒体课件，引入新课。二、认识 Photo fam i I y 的窗口。Photofami ly的窗口由菜单栏、工具栏、相册管理区、我的电脑区和缩略图窗口等 局部组成。三、创建新相册。1 .单击相册柜图标。2 .单击新相册图标。3 .重命名。四、参加图片。1 .单击“我的电脑图片文件夹。2 .单击想参加的图片3 .在选中图片上单击右键，选择“输出。4 .选择相册后按确定按钮。五、删除图片。1 .选中要删除的图片。2 .单击右键，在菜单中选择“删除。六、浏览相册。在相册中参加想要的图片后，点击工具栏中的浏览按钮，就可以看相册的效果了。 七、练习：P64建立新相册“我的童年，将照
17、片参加“我的童年相册并浏览。 八、小结。第10课图片的效果的编辑教学容：1 .认识编辑窗口。2 .图像调节。3 .图文特效。4 .趣味合成。教学目标：1 .学会对图片效果进展编辑。2 .了解图片的编辑模式。教学重难点：学会对图片效果进展编辑教学时间：1课时。教学过程：一、出示多媒体课件，引入新课。二、认识编辑窗口。1 .选中“敦煌游相册后，在工具栏中单击编辑图标，就可以进入编辑窗口了。2 .四种模式：图像调节、图像特效、变形和趣味合成。三、图像调节。1 .在“相册管理区中选中“敦煌游相册。2 .单击编辑图标，进入编辑窗口。3 .选择“图像调节模式下的“旋转操作。4 .选择“雅丹地貌图片5 .输
18、入旋转度数。6 .调节完单击保存。四、图像特效。1 .在“相册管理区中选中“敦煌游相册，进入编辑窗口。2 .选择“飞天图片3 .选择“浮雕操作。4 .选择其中一种特效。5 .确定后出现调整后的效果。五、删除图片。1 .选中要删除的图片。2 .单击右键，在菜单中选择“删除。六、浏览相册。在相册中参加想要的图片后，点击工具栏中的浏览按钮，就可以看相册的效果了。 七、练习：P64建立新相册“我的童年，将照片参加“我的童年相册并浏览。 八、小结。第11课相册的美化教学容：1 .有声的图片。2 .参加注释。3 .相册的美化。教学目标：1 .学会给图片加上音乐。2 .会给图片加上注释。3 .学会对相册进展
19、美化。教学重难点：学会对相册进展美化。教学时间：1课时。教学过程：一、出示多媒体课件，引入新课。二、“有声的图片。1 .选中要参加音乐的图片，右键弹出窗口。2 .单击图像音乐。4 .选择要参加的音乐确定就可以了。三、参加注释。1 .在相册中选中图片后单击右键一属性。2 .在空白处参加想说的话。3 .设置字体属性就可以了。四、相册的美化。1 .在“相册管理区中选中“敦煌游相册，单击右键属性，选择封面标签 页进展调整。2 .选择“飞天图片作为相册封面。3 .选择相册底纹。4 .选择桌面背景。五、美化“我的童年相册，比比看谁得做得更好。模块一：用计算机制作板报教学容：1 .走进板报编辑部2 .当个编
20、辑小能手一)3 .当个编辑小能手二)4 .让文字更美观5 .图文并茂的板报6 .制作简单的表格7 .巧用文本框8 .综合实践制作漂亮的电子板报9 .回顾与反思第1课走进板报编辑部教学容：1 .认识Word窗口 ；2 .输入文字；3 .保存文件。教学目标：4 .认识Word窗口 ；5 .掌握文字录入的方法；6 .学会保存Word文档。教学重难点：文字录入。教学时间：1课时。教学过程：一、导入新课。7 .欣赏板报。8 .师：用Word制作的板报，很好看吧。今天我们就将以“2010年世博会专题为 例，学习办报的制作方法。二、学习新课。9 .启动 Wordo10 认识Word窗口。(1)教师简介窗口的
21、组成局部。菜单栏常用工具栏格式工具栏状态栏第12课综合实践制作有声有色的电子相册教学容：P7779 的容。教学目标：1 .熟练Photo family的根本操作。2 .能够根据主题选取图像制作电子相册。教学重难点：能够根据主题选取图像制作电子相册。教学时间：1课时。教学容：电子相册的制作。教学过程：一、出示制作好的电子相册。二、介绍制作电子相册的须知事项。1 .制作要有主题，美观。2 .图片选取围挠主题展开。3 .排版要合理。4 .要适当留出一些空白，不要排得太紧。三、确定主题。从以下的两个主题中任选一个，或者另选其他主题。1 .作一期宣传我的家乡的电子相册。2 .制作一期宣传新科技的电子相册
22、。四、活动要求o1 .以小组合作的形式开展活动，每组34人。2 .组的每个成员都要承当一定的任务。3 .同学之间要经常交流，提高头口表达与文字表达的能力。 七、活动记录。1 .写出小组分工记录。2 .简要写出活动过程的记录。八、小组布置任务。1、小组具体分工。2、小组开始活动。1.查阅资料。2.确定主题，写出创意和根本框架。3收集资料。4排版。九、展示评比作品。1 .评价等级：A、B、C、Do2 .评价标准：版面效果：版面醒目，引人注意。栏目排放整齐。图片运用恰当，符合主题。图片的大小摆放位置合理。合作效果：分工明确合理。组团结，目标一致。互相帮助，但不包办他人所分担的工作。回顾与反思教学容：
23、本模块所学知识。教学目标：使学生深刻理解本模块所学的知识，并能熟练地应用。教学重难点：电子相册的排版。教学时间：1课时。教学过程：一、学生回顾所学习的知识。师：在这个模块里，我们学习了用Photo fami ly软件来制作电子相册，请同学们 回顾一二、教师出示本模块的知识体系。三、教师解决学生提出的问题。四、评价与反思。1、出示评价标准。根据掌握的情况，对所学容进展自我评价。如果熟练掌握打A,根本掌握打B,没 有掌握打C。2、评价容。(1)电子相册的创建与删除。(2)向相册参加并删除图片。使用编辑工具对图片进展加工创作。编辑失败后重新载入图片。编辑成功后保存图片。给相册的图片参加声音和文字。调
24、整相册背景、底纹等属性。利用趣味合成工具制作贺卡等打印件。五、评价收获。自己评价。小组评价。六、课时小结。文档编辑区(2)学生逐个使用窗口，了解其组成与作用。3 .简介电子板报。电子板报是指运用文字、图形和图像处理软件创作的电子报纸。它的结构与印刷出 来的报纸以与教室的墙报等根本一样，由报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、 版面数和导读栏等要素组成。电子板报的制作步骤包括：确定主题、收集素材、设计版式、制作作品、保存作品 和发布作品等。1 、7完 7完 o分组讨论：说说“画图,，程序中的工具栏和Word中的工具栏有什么区别。四、输入文字。2 .教学输入文字的步骤。单击“任务栏上的“输入法
25、按钮，选择一种中文输入法，如：智能ABC。在第一行输入标题，按回车键另起一段。在每一段的段首，要空两个汉字的位置。(4)当输入的文字满一行后，Word会自动换行。(5)继续键入下一段文字的容，直到将这篇文章全部输完。3 .练习输入一段文字。一导入。五、教学保存文件。1 .单击“文件菜单中的“保存。2 .单击“保存位置下拉列表框，在下拉列表中选择D盘。3 .单击“新建文件夹按钮，出现“新文件夹窗口。4 .在“文件名框中输入“王小明，单击“确定。5 .在“文件名框中输入“中国国家馆，单击“保存按钮。6 .当文件保存好后，Word窗口中标题就显示出文件名“中国国家馆。三、练一练。1 .输入P5 “中
26、国国家馆的文章，并保存。2 .输入P8 “练一练第3题中的文字。第2课当个编辑小能手1教学容:3 .打开文件。4 .删除文字。5 .插入符号。6 .插入文字。7 .撤销和恢复操作。教学目标：1 .学会打开已经保存的文件。2 .掌握文字修改的方法。3 .学会撤销和恢复的操作。教学重难点：4 .修改文字。5 .掌握撤销、恢复操作。教学时间：1课时。教学过程：一、导入新课。师：你输入的文章里有增字、错字和漏字的情况吗？另U急，Word为我们提供了一整套编辑文本的方法，利用这些方法，我们就可以很 方便地修改文章。二、学习打开已保存文件的方法。1 .打开“文件菜单中的“打开命令，出现“打开对话框。2 .
27、从“查找围的下拉列表框中找到D盘，从D盘中找到“王小明文件夹。3 .双击“中国国家馆就会把文件打开。三、“做一做。通过单击“常用工具栏上的“打开按钮，打开“中国国家馆这篇文章。四、文字的删除。1 .教学删除文字的方法。在要删除的文字前单击鼠标，使光标定位在这里。按“一，每按一次就删除光标前一个字符，直到将不需要的字符全部删除。用Delete键删除。每按一次Del键就删除光标后一个字符。一次性删除。选中文字，单击右键，单击“删除。2 .学生修改“中国国家馆，教师指导。五、介绍插入文字、符号的方法。3 .介绍插入文字的方法。将鼠标光标定位在“的与“气之间，输入要插入的“精神与三个字。看“精神与已经
28、插进来了。4 .介绍插入符号的方法。(1)在“中国国家馆 一文中确定插入点的位置。(2)打开“插入菜单，单击其中的“符号命令，弹出“符号对话框。单击“字体选择按钮，选择Weldings选项。(4)在大列表框中找到并双击要插入的符号，文档中就会出现这个符号，通过设定字 号，可以改变符号的大小。六、教学“撤销操作。1 .单击常用工具栏中的“撤销按钮，就可以取消前一步的操作。2 .“打开和“保存不能撤销。七、教学“恢复操作。单击常用工具栏中的“撤销按钮，就可以将前一步的撤销操作取消，恢复到撤销 操作之前的状态。八、说讥。怎样恢复和撤销错误操作。九、练一练。输入P14的“练一练中的“爱我中华 一文。第
29、3课当个编辑小能手2教学容：1 .选定字块。2 .移动字块03 .复制字块。4 .文字的查找与替换。教学目标：1 .学会选定字块。2 .掌握字块的移动、复制和删除。3 .掌握文字的查找与替换。教学重难点：字块的移动、复制和删除。教学时间：1课时。教学过程：一、选定字块。1 .打开“王小明文件夹中的“中国国家馆文件。2 .将光标定位在要选定字块文字的最前面。3 .按下鼠标左键不放，向右方拖动鼠标，覆盖”之冠选中的文字就会反白显示。4 .如果想取消刚刚选定的字块，只要在编辑区的空白位置单击鼠标左键，即可取消 选定的字块。二、移动字块。1 .单击常用工具栏上的“剪切，按钮，选定的文字消失。2 .将光
30、标移到要插入的位置。3 .单击常用工具栏上的“粘贴按钮，就完成了文字的移动操作。三、复制字块。1 .将需要复制的文字选定为字块。如上文的“之冠。2 .单击“复制按钮，然后将光标移到要复制的位置。3 .单击“粘贴按钮，就完成了文字的复制操作。四、教学查找与替换的方法。1 .打开“王小明文件夹中的“中国国家馆。2 .单击“编辑菜单中的“查找选项，弹出“查找与替换对话框。3 .在“查找容框中输入“展馆。4 .单击“查找下一处按钮，Word将从光标所在位置开始向下找到第一个“展馆， 并反白显示。5 .如把“展馆替换为“展览馆如此单击“替换。练习：完成P19的“练一练。五、总结第4课让文字更美观教学容：
31、1 .修饰文字。2 .修饰段落。3 .插入艺术字。4 .修饰艺术字。教学目标：1 .学会对文字的修饰。2 .学会修饰段落。3 .学会插入和修饰艺术字。教学重难点：修饰文字、艺术字、段落。教学时间：2课时。教学过程：一、导入新课。你想让你的文章令人赏心悦目、美观大方吗？那么，就来学习Word格式工具栏中的 工具吧。二、学习新课。4 .打开“格式工具栏。单击“视图菜单中的“工具栏。(2)单击“格式就可以调出“格式工具栏。5 .介绍“格式工具栏。6 .修饰“中国国家馆。(1)打开“中国国家馆，将标题选定为字块。(2)单击工具栏中的“字体下拉列表框。(3)在下拉列表框中，选择“华文彩云字体。(4)单击
32、工具栏中的“字号下拉列表框，选择三号字单击“字体颜色，选择红色。(6)用同样的方法将第一段正文设置为蓝色、华文、行楷、四号。将第一段设置为绿色、方正、体、四号、下划线。(8)单击“常用工具栏上的“保存按钮，关闭文件。三、修饰段落。1 .讲述：修饰段落包括段落的对齐方式、缩进间距和行间距等。2 .段落设置的意义。段落设置可增加文档的视觉美、层次感和可读性。四、对“中国国家馆排版。1 .将标题选定为字块，单击工具栏上的居中对齐按钮，标题即居中显示。2 .将文章正文选定为字块。3 .单击“格式菜单中的“段落选项。4 .将“缩进选项中的“左、”右两项各设置为“2个字符。5 .将“首行缩进设置为“2字符
33、。6 .将“段前、“段后设置为。7 .单击“行距下拉列表框，选择。8 .单击“确定按钮，所有设置完成。9 .单击“常用工具栏上的“保存按钮，关闭文件。五、插入艺术字。1 .简介艺术字。艺术字是指有特殊效果的文字，通常主要应用在标题修饰上。在板报中适当插入艺 术字可以使板报更加美观。2 .教学插入艺术字的步骤。打开Word新建一空白文档。(2)单击“插入菜单中的“图片选项。(3)单击“艺术字选项。(4)“ 艺术字库中有30中式样，选择其中一种式样，单击“确定按钮。按提示输入“奥运，并设置为隶书26号，单击“确定按钮。(6)美丽的艺术字就插入到你的文档中了。3、操练。招“中国国家馆设置为P27的艺
34、术字。六、修饰艺术字。3 .明确本节课的学习目标。艺术字插入后，既可以修饰文章，还可以改变其中的文字。4 .修饰艺术字的方法。右键单击艺术字，在弹出的菜单中单击“显示艺术字工具栏。单击“艺术字工具栏中的“设置艺术字格式按钮。在“颜色和线条,，选项中设置填充效果。在“填充效果选项中设置“底纹样式为“水平，单击“确定按钮。还可以根据板报的需要，调整艺术字的形状、字符间距和文字的环绕方式等。 三、练一练：做P29的作业。第5课图文并茂的板报教学容：5 .插入来自文件的图片。6 .设置图片的版式和位置。7 .插入剪贴画。8 .绘制图形。教学目标：1 .学会插入来自文件的图片和剪贴画。2 .掌握设置图片
35、版式和调整位置的方法。3 .学会通过自选图形绘制简单的图形。教学重难点：绘制简单的图形。教学时间：2课时第一课时教学容：1 .插入来自文件的图片。2 .设置图片的版式和位置。教学目标：使学生学会在文章中插入来自文件的图片。教学过程：一、复习。如何通过菜单调出图片工具栏？二、新课。1 .直接导入新课。2 .学习新容。打开“中国国家馆文件，将鼠标定位在适当的位置上。单击“插入菜单中的“图片选项。(3)单击“来自文件选项。(4)在“插入图片对话框中单击“查找围的下拉列表，选择“福娃文件夹。(5)单击选择“中国国家馆图片。(6)单击“插入按钮，图片就插入到文章中。(7)单击图片，图片周围出现八个控制点
36、，移动鼠标指向这些控制点，鼠标光标就会 变成双向箭头，这时按下鼠标左键上下左右拖动，就可以调整图片的大小。(8)单击“保存按钮，关闭文件。三、实践。1 .设置剪贴画和图片的不同环绕方式，感受不同的效果。2 .在一篇文章中插入来自文件的图片。四、设置版式和位置。3 .教师示设置图片的版式和位置。(1)打开上例文件，选定“中国国家馆图片单击右键，在弹出的菜单中单击显示“图 片工具栏。(2)单击“图片工具栏中的“文字环绕按钮。(3)单击“四周环绕型(4)移动鼠标指向图片, 标就可以调整图片的位置。单击“常用工具栏选项，就可以实现“文绕图。光标会变成十字形状，此时按下鼠标左键，上下左右拖动鼠 将图片放到适宜的位置后，松开鼠标就可以了。上的“保存按钮，关闭文件。4 .学生实践，教师指导。五、练习。先输入一篇自己的作文，并进展简单的修饰，然后插入一相关的来自文件的图片, 调整其大小和位置。四、总结。第二课时教学容：1 .插入剪贴画。2 .绘制图形。教学目标：让学生学会插入剪贴画和绘制图形。教学过程：一、激情导入。同学们，你们想把图片插入到文档中去吗？那好，今天我们就来学习如何把剪贴画 插入到文档中。二、学习新知。将剪贴画插入到“中国国家馆中。1 .打开“中国国家馆文件。