甘肃教育出版社五年级信息技术教案下册打印版20993.docx

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1、_小学五年级信息技术教案授课年度：20013-20014学年度度第二学期授课年级： 五年级 授 课 人： XX X X 2013年 2014年度度第二学期五年级信息技术术授课计划总 的 教教 学 目 标教 育育教 养养帮助学生建立对对计算机的感感性认识，使使学生了解计计算机在日常常生活中的应应用，培养学生学习、使使用计算机的的兴趣和意识识；帮助学生生确立正确的的学习态度，养成良好的计算算机使用习惯惯及责任意识识，遵守道德德规范。1、加强信息技技术基础教育育。班级学生生中运用信息息技术的基本本能力普遍较较差，文字输输入、排版、制制作幻灯片等等掌握得不扎扎实，所以要要利用有限的的课堂时间，加加强这

2、方面的的练习，切实实提高全体学学生驾驭信息息技术的能力力。2、注重直观教教学，充分利利用“实物”、图片、视视频等教育手手段，吸引学学生的学习注注意力，提高高课堂学习效效率。3、充分尊重学学生的个性，教教学中更多地地给予学生表表现自己，展展示自我的机机会，注重教教学民主，激激发学生主动动学习的积极极性。4、要跳出信息息技术来教信信息技术，注注重学科间的的有机融合；拓宽学生的的思维空间，培培养学生发现现问题，分析析问题，并运运用信息技术术解决实际问问题的能力。2013年-22014年度度第二学期五年级信息技术术教学分析教材分析学生情况分析选用的教材是，甘肃教育出版社出版的小学信息技术五年级下教材。

3、根据五年级学生的情况分析及小学生的认知规律，将教材适当分解与重组，选取PPT这部分的内容为本学期重点学习内容。该部分内容以计信息技术常识、基本操作技能和益智性教学软件为重点，教材编写由浅入深，从感性到理性，循序渐进，图文并茂，适合小学生阅读的特点，而且注意了与其他学科的联系。在教学内容上，选择了该教材五年级下册中的第1到第7课的有关内容。使学生学习PPT的基本使用方法，逐步变兴趣为探索的动力，培养学生的观察能力，感受信息技术在生活、学习、工作中的重要性。五年级学生在以以前学习的基基础上，对计计算机的功能能及简单操作作已经有了较较全面的认识识，最重要的的是学生对学学习计算机这这门课程兴趣趣浓厚，

4、对于于进一步的教教学有一个良良好的基础。此此外他们现在在处于小学高高级阶段，在在课堂中的教教学方式、引引导方式等方方面需要谨慎慎，加强师生生关系的调控控，严格做到到平等地对待待每一位学生生。可喜的是是这些学生已已具备了一定定的计算机知知识，且他们们的学习能力力、理解能力力及思维能力力上也有所提提高。 五年级信息技技术教学进度度表科 目信息技术教科书名称及册册数五年级信息技术术上 课日 期2.26每 周节 数2总授课节 数32考 试次 数1周 次时间预定进度 实际进度出入原因起讫12.242.28认识PowerrPointt世界23.033.07进入PowerrPointt世界（2）33.103

5、.14添加幻灯片43.173.21第4课 在网网页中插入图图片53.243.28第5课 完善善自己的网站站63.314.04第6课 用表表格安排网页页布局74.074.11第7课让网页页动起来84.144.18第8课 设计计框架网页94.214.25第9课 初初识机器人104.285.02期中考试115.055.09 第10课 常见的机器器人125.125.16 第11课 走近机器人人135.195.23第12课 认识传感器器145.265.30 第13课 滑雪机器人人156.026.06第14课 红外传感机机器人166.096.13第15课 光敏传感机机器人176.166.20第16课 综综

6、合应用机器器人186.236.27复习196.307.04复习207.077.11期末考试 教研组审阅 年 月 日日 教导处阅 年 月月 日 五年级信息技技术课教学设计课题第 1课 时设计改进措施认识PowerrPointt世界教学目标：1、掌握启动和和退出PowwerPoiint的方法法；2、认识PowwerPoiint窗口；3、学习创建文文件的方法。教学重 点、难难 点：认识识PowerrPointt窗口、创建建文件的方法法 教具：PoweerPoinnt 课件、多多媒体电脑一、谈话引入： 1、看看一下PowwerPoiint的动画画演示“欢欢迎进入PoowerPooint世界界！” 2、

7、问问：谁知道这这是用什么编编制的？（引引出PoweerPoinnt的重要性性）那么，你你认为可能会会在什么方面面使用PowwerPoiint呢？（在在高级的现代代商业活动中中，公司重要要的装备：笔笔记本电脑。其其中最重要的的内容是使用用PowerrPointt；教师教学学中使用PoowerPooint） 3、这这节课，我们们就来进入PPowerPPoint的的世界，看看看究竟有啥本本事。二、 认识PoowerPooint： 1、启启动PoweerPoinnt，单击 “开始” “程序” “Miccrosofft PowwerPoiint”就可可以启动它，启启动后，我们们再选择“空空演示文稿”，点

8、点击“确定”就就可以了。然然后会出现一一个对话框，这这时我们选空空白幻灯片，进进入PoweerPoinnt编辑界面面。 2、认认识PoweerPoinnt界面。A、提问：想一一想这窗口和和已学过的什什么窗口相类类似？（woord）B、介绍标题栏栏、菜单栏、工工具栏、窗口口控制按钮、编编辑区等界面面内容。C、介绍PowwerPoiint的五种种不同的视图图PowerPooint有五五种视图模式式，可在菜单单“视图”中中切换。 幻灯片视图：可可处理个别的的幻灯片。（2）大纲视图图：直接处理理幻灯片的标标题及文本段段落内容。（3）幻灯片浏浏览视图：重重组幻灯片的的顺序及选定定播放效果。（4）备注页视

9、视图：可建立立演示者的参参考信息。（5）幻灯片放放映模式：以以全屏幕的电电子简报方式式播放出每一一张幻灯片。三、练一练： 1、制制作第一张幻幻灯片 学学生对照书本本的步骤，自自己试制作一一张幻灯片四、作品欣赏：展示学生优优秀作品，让让学生间进行行点评五、小结、质疑疑：今天，我们认识识了PoweerPoinnt。主要了了解了在我们们认识了它的的可以使用它它制作一个演演示稿，这种种演示稿经常常被称为幻灯灯片。操作过过程中遇到什什么困难，还还需要解决？教学反思： 五年级信息技技术教学设计课题第 2 课时意见与建议进入PowerrPointt世界（2）教学目标：进一一步学习制作作、播放、保保存幻灯片的

10、的方法。教学重点、难 点：进一步步学习制作、保保存幻灯片的的方法。教具：PoweerPoinnt 课件、多多媒体电脑一、谈话引入： 上一节节课，我们学学习了什么内内容？，你们们说PoweerPoinnt有意思吗吗？今天我们们继续学习PPowerPPoint的的知识二、开始新课： 1、师师：上节课，在在制作幻灯片片时，你遇到到哪些困难需需要老师帮助助你解决的吗吗？ 2、学学生提问题，先先让学生之间间交流，自己己解决，如不不能解决的再再由老师帮助助解决。 3、学学生再次尝试试制作幻灯片片，熟悉输入入文字，改变变字体、背景景颜色等操作作。 4、教教师：你想看看看你的作品品吗？A、看着书的说说明，进行

11、操操作，发现问问题请教周围围的同学或老老师B、试一试，在在视图选择区区中，有五种种视图状态，依依次单击它们们，感受它们们有什么不同同？找出哪一一个是“幻灯灯片放映”？ 5、学学习保存文件件A、如果想将刚刚才制作的文文件保存在自自己的文件夹夹中，该怎样样保存？B、赶快看看书书，找答案。C、学生回答保保存的方法（边边说，边保存存。）D、这个方法与与以前学过的的什么保存方方法相似？E、学生将自己己的文件保存存在自己的文文件夹中，文文件名为“PP1三、 练一练： P65页页的练一练：任选一题四、作品欣赏： 展示学生生的优秀作品品点评。五、小结、质疑疑： 1、今今天，你学会会了什么？ 2、操操作过程中还

12、还遇到什么困困难还需要老老师解决？教学反思： 五年级信息技技术教学设计课题第 3课 时意见与建议添加幻灯片教学目标1、学会“表格格版式”的运运用；2、学会插入图图片的方法；3、进一步熟悉悉调整图片大大小、位置。教 学重 点、难难 点：学会会“表格版式式”的运用教具 PoweerPoinnt 软件、多多媒体电脑 一、谈话引入：（出示课表）大大家看，这是是什么？你们们想制作一张张这么漂亮的的课表吗？好好，现在我们们就开始动手手操作。二、学习课表设设计：（1） 让学生生新建“新幻幻灯片”（2） 输入标标题栏：“XXX的课表”，（3）插入6行行6列表格（4） 要求：黑体，字号号60，字体体“金黄色”（

13、5）输入课表表信息 字体：宋体体，字号：224，字色：“蓝色”，第第一列加粗（6）选择背景景色为淡紫色色（7）插入图片片并调整好大大小及位置运运用以前的知知识插入图（8）放映观看看效果三、阅读课本P73小提示四、练一练：1、制作一张自自己的课表，然然后放映出来来，同学之间间相互评价，看看谁的课表最最漂亮。2、为自己设计计一份“每天天作息时间表表”五、作品欣赏六、小结、质疑疑：1、今天，你学学会了什么？2、想一想：还还可以用今天天学的知识设设计什么？教学反思： 五年级信息技技术教学设计课题第 4课 时意见与建议在幻灯片中插入入图片、声音和影片片 教学目标 ：1、学习运用“组组织结构”版版式；2、

14、灵活运用已已学的文字编编辑与图片插插入方法教学重 点、难难 点：学习习运用“组织织结构”版式式教具：PoweerPoinnt 软件、多多媒体电脑一、谈话引入：同学们，你们听听说过家谱吗吗？家谱记录录着一个家族族繁衍变迁，一一般以父系记记录。这是XXX的家谱（出出示家谱），大大家看看，他他的家族有些些什么人？今今天，咱们就就一起来学习习运用“组织织结构”制家家谱，你们喜喜欢吗？二、学习设计家家谱：（1）让学生在在书上写出自自己三代内亲亲的名字。（2）学习运用用“组织结构构”A、新建PowwerPoiint文件，选选择“组织结结构”版式B、添加标题“XXX家谱”：学生自己操操作要求：字体“黑黑体”

15、、字号号48号、字字色“绿色”C、双击“添加加组织结构图图”，出现“编编辑区”：教教师讲解示范D、介绍图标：教师讲解示示范E、输入相关文文字：教师讲讲解示范，然然后学生再操操作F、示范添加部部下、同事等等的方法：教教师讲解示范范，然后学生生再操作G、关闭编辑框框：教师讲解解示范，然后后学生再操作作H、调整结构图图位置、大小小：教师讲解解示范，然后后学生再操作作I、设置背景颜颜色：教师讲讲解示范，然然后学生再操操作三、练一练：1、设计一张自自己家族的家家谱，并保存存文件。2、为你们班设设计班级管理理结构图四、作品欣赏五、小结、质疑疑：1、今天，你学学会了什么？2、你还能用今今天所学的知知识设计什

16、么么呢？教学反思： 五年级信息技技术教学设计课题第 5课 时意见与建议幻灯片的复制、移移动和删除教学目标1、学会运用表表格排版；2、学在表格中中插入文字和和图片教学重 点、难难 点：学会会运用表格排排版教具：PoweerPoinnt 软件、多多媒体电脑、一一些有关中山山的资料一、谈话引入：（出示电子报）大大家看，这张张图文并茂，知知识丰富的电电子报，你们们喜欢吗？让让我们一起动动手做一做！二、学习制作电电子报表格：（1）新建“空空白文档版式式”（2）插入表格格：4行3列列 （3）对对照范例，将将表格合并成成6个板块：报题栏A，导导读栏B，内内容栏C、DD、E，间隔隔栏F，编者者栏G小提示（合并

17、方方法）：A、选取要合并并的两个单元元格，B、单击鼠标右右键，选择“合合并单元格”选选项C、对照图，进进行多次重复复合并，即可可得到需要的的效果D、根据需要，调调整每个单元元格的大小三、学习制作报报题栏A、 在“A”单单元格中输入入“美丽家乡乡”，B、 选择字体体“黑色”，C、 字号600D、 字体颜色色任选。E、 插入所需需的剪贴画。四、练一练：1、 设计一份份电子报版面面和报题栏2、 将完成的的电子报保存存在自己的文文件夹中五、作品欣赏六、小结、质疑疑：1、今天，你学学会了什么？2、操作过程中中遇到什么困困难，还需要要解决？教学反思： 五年级信息技技术教学设计课题第 6课 时意见与建议图片

18、编辑、修饰饰幻灯片教学目标1、进一步学会会运用表格排排版；2、熟练掌握在在表格中插入入文字和图片片 教学重 点、难难 点：熟练练地在表格中中插入文字和和图片教具：PoweerPoinnt 软件、多多媒体电脑一、谈话引入：这节课，我我们继续学习习制作电子报报的排版二、学习制作导导读栏：1、教师演示（1）在“B”单单元格中插入入“自选图形形”，并调整整好大小与位位（2）在绘图工工具栏中单击击“垂直”文文本框，并移移到“B”处处，输入“本本期导读”，选选择字体“楷楷体加粗”，字字号24号，字字色“蓝色”（3）用同样的的方法在“BB”处插入“水水平文框”，输输入其它文字字。（4）将自选图图形填充为黄黄

19、色。2、学生操作。三、教学制作正正文栏1、教师演示：（1）打开Woord文档“中中山的来历”，并并复制到单元元格“C”处处。（2）改变标题题、正文字体体、字号、及及字色等要求：标题：字字体“新魏体体”、字号224，字色“红红色”正文：字体“宋宋体”、字号号16，字色色“黑色”（3）同理添加加单元格中“DD”、“E”中中的内容（4）在单元格格“C”和“EE”之间添加加图片，右键键单击添加的的图片，置于于底层。2、学生操作四、教学制作编编者栏：1、教师操作示示范(1)在单元格格G中插入“淡淡色长方形”(2)单击右键键，选择“添添加文本”项项，输入所编编者等信息(3)选中所有有文字，设置置文字字体、

20、字字号、颜色等等五、练一练：继继续完成上节节课未完成的的电子报六、作品欣赏七、小结、质疑疑：1、今天,你学学会了什么？2、操作过程中中遇到什么困困难，还需要要解决？教学反思： 五年级信息技技术教学设计课题第 7课 时意见与建议使用模板、使用用自动版式教学目标:1、学会设计热热字超链接；2、链接原来已已有文件。教学重 点、难难 点:学会会设计热字超超链接教具:PoweerPoinnt 软件、多多媒体电脑一、谈话引入：出示范例，师：请同学们看看，这份电子子报中主编张张小小添加了了一条下划线线，它有什么么作用？（单单击放映幻灯灯片）你们知知道了吗？对对，这个功能能就叫做超级级链接，当我我们的电子报报

21、版面越多，信信息容量也越越大，将信息息分类，就便便于阅读。超超级链接就是是实现我们随随心所欲阅读读的关键。你你们想学会这这本领吗？好好，我们这节节课我们就学学习超级链接接的方法。（出出示课题：学学做电子报超级链接接）二、学习超级链链接的方法：（1）让学生阅阅读课文P888第一段，思思考：建立超超级链接需要要什么条件。（2）添加第二二版A、打开“美丽丽家乡”B、单击“插入入新幻灯片”，选选择“组织结结构图”，单单击“确定C、输入相关资资料（3）教师示范范，学习怎样样编辑超级链链接A、打开“美丽丽家乡”B、选中“本期期导读”中的的“中山名人人第二版”C、单击右键，出出现快捷菜单单，然后单击击“超级

22、链接接”D、在“插入超超链接”对话话框中，单击击左列“本文文档中的位置置”E、选中对话框框中幻灯片标标题中“中山山名人谱”，单单击确定.F、按F5，播播放映幻灯片片，单击“中中山名人”，即即可接到“中中山名人谱”页页面。（4）学生试着着操作。三、练一练：将自己的电子报报中的编者与与自己的名片片之间实现超超级链接四、作品欣赏五、小结、质疑疑：1、今天，你学学会了什么？2、操作过程中中遇到什么困困难还需要解解决？ 教学反思： 五年级信息技技术教学设计课题第 8课 时意见与建议课题：学做电子子报设计计按钮教学目标：学会会设计按钮，实实现超链接教学重点、难点点：学会设计计按钮实现超超链接教具：Powe

23、erPoinnt 软件、多多媒体电脑一、谈话引入：师：在放映中，怎怎样才能随心心所欲回到首首页呢？按钮钮是我们的好好帮手，今天天我们一起来来学习学做做电子报设计按钮，板板书课题。二、学习制作按按钮（1）打开文档档“美丽中山山”的第二张张。（2）单击幻灯灯片放映，选选择动作按钮钮。（3）将鼠标移移到右下角，轻轻轻拖动，放放手时出现“动动作设置”对话框。选选择超级链接接到哪一张幻幻灯片。（4）在新的对对话框中选择择“幻灯片11”，单击“确确定”。（5）再单击“确确定”，设置置结束。（6）放映一次次，检查效果果。三、练一练：将你的电子报每每个页面间建建立热字或按按钮链接，并并保存文件。四、作品交流五

24、、小结、质疑疑：1、今天，你学学会了什么？2、操作过程中中遇到什么困困难还需要解解决？教学反思： 五年级信息技技术教学设计课题第 9课 时意见与建议幻灯片的切换教学目标：1、学会添加、调调整幻灯片；2、学会制作表表格式目录；3、进一步熟悉悉“超级链接接”设置 教学重 点、难难 点：学会会制作表格式式目录教具：PoweerPoinnt 软件、同同一主题的照照片若干张一、谈话引入：出示范例，师：看，这是一一个电子相册册，你能看出出它包括哪些些内容吗？现现在，让我们们一起来设计计吧。二、学习制作照照片与注释：让学生看书书自学，再动动手操作。三、练一练：1、自选主题，制制作电子相册册，要求：要要有目录

25、和五五张以上照片片。2、在自己的相相册中设置超超链接四、作品欣赏与与交流五、小结、质疑疑：1、今天，你学学会了什么？2、操作过程中中遇到什么困困难还需要解解决？教学反思： 五年级信息技技术教学设计课题第 10课 时时意见与建议演示控制教学目标：学会会图表式的运运用教学重点、难点点：学会图表表式的运用 教具：PoweerPoinnt 软件、多多媒体电脑、统统计表 一、谈话引入：出示范例：看，这这是咱们中队队队员参加课课外活动情况况，这张统计计表和统计图图有什么优点点？对，可以以让我们一目目了然地知道道咱们中队参参加课外活动动的情况，今今天，让我们们也一起来做做一回小小统统计师，学习习图版式的运运

26、用，好吗？二、教师示范，开开始制作1、新建“图表表版式”幻灯灯片。2、在“标题栏栏”中输入“六六一中队参加加课外活动情情况”，定义义字体“黑色色”，字号“336”，字色色“蓝色”。3、双击“添加加图表”更改改表格内容。4、选择“饼图图”，单击确确定，即可自自动生成书中中样式。三、练一练：1、学生操作，教教师巡视，指指导学生操作作。2、讨论：想一一想，在生活活中还有什么么时候可以用用上这个知识识？3、请调查班上上同学上网情情况,先填表表再制作饼图图或方柱图。四、作品欣赏五、小结、质疑疑：1、今天，你学学会了什么？2、操作过程中中遇到什么困困难还需要解解决？教学反思： 五年级信息技技术教学设计课题

27、第 11课 时时意见与建议超级链接教学目标：综合合运用插入图图画、文字教学重 点、难难 点：综合合运用插入图图画、文字、音音乐 教具：PoweerPoinnt 软件、多多媒体电脑、音音乐 一、谈话引入：在节日到来之际际，向你的亲亲人、老师、朋朋友表达你的的祝福，是件件美好的事。如如果能送上自自己亲手制作作的贺卡，那那更能表达自自己的感情了了！看，这是是老师制作的的一张贺卡，你你们想制作吗吗？现在，让让我们一起来来动手做吧！二、学习制作过过程1、学生看书自自学，小组交交流。2、教教师巡视，指指导学生操作作。三、练一练：制作一张教师卡卡送给你最喜喜欢的老师。四、作品欣赏五、小结、质疑疑：1、今天，

28、你学学会了什么？2、操作过程中中遇到什么困困难还需要解解决？教学反思： 五年级信息技技术教学设计课题第 12课 时时意见与建议查找信息（1）教学目标： 知识目标： 11.了解搜索索引擎的含义义，知道搜索索引擎的作用用。 2. 知道常用用的搜索引擎擎。技能目标： 11.掌握搜索索引擎的使用用方法。 22.通过查找找资料，初步步学会观察搜搜索结果，找找到自己所需需要的资料。情感目标： 体体验搜索引擎擎的强大功能能，进一步激激发学习的兴兴趣。教学重点：搜索索引擎的使用用方法教学难点：如何何通过搜索高高级技巧快速速找到自己想想要的东西。教学过程：一、创设情境，揭揭示课题1、播放视频：卡通片功功夫熊猫。

29、2、告诉学生，这这个视频是从从“土豆网”这个网站上上得来的。提提问：想不想想到“土豆网”这个网站去去看看呀？3、设疑揭题：可是我们不不知道这个网网站在哪里，怎怎么办？今天天，我们就一一起来学学一一种新的网络络信息的搜索索方法揭示课题题：搜索引引擎的使用技技巧。二、学习用“百百度网站”的搜索引擎擎搜索“土豆网”：1、介绍“百度度”搜索引擎的的使用方法和和作用。 启动浏览器器，在地址栏栏输入m，进入搜索索引擎。 在输入框中中输入“土豆网”，然后单击击“百度一下”按钮，就会会列出许多与与“土豆网”相关的网站站信息。2、向学生说明明：在搜索引引擎的输入框框中输入的文文字叫关键词词，只有选择择适当的关键

30、键词才能找到到合适的资料料；搜索出来来的结果往往往很多，一般般情况下，搜搜索引擎会把把最符合要求求的排在前面面。教学反思： 五年级信息技技术教学设计课题第 13课 时时意见与建议查找信息（2）教学目标： 知识目标： 11.了解搜索索引擎的含义义，知道搜索索引擎的作用用。 2. 知道常用用的搜索引擎擎。技能目标： 11.掌握搜索索引擎的使用用方法。 22.通过查找找资料，初步步学会观察搜搜索结果，找找到自己所需需要的资料。情感目标： 体体验搜索引擎擎的强大功能能，进一步激激发学习的兴兴趣。教学重点：搜索索引擎的使用用方法教学难点：如何何通过搜索高高级技巧快速速找到自己想想要的东西。教学过程：三、

31、了解“搜索索引擎大家庭庭”1、提问：说一一说，你还知知道有哪些搜搜索引擎吗？2、学生汇报介介绍自己知道道的搜索引擎擎。3、教师介绍、补补充，板书如如下的搜索引引擎： Googgle htttp:/ 雅虎中国国 htttp:/cn.yaahoo.ccom 百度 http:/ 搜狐 http:/ soguua htttp:/wwww.soogua.ccom 4、选择一个除除百度外的其其它搜索引擎擎试着查找“西固区教育育局”网站，体会会“不同的搜索索引擎功能有有所不一，使使用方法是大大致相同的”。四、学习通过搜搜索高级技巧巧快速找到自自己想要的东东西。1、网页搜索： (1)、搜索选选项：空格或或AN

32、D描述：在搜索框框内输入多个个关键词，以以空格或ANND相连，可可以搜索到更更多内容。举例：如搜索动动漫制作有关关信息，可输输入：动漫制制作。教学反思： 五年级信息技技术教学设计课题第 14课 时时意见与建议查找信息（3）教学目标： 知识目标： 11.了解搜索索引擎的含义义，知道搜索索引擎的作用用。 2. 知道常用用的搜索引擎擎。技能目标： 11.掌握搜索索引擎的使用用方法。 22.通过查找找资料，初步步学会观察搜搜索结果，找找到自己所需需要的资料。情感目标： 体体验搜索引擎擎的强大功能能，进一步激激发学习的兴兴趣。教学重点：搜索索引擎的使用用方法教学难点：如何何通过搜索高高级技巧快速速找到自

33、己想想要的东西。教学过程：四、学习通过搜搜索高级技巧巧快速找到自自己想要的东东西。 (2)、搜索索选项：+描述：在搜索结结果中必须包包含某一搜索索关键的内容容。举例：搜索所有有有关西固的的结果中必须须出现西固公公园这个关键键词，可输入入：西固 + 西固公园园。(3)、搜索选选项：“”描述：用句子做做关键字，必必须加英文引引号。搜索名名言警句时最最有用。举例：搜索我的的地盘我作主主，可输入：“我的地盘我我作主”(4)、搜索选选项：描述：搜索与某某些图书相关关的资讯。举例：搜索白白日依山尽的的相关信息，可可输入：白白日依山尽。如如果不加会会得到各种东东西。(6)、搜索选选项：数值+被换算单位位+换

34、算单单位描述：单位换算算举例：得到公顷顷和亩的换算算结果，可输输入：1公顷顷？亩。(7)、搜索选选项：生僻字字拼音描述：查询某个个生僻字的写写法。举例：输入该字字词的拼音，即即可得到与该该拼音相同的的字词。如gge da(8)、搜索选选项：手机号号码描述：查询手机机号码归属地地。举例：查询手机机号码1588065200849的归归属地，可输输入：1588065200849教学反思： 五年级信息技技术教学设计课题第 15课 时时意见与建议查找信息（4）教学目标： 知识目标： 11.了解搜索索引擎的含义义，知道搜索索引擎的作用用。 2. 知道常用用的搜索引擎擎。技能目标： 11.掌握搜索索引擎的使

35、用用方法。 22.通过查找找资料，初步步学会观察搜搜索结果，找找到自己所需需要的资料。情感目标： 体体验搜索引擎擎的强大功能能，进一步激激发学习的兴兴趣。教学重点：搜索索引擎的使用用方法教学难点：如何何通过搜索高高级技巧快速速找到自己想想要的东西。教学过程：四、学习通过搜搜索高级技巧巧快速找到自自己想要的东东西。 (9)、搜索索选项：农历历日期或公历历日期或gll日期或nll日期描述：农历公里里转换。举例：查询20008年1月月1日的农历历，可输入：gl 2000801101（适适用于gooogle）(10)、天气气城市名称描述：搜索城市市天气预报举例：搜索兰州州的天气预报报，可输入：天气北京

36、2、MP3搜索索：点击此按按钮，可切换换到“百度mp33”。搜索技巧：提供MP3的的网站，通常常会建立一个个叫做MP33的目录，目目录底下分门门别类的存放放各种MP33乐曲。所以以，可以用iinurl语语法迅速找到到这类目录。现现在用这个办办法搜索老歌歌“say yyou saay me”，可输入：say you ssay mee inuurl：mpp3。也可以通过网网页标题，找找到这类提供供MP3的网网页。如搜索索：sayy you say mme inntitlee：mp3。3、图片搜索： 点击此按按钮，可以切切换到“百度图片”和“Googlle图片”，这时候就就可以输入图图片相关关键键字

37、来搜索自自己想要的图图片了，可以以选择其中一一个或者两个个工具一起搜搜索。(1)、搜索选选项：指定主主题的图片描述：只搜索指指定主题的图图片举例：搜索马拉拉多纳的图片片，可输入：马拉多纳经经典 inuurl：phhoto（适适用于gooogle）(2)、搜索选选项：指定尺尺寸的图片描述：只搜索指指定尺寸的图图片教学反思： 五年级信息技技术教学设计课题第 16课 时时意见与建议查找信息（5）教学目标： 知识目标： 11.了解搜索索引擎的含义义，知道搜索索引擎的作用用。 2. 知道常用用的搜索引擎擎。技能目标： 11.掌握搜索索引擎的使用用方法。 22.通过查找找资料，初步步学会观察搜搜索结果，找

38、找到自己所需需要的资料。情感目标： 体体验搜索引擎擎的强大功能能，进一步激激发学习的兴兴趣。教学重点：搜索索引擎的使用用方法教学难点：如何何通过搜索高高级技巧快速速找到自己想想要的东西。教学过程：四、学习通过搜搜索高级技巧巧快速找到自自己想要的东东西。举例：搜索有关关足球主题并并指定其大小小的图片，可可输入足球，然然后开启图片片大小列表，从从中选择合适适的尺寸(3)、搜索选选项：指定类类型的图片描述：只搜索指指定类型的图图片举例：搜索文件件类型GIFF的动画图片片，可在搜索索页面中开启启图片类型下下拉列表，从从中选择相应应的图片类型型(4)、搜索选选项：搜索到到的图片只显显示某种颜色色描述：搜

39、索到的的图片只显示示某种颜色举例：使图片成成为黑白色，在在搜索页面中中打开只显示示以下颜色的的图片下拉列列表，选择列列表中的颜色色选项 (6)、搜索索选项：固定定图片大小描述：只搜索固固定大小的图图片举例：搜索有关关奥运主题，大大小为8000*600的的图片，在页页面中输入奥奥运主题关键键字，然后在在开启的图片片大小列表中中选择壁纸8800*6000（适用于于baiduu）五、练习：1、选择一个搜搜索目标，确确定搜索要用用的几个“关键字”。2、尝试搜索。教学反思： 五年级信息技技术教学设计课题第 17课 时时意见与建议免费电子邮箱的的申请及使用用（1）教学目标：1、了解电子邮邮件的特点、内内容

40、。教学重点：1、申请免费电电子邮箱教学难点：1、电子邮件（EE-maill）的发送和和接受教学过程：一、 导入：1、六一国际儿儿童节马上就就要到了，很很多同学们又又开始给朋友友寄贺卡了。老老师这儿也做做了一份贺卡卡，给同学们们展示一下。（通通过大屏幕展展示贺卡）2、老师这张电电子贺卡可以以用什么样的的方式寄出去去了。（学生生想到电子邮邮件）3、今天，我们们就一起来学学习申请免费费的电子邮箱箱。二、 新授：1、同学们都知知道哪些网站站提供免费信信箱服务？（163、1226、hottmail、ssina、yyahoo、eeyou、ssohu）1126提供的的免费邮箱目目前的空间较较大，达到11.5

41、G，附附件有30MM，而且比较较容易申请。下下面我们以1126网站为为例申请一个个免费信箱。（学学生答）2、展示练习，提提供126网网址。3、打开1266网站。同学学们先观察一一下，应该从从哪里入手申申请。4、学生回答（多多让几个学生生回答，提出出各自不同意意见。针对学学生的不同答答案进行评价价、纠正。学学生易范的错错误：一开始始就输入用户户名和密码。）5、让一学生上上讲台演示申申请步骤，边边讲边演示。6、学生操作、进进入下一级页页面。提示同学们们应该先看页页面右侧的要要求和说明，然然后再按页面面提示填写。小小组之间互相相交流、讨论论。完成有困困难的可以看看一下讲台上上这位同学的的演示。看哪哪

42、些同学完成成的最快。学生在探索、交交流中完成任任务（教师巡巡视、指导）7、小组成员互互相交流自己己的收获。组组长记录整理理。8、老师提问：（1）在申请过过程中有没有有出现问题。(提示：用户户名、密码)（2）出现问题题怎么解决的的。（3）以后使用用邮箱我们怎怎么登录？教学反思： 五年级信息技技术教学设计课题第 18课 时时意见与建议免费电子邮箱的的申请及使用用（2）教学目标：1、了解电子邮邮件的特点、内内容。2、学会申请免免费电子邮箱箱的操作方法法。3、利用免费电电子邮箱收、发发电子邮件。教学重点：1、申请免费电电子邮箱2、电子邮件地地址格式教学难点：1、电子邮件（EE-maill）的发送和和接受教学过程：9、教师总结。总总结学生出现现的问题,提提醒学生记住住自己的邮箱箱和密码。讲解重点：讲解解电子邮件地地址格式（通通过大屏幕展展示幻灯片）.10、同学们先先熟悉邮箱界界面，初步了了解邮箱里几几个主要的文文件夹和按钮钮的功能分别别是什么，可可以互相讨论论。学生操操作11、发邮件第第一步应该怎怎么做（1） 学生自自主探索、实实践操作。记记不住要求的的可打开学案案。（2） 让一学学生上讲台演演示(给自己己发电子邮件件)。12、收件人应应该填什么，