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1、8、加强毕业班管理工作做好毕业班学生的思想教育工作，使其树立明确的学习目的，遵守纪律，做合格毕业生。毕业班的教师要根据学生的不同 层次，制定出教学计划，采取有效措施认真查漏补缺，本学期， 教导处将对毕业班学习水平不定期的进行调研。同时召开毕业班教师、学生、家长座谈会，争取多方配合， 突出抓好“学困生”，重抓及格率，提高优秀率，全面提高学生 的综合素质。（四）强化特色工作，提升办学品位。1、充分发挥小班本质特征的教学模式、策略、方法、技 术、手段和评价的作用，成立课题组专项研究这一课题，要在过 去粗犷实践的基础上进行精致实验，拿出研究成果，探索出值得 推广的经验，成为我校教育发展一个新亮点。2、
2、微型课题研究。开展新一轮微型课题的申报、培训及优秀课题成果展示活 动。将此项工作与每一位教师的日常教育教学工作紧密结合起 来，解决课题研究与老师之间存在着一层“厚障壁”的问题，为 开展小班化教学提供支持。各位老师，如今正是一个机遇与挑战并存的时代。我们要认 清当前教育的形势，摆正自己的位置，立足现在，放眼未来，勤奋求实，开拓创新，全面提高自身素质，提高教育、教学业务能 力。与时俱进，和谐共存，才能更好地把学校工作做好，创造学 校更加辉煌的明天。2022小学教育教学工作计划篇2一、指导思想：深入贯彻落实县及学区教育工作会议精神和国家中长期教 育改革与发展规划纲要，以提高教育质量为核心，以深化素质
3、 教育为主线，以行风建设为抓手，培养和践行社会主义核心价值 观，加强学校建设，推进精细管理，强化师资培训，落实校本研 修，打造办学特色，创新学校管理机制，狠抓落实，不断加快基 础教育现代化进程，努力办好让学生、家长、社会满意的优质教 育。二、工作思路紧紧围绕“深化素质教育、提高教育质量”这一主题，抓牢 “双高双普评估验收、党的群众路线教育实践活动”两个关键， 努力实现自主性办学的转变；片面质量观向科学质量观的转变；民 主管理的转变。深入推进精细管理、特色创建、校本研修、学前 教育、美丽校园建设和行风建设。1、继续深化素质教育，努力提高教育质量。2、做好“双高双普”验收工作。3、重视师德师风建设
4、，加强教师职业道德，关爱特殊群体，确保学生生命安全，使学生健康快乐的成长。4、抓好精细管理、校本研修、特色创建和教育信息化四项 重点工作。5、开展干部作风建设年、高效课堂推进年、学前教育规范 管理年、美丽校园建设年、财务管理规范年五项创建。三、工作任务：（一）立德树人，培育和践行社会主义核心价值观德育工作是学校一切工作的灵魂，我们要把德育放在首要位 置，切实提高学校德育实效。1、加强社会主义核心价值观教育本学期，德育工作将围绕“社会主义核心价值观教育”的主 题，以课堂渗透为主渠道，以实践活动为载体，把德育贯穿于校 内外教育中，努力培养德智体美全面发展的一代新人。2、加强德育基础建设坚持以开展创
5、建优秀班集体活动为抓手，加强班集体和班主 任队伍建设。通过举办班主任工作交流会，结合县及学区班主任 工作论坛，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。进一步利 用逸夫小学广播站、展板、黑板报等宣传阵地，不断丰富校园文 化的内涵，充分发挥其育人功能。做好少先队工作，少先队工作是实施德育的重要途径，本学期的少先队活动仍要在抓细、抓实 上下功夫，值日中队的值勤工作都要在组织和活动设计方面有所 创新，充分体现少先队活动的生动性、趣味性、教育性和时效 性。3、丰富德育工作形式(1)每个老师都要强化自己是一名德育工作者的意识，牢固 树立全员德育思想。在平时生活和工作中时刻牢记“学校无小 事，事事育人。教师无
6、小节，处处楷模”。将学生的思想教育充 分体现在德育管理的各项工作之中。要认真上好品德与社会课， 注意在各科教学中进行德育渗透，做到教书与育人并举。(2)抓好一日常规检查评比。少队要结合学生常规管理开展 系列活动。“一日常规检查”包括学生校园生活的方方面面，红 领巾佩带、校服穿着、包干区清扫、教室整洁、早读课纪律、广 播操规范、课间活动有序等等。通过每日通报、每周小结评比、 学期考核表彰激励先进，鞭策后进;通过值周班同学的监督及提 醒，引导学生养成良好的行为习惯;加大每天值班教师参与学校 常规管理工作的力度，特别要关心各班包干区、教室、办公室的 环境卫生及学生的行为规范和学生的安全，并做好记录。
7、(3)开展主题班队会教育活动。一是开展“中国梦。我的 梦”活动。通过主题班会、演讲赛、读书征文等，激发学生爱党爱国热情，树立远大理想。二是深化传统文化教育。继续开展 “书香校园”活动。三是开展孝道教育。通过学典故、看录像、 辩论赛等活动，培养学生孝敬父母的意识和行为。四是强化节能 环保教育。五是开展“三爱”教育。六是开展“四节”教育，从 学生身边的环境问题入手开展节能环境教育。(4)重视家庭、学校与社会教育的配合。我校将组织召开好 家长会，欢迎家长推门听课，参与学校管理，监督教师的施教行 为，把践行社会主义核心价值观和党的群众路线教育实践活动紧 密结合起来。4、大力开展阳光体育运动，提高学生身
8、体素质。继续贯彻国家学生体质健康标准，全面落实“健康第 一”的理念，深入开展阳光体育活动，认真上好“两操”、“一 课”，保证学生每天锻炼1小时，充分利用国家配备的体育器材 和设施组织开展运动会和各类传统体育比赛活动并开展特色活 动，不断提高学生体质健康水平。5、关爱留守儿童及弱势群体根据我校的实际情况，要继续关爱留守儿童及弱势群体，特 别要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育 和管理，采取切实有效措施，丰富他们的课余生活，让他们感受 到学校大家庭的温暖。6、继续深化特色创建。我校在特色创建上将进一步加大力度，以培养学生行为规范为重点，以转变教学模式为抓手。逐步彰显我校办学特色。
9、力争 取得更大的成效。（二）转变作风，在队伍建设上求提高，提升管理水平1、精细化管理是关键，它将直接影响到学校的发展和教学 质量。我校以“三项常规”为学校管理的基本纲要，不断优化环 节，追求精细。2、校长及校委会成员要身先士卒，自身树立高境界，实行 精细化管理，精雕细刻每一个环节，让每一个环节都有落实、有 检查、有评比、有奖惩，让每一个环节都成为促进学校发展的有 力保证。3、充分发挥班主任、少先队辅导员的职能作用，落实工作 职责，实施精细化管理，引入评价竞争机制。校长深入教学一 线，及时发现问题、解决问题，提高工作的执行力、落实力，促 进学校常规管理的“精细化”、“正常化”、“规范化”。4、结
10、合本校实际，制定科学的班主任和教研组长工作考核 细则，形成责权结合、分工负责、重视考评、能上能下的科学用 人机制。经常性开展不同层次的经验交流会，推行班主任例会、 家长会研讨观摩课活动，提高班会、家长会的实效性。5、经常开展“教学常规回头看”活动，找出问题，制定改 进措施;严格落实教师教学常规要求，加强督促、检查和考评， 将各项管理措施落到实处。6、加强行风整顿，认真组织全校教师学习中小学教师职 业道德规范、三原县中小学幼儿园领导干部作风建设八项规 定、三原县中小学教师行为十不准文件要求，切实加强干部 作风及师德师风建设。严格执行学校将进行师德师风考核并将每 一位教师的师德师风考核结果纳入年度
11、考核。7、精心筹备双高双普验收以及实验教学普及县复查验收工 作。做好管理资料准备工作，抓好设施设备的应用，建设美丽校 园。8、加强过程管理。认真落实县局下发的义务教育学校管 理标准和关于加强常规管理的实施意见落实课程计划，进 一步重视体音美教学及对体音美教学的管理。(三)强化学校常规管理，在机制建设上求创新。1、规范教学管理，提高教学质量(1)加强对执行课程计划的管理，严格执行课程计划。按规 定开齐、上足、教好各类学科。(2)规范学前管理。保质保量完成保教任务。(3)严格教学环节管理。我校将根据教学常规的基本要求，严格备课、上课、作业、辅导等教学环节管理，在校内开展教学 “一日查”活动，对检查
12、中发现的突出问题进行整改，提高教学 各环节的有效性，保证教学质量的提高。（4）加强对教师教学工作的管理，落实检查措施。围绕这一 重点，本学期，学校将加大备课、教学反思与作业批改、单元章 节测试、等主要教学环节的检查力度。各个任课老师要根据要 求，结合新课程理念、课程标准、“三分”教学模式及本班学生 情况和自己的教学风格精心备课，认真上课，3至六年级在导教 案实施后要及时记录自己课堂教学的得失与感受;在作业方面， 既要注意抓学生的书写规范，又要注意自己的批改规范。教学工 作检查主要四个方面的内容：备课情况；听课情况;教研情况（案 例、随笔、专题小结等）；作业批改。每次检查都要如实、具体地 写出检
13、查小结并在全干会上通报检查结果。（5）进一步加大对薄弱学科、（二、三、四年级语文，五年级 英语）薄弱班级、（三年级）薄弱学生的帮扶力度。对薄弱学科、 薄弱班级实行以优帮差、结对帮扶的方式要求各科任教师要积极 采取措施，制定辅导方案，把握方向，定期检测、分析，保证工 作的实效性，努力提升质量。对学困生要求教师结合学生实际情 况，因材施教，对学生多一些关心、多一些表扬，帮助他们树立 学习自信心，使他们健康快乐成长。(6)继续加强对毕业班学生的管理，要千方百计地把好毕业 学生升学质量关，有针对性，分层次，扎扎实实抓好学生的知识 基础，一步一个脚印的提高学生的能力和素质。(7)以课堂教学效益为抓手，强
14、化随堂听课的数量与质量。 鼓励教师讲家常课，校委会成员每周听课不少于两节，教师不少 于一节，并且听课者听完后及时与授课教师交流，提出可行性意 见和建议，引导教师立足课堂，通过提高课堂教学效益，创建高 效课堂，努力提高整体教学质量。2、建立和完善校本教研体系，开展校本教研，提高教研实 效(1)加大对教研的管理力度，做到时间充足、内容全面、主 题鲜明、积极参与、效果显著、通过名师教研和业务学习逐步提 高教师的教研能力和业务水平。(2)围绕新课程，根据学校实际情况，认真组织开展推门听 课、组内听评课、示范课、观摩课、汇报课、引路课等活动，从 而在全校积极营造教研兴校氛围，不断学习并创新教学模式，提
15、高课堂教学效益。(3)进一步实施高效课堂，创新课堂教学模式，继续推行和 创新“三分”教学模式，力争在本学年走出一条路子来。(4)结合学校的实际情况及教学中存在的问题，制定校本课题，要求全体校委会成员深入教研活动一线，督促教研活动的深 入开展。(5)引导教师认真学习优秀教学案例，通过集体研讨、听评 课及观摩课研讨，教学反思等不断提高课程研究的实效性。(6)制定相关的奖励政策，奖励在校本教研活动中表现突出 的教师。3、抓好学校体艺科工作，丰富校园文化生活。继续抓好学生的广播操和眼保健操，要把学生两操质量的提 高，视为学生习惯养成教育的一项重要内容，做到时时讲，天天 抓。学生的眼保健操当班老师要强化
16、管理意识，督促指导学生认 真做好眼保健操。认真开展“四节”教育活动，积极实施体育、 艺术2+1项目，增强学生体质，提高学生艺术素养。(四)提升办学品位，在学校发展上求特色。1、全面构建特色校园创建活动，加强校园文化建设。在进 一步提高校园文化内涵的基础上，重点加强软环境的建设，特别 是师生的文明礼仪和校园文化层次品位的提高。使校园处处有文 化，处处能育人，树立良好的学校形象。2、建设美丽校园，不断优化、美化校园环境，为学生创造 良好的学习环境。3、不断推进学校的民主管理，完善校务公开制度。学校将喜悦、一种激励。三、具体工作（一）规范教学常规管理工作，为提升教学质量服务。1、优化教学管理“123
17、4”工作目标（即坚持一个宗旨：求 实、求新、求发展。立足两个根本：以师生为本、以质量为本。 实现三项目标：小班教学创高效，教育科研上台阶，各项活动有 成效。采取四项措施：更新观念、树立典型、加强研讨、科学评 价。）教学管理力争再上新档次，本着务实创新，讲求实效的原 则，联系学校教育教学实际，为提高教育教学质量服务;联系教 师专业化和学生发展，为促进学生健康成长、培养名师打基础。 引领教师加强学习，提高素质，让人人都得到发展。建平安校 园、学习型校园。2、完善各项规章制度，提高制度的实用性和可操作性，加 强对考勤制度和上班工作纪律的管理，实行周通报制。进一步提升以人为本、法德结合的管理水平，向管
18、理要质 量，不断树立学校良好的社会形象。全体教师要明确职责，既分 工负责又相互协调配合，充分发挥工作的主动性创造性，精细谨 慎、低时高效、保质保量完成本职工作。3、积极倡导集体备课活动。定期召开专题座谈会，多渠道听取群众意见，努力营造学校为教 师服务，教师为学生服务，教师、学生的发展推动学校发展的和 谐氛围。领导要广泛联系群众，教师要关心学校发展，全校上下 同心同德，奋发向上，共同办好学校。4、继续开展“百名教师大家访，千名家长进课堂”活动。 学校组织教师积极开展家访活动，定期与家长座谈交流，认真听 取家长的建议和意见，同时通过家长会邀请家长走进学校，走进 教室，密切学校与家庭、教师与家长之间
19、的关系，赢得家长对学 校工作的理解和支持。（五）加强安全管理，确保师生生命和学校财产安全。1、加强师生安全教育，以安全法律法规为重点，以安全常 识为内容，针对师生特点，有计划多形式开展安全法规、安全常 识教育，不断增强师生的自我安全防范意识。加强对学生在走廊 活动、体育锻炼及参加集会的安全管理，重视对校园内防盗、防 触电及周边安全环境管理，要特别重视对学生饮食、饮水安全教 育、交通安全教育、活动安全教育、课间安全教育，防止溺水等 意外事故发生。2、要严格执行相关安全规定，建立健全安全工作制度，建 立安全工作责任人制度，成立以校长为组长的安全领导小组，对 安全工作的隐患要快速排查，重点强化检查、
20、严格防范，把学校安全工作落到实处，确保师生和学校财产安全。3、严格执行值班制度，做到二十四时有人值班。4、强化后勤财务管理，不断增强服务意识。保证教育教学 工作的顺利开展。2022小学教育教学工作计划篇3一、工作目的以“激励、关爱、和谐、上进”为宗旨，以“为了一切的学 生，为了学生的一切，一切为了学生”为目标，以“学校为学生 着想，教育为人民服务”为根本，继续深化课程改革，不断提高 教学质量，伴着校本教研，打造教学品位，促进生乐学、师善 教，师生形成具有个性特色的教学风格和学习风格而努力。二、工作思路抓规范、促课改，同年级实行合作备课制，共同研究教学方 法，继续实行同年级进同课的教学研究；抓常
21、规，促优化，凸现 教学特色；整体工作上台阶，教师实行月考评制。三、工作目标1、课程改革立足课堂，狠抓教学常规落实，用教学研究指 导课堂，不断提高教师素质，生发教学活力，提高整体教学效 益。2、伴着“激励、关爱、和谐、上进”之教学理念，让教师去感动学生，活跃学生，使全校形成一种师爱生，生爱师，互爱 互尊的师生关系，使学生能在轻松愉快的学习、生活中健康成 长。3、闪现亮点，狠抓“培优帮困”和平时的作业练习，让教 师及时做好记载，以便分析学生学习的效果，力争使优生在大赛 中都能获得好的奖次，同时也能让困生早日摆脱贫穷。4、人人积极参与教学研究，选好自己研究的课题，开展 “比、学、赶、超”的教研活动，
22、力争创建一班一特色，一师一 奇才的教学新局面，促使我校的教学工作能在全市中赫赫有名。四、工作举措1、着力狠抓常规教学是否有教研落实，创建以教研来指导 教学的机制。严格实行工作量化标准和考核评比制度，执行激 励。着重对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导进行解剖， 压滤机滤布及时进行分析对比，公布检查结果，纠正不良行为， 使教师能在课堂上有落实，在学生作业和评价学生上有创新。2、重学习，教师积极投入学习，做学习型教师，形成崇尚 学习、乐于研究、享受工作、追求崇高的良好氛围，不断改进备 课、作业的形式和内容，写好备课反思、教学手记、教学札记以 及学生个案和作业批阅记载，随笔进行总结、研究，争做优秀
23、教 师。3、强力营造研究氛围。在研究状态中工作，实行同年级合 作备课，同年级同课讲课比赛，做到同伴互促互助的活动，取人 之长，补己不足，相互促进，及时研究，使全校教师都能成为善 思考、肯创造研究的好教师，滤布转变工作作风，真正找出怎样 “教书”又如何“育人”的理念，做好学习笔记、工作笔记和听 课笔记，不断美化自己。4、进一步重视短线学科的教学，更加丰富学生知识的全面 性。5、强化基础过关，实行质量检测，每月对班40%的学生进 行抽测，实行比学赶超，力争使优生能在锻炼中出品牌，困生能 脱贫穷。6、抓好“课堂工程”，充分利用电化教学，立足课堂，运用 自己选定的课题研究，探索出好的方法去教学生，使学
24、生能在课堂 上真正享受“学中有乐，乐中有趣，趣中所获”的感受，使之统考 和竞赛都能跃上新台阶。7、从教学教研中求发展，从实践中谋生存，有创建研究 型、科学型教师，使任教学科展亮点，上品牌，力争在全市或镇 中的各项比赛中占领先地位。五、工作安排二月份：1、明确任务，合理分工，制订计划。2、开足课时，按课表上课。三月份：1、开展同课研讨活动。2、启动“古诗词进校园”活动。3、进行一次教学质量抽测。四月份：1、开展流行病、传染病的预防教育活动。2、优质课比赛。3、本月教学质量抽测。五月份：1、教师论文评比。2、教学案例、札记评比。3、中心学校教学检测。六月份：1、古诗词比赛（颂诗、唱诗、编诗）。2、
25、期末统考。3、教学总结。4、填写素质教育报告单。2022小学教育教学工作计划篇4一、全面落实教育界方针，各项工作协调发展。1、加强好信息科的配备工作和教学工作，信息教学已经成为教育发展的方向和教学的重要内容。每位教师都必须十分重视 这个问题，否则是会落伍和被淘汰，一要每位教师要重视这门科 的学习和使用；二是要加强信息有关工程的建设。2、抓好校园美化工作，做到净化、美化、绿化。3、重视提高学校的卫生保健水平。重视卫生保健知识的宣 传和教育。高年级以上要抓好青春期卫生教育工作，以及学生健 康心理和人格的教育。4、加强饮食卫生管理。落实好厨房卫生工作和厨工的体检 工作。5、加强教师车辆管理，想方设法
26、建造车棚。6、加强安全设置，与交管站联系在校门口设置交通安全路 标。二、学校近期目标。1、力争多媒体设备，以便教学工作开展。2、认真抓好教学质量，成为我镇的示范学校。3、积极参加镇举行的各项竞赛活动，力争取得最隹成绩。4、狠抓校风、班风，创建文明学校，办出具有自己特色的 新形学校。5、动加强与当地政府、教育部门和海内外侨胞的联系，争 取得到他们的鼎力支持，不断改变校容校貌。三、加强教师队伍建设，推动依法治教。全体教师都要树立一个干好教育的使命感、紧迫感和压力 感。要有较强的组织性、纪律性和规范性，要做到爱岗、乐教、善教，不断提高自己的思想水平和业务能力。要树立教育新观 念，打破旧思想、旧观念，
27、要以新的风貌塑造我校教师的新形 象，要建设一支高素质的教师队伍。一方面切实加强我校的政治 学习的制度落实，并开好每周的总结会和周前会。另一方面加强 各项管理措施到位，并依法做好建章立制工作，使学校各项工作 都有法可依、有章可循。1、要把学习、宣传、贯彻中小学教师职业道德规范的 工作列入重要的议事日程，并结合我校的实际情况，制订具体实 施方案，更广泛地开展“立高尚师德，树教育新风”活动。2、要把贯彻中小学教师职业道德规范和教师法等 教育法规统一起来，通过认真贯彻，让教师树立科学的世界观和 高尚的职业道德，以规范为指南，进一步增强自律意识，使全体 教师真正做到爱岗敬业，为人师表。3、结合贯彻中小学
28、教师职业道德规范，继续抓好教师的 职业培训和自学进修学习，积极鼓励教师参加各类进修学习不断 提高业务水平。4、充分调动教师的积极性，加强对青年教师的业务进修和 岗位考核，培养中青年骨干教师。学校领导成员要分包干各级 组，带领各级组并展开学习。5、认真组织学习中心小学依法治校管理规范，落实责任制和加强责任感。四、积极推进素质教育，全面提高教学质量。教学是中心，质量是生命，提高教学质量是教育的永恒主 题，首先我们要统一认识，坚定地抓好以下几个方面。1、积极推进素质教育，素质教育是当今教育的主任务，首 先要对素质教育有一个全面正确、透彻的理解，要把握其实质。一要重视主体性以人为本、以学生为主体，重视
29、学生掌握学 习的方法，形成了以思维能力为核心的开发。以能力为重点，特 别是创新能力和实践能力为重点的培养。二要重视整体性，重视学生的思想素质、知识素质、能力素 质、身心素质和谐发展。三要全面性。面向全体学生，大面积提高教学质量。四要基础性。继续抓好文明礼貌的养成教育，通过创建文明 学校、文明班级、文明小组等活动，培养学生文明行为习惯，进 一步促进良好校风、班风的形成和发展。其次是积极挖掘教材内在因素，发挥主渠道、主阵地的作 用，以积极开僻好第二课堂活动。充分促进好学生的思想素质、 知识素质、能力素质和身体心理素质的全面发展。2、以素质教育为核心，深化教学改革，全面提高教学质 量。认真加强对教育
30、教学理论的研究学习，提高认识，转变观念。进一步加强教学常规“五个环节”的管理，使教法和学法合 符规范，合符科学，有利于全面提高教学质量。深化课堂教学改 革，优化课堂结构。课堂教学要面向全体学生，采取“抓两头， 促中间”的办法，使每个学生的学习成绩都能在原有的基础上得 到应有的提高。建立健全奖教奖学机制，对取得成绩的教师给予 表彰奖励，对停步不前的教师要认真找查原因，促其成绩不断上 进。学校领导要端正思想，摆正位置，把主要精力放在教学工作 上，要以身作则，深入课堂听课，索取教学工作上的第一手材 料，并积极鼓励教师互相学习，共同提高。学校要根据不同学科 的特点积极开展教学研究，如语文加强听、读、说
31、、写的能力训 练；英语科重视理解兴趣和语言环境的训练。总之各个科的教师 要根据教学内容和对象特点选择教法，做到讲求实效，积极探索 研究。3、做到教学、教研和培训一体化，通过教本教研，组织教 师反思自己的教学行为，加强教学的交流和互助，从而转变教学 观念，树立教学新理念，钻研新教材，尽快适应新课程的教学工 作。2022小学教育教学工作计划篇5一、指导思想 以县教育局和学校的下发的安全文件和通知的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，结 合学校和学生年龄的实际，落实安全教育内容，努力创建校园安 全氛围。二、教育内容安排1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教
32、 育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中 教育，以及做好放学路队和所乘车辆的管理。2、消防安全教育：俗话说：水火无情。消防安全具有不可 预见性，带有很大的破坏性。通过教育，让学生知道消防安全常 识，火灾的扑救常识、灭火方法，掌握灭火器的使用方法。3、防溺水教育，要结合暑假期间进行防溺水的教育，开展 以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。4、安全用电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预 防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。5、食品安全教育，进行饮食卫生习惯和防止食物中毒的教 育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生，促进学生健康成长。6、防传染性疾病、防体
33、育运动伤害的教育；重视同学们身体 健康教育，建立个人体质健康档案，进行一次健康体质监测，体 育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备，尽量避免 运动伤害事故的发生。期初要做到通读教材和学习课程标准，然后认真编写课时计 划，课后写出教学反思。精心设置10分钟的分层作业练习，认 真耐心做好学生作业批阅、信息反馈工作，扎实做好单元检测分 析备课，确保课时质量稳步推进。鼓励教师在用好现有课件的同时，结合本班学生实际实施分 层备课、制作具有小班教学特色的课件，写出具有小班特色的教 学个案和教后记。语、数、外、技常科教研组要在专家的指导 下，根据小班课题实施方案定期开展课堂教学专题活动，研究课 堂教
34、学、备课、作业中出现的实际问题，努力改进、优化教法与 学法，及早拿出一套小班课堂教学不同课型的教学模式。4、优化小班学科教学过程，突出“五个重点”，落实“四 个精、四个点”。（把备课的重点放在对学生的了解和分析上;把教的重点放在 学生合作学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要 求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上：把 考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。四精、四点指的是：备课精、讲课精、辅导精、作业布置批 改精：难点、重点、指导点（落实）、能力点（发展）5、定期组织教师阅读教育教学杂志，及时了解课改信息，积极撰写学习心得，交流学习经验，使每位教师
35、进一步熟悉新课7、防踩踏、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，经常开展防踩踏、防盗、防震、 防煤气中毒等的防范措施教育。8、青春期心理健康教育；帮助中学生形成对现实的正确态度,学会正常友好交往,预防校园暴力的发生,能够正确处理同学之间的关系。三、实施措施1、加强放学路队和所乘车辆的管理。2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自 我，学会生存。3、通过安全应急演练等形式，教育学生加强安全防火、防 震等逃生意识。4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到 安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安校园”，做 到无意外事故发生。5、结合教材内
36、容为主，以知识讲座为辅，采取写学习笔 记、心得体会和办黑板报、手抄报、举办图片展等方式，增加学 生安全知识，提高学生的安全意识。6、坚持每日一查制度，并把检查的结果及时在学校邮箱中公示。2022小学教育教学工作计划篇6一、指导思想根据学校三年发展规划，在20年工作的基础上，查缺 补漏，紧紧围绕“规范管理、内涵发展、质量提升”工作重点， 保证教学质量再上新台阶。二、工作重点1 .狠抓教学常规管理，规范教学行为2 .加强教师队伍建设，提高教学水平3 .扎实开展教研活动，保证教研实效4 .积极开发校本课程，形成育人特色5 .创新开展特色活动，提升学生素养6 .提升艺体工作实效，丰富学生内涵三、工作措
37、施（一）狠抓教学常规管理，规范教学行为1 .抓教师教学常规。深入学习学校教学常规实施细则的 各项要求，从备、教、批、辅、考五方面严格常规管理，逐项落 实。重点在作业批改和分层辅导方面进行规范，本学年继续实行 分层布置作业，强化动手实践性作业和读书作业的设置。做好学 生分层辅导，采取相应措施，努力提高及格率和平均分。2 .抓学生学习常规。针对上学年教学常规检查中发现的学生学习常规问题，采取改进措施，逐步解决，做到统一规范作业书 写格式，提高学生的书写质量，端正书写态度，爱护学习用品 等，通过平时的抽查和期中期末检查进行严格规范。3 .抓毕业班常规管理。抓实毕业班学生一日常规，强化习惯 养成；抓好
38、以年级组、科任教师共同参与的教学管理，加强集体 备课与上课管理，严格单测和月测的组织与分析，抓实教学常规 检查以及检查后的总结和分析，及时调控教学。定期召开毕业班教师会议，对教学工作进行认真研究和探 讨，积极采纳合理化建议和正确要求，做到思想统一，步调一 致。继续实行月考制度，针对每次月考成绩分析得失，制定下一 步努力目标。（二）加强教师队伍建设，提高教学水平1 .依托各类评比活动培树各级骨干教师。扎实做好青蓝工 程，有计划有目的地培养各梯队教师，利用市县级优质课、能 手、学科带头人评选、学科对抗赛活动等对各级骨干教师进行课 堂教学能力和教学基本功的提升。2 .继续开展首届校级“教坛新秀”评选
39、活动，启动“教学骨 干”评选活动，形成教师梯队建设。3 .完善业务成长档案。在前期的基础上统一规划成长档案项 目内容，完善教师业务成长档案，每学期期中、期末两次检查，纳入教师业务检查范围，计入教师个人专业发展考核积分。（三）扎实教研活动开展，保证教研实效1 .深化半天无课日教研活动。在上学年集体备课和教研组教 研活动的基础上，针对教学中急需解决的教学重难点进行重点教 研。听评课摒弃只说优点的评课方式，形成人人畅所欲言的效 果，从而激励每一位老师养成主动深入思考的教研习惯。2 .创新语文备课。语文备课尝试体现在教本上，以在教本上 的旁批和标注来解决无法带备课上课的问题。语文备课检查除检 查集体备
40、课外，尝试增加检查备课标画旁批情况。3 .规范课题研究管理，对各级课题进行动态管理，及时给予 技术上的指导和解决问题的方法，指导教师有效地进行个人专题 研究活动，能紧密结合日常教育教学工作，使个人研究工作常态 化，提高教师教学研究的能力，并把各位老师课题实验情况纳入 本学期考核积分。（四）积极开发校本课程，形成特色课程1 .开发综合实践课程和劳动教育校本。本学年根据上级有关 文件要求，课内教学安排有关家务劳动、劳动技术方面的内容。 以年级为单位，根据学生年龄特点统一选择具体教学内容。具体 安排是一年级自我服务；二年级打扫卫生；三年级为班级服务和创 意制作类；四、五年级动手制作类为实践主题。本学
41、年上学期试行，试行后逐步形成统一的校本教材，以备循环使用。2 .坚持做好走班选课的课程开发并进行学期末考核评价。（五）创新开展特色活动，提升学生素养1 .创新开展读书节活动。在以往的读书节常规活动基础上， 继续抓好“校园朗读者”活动，丰富活动的形式和内容，并做好 宣传工作。同时，继续以自制图书为我校特色，充实自制图书的 内容。本学期继续将“书香校园建设”作为教学工作的重点。2 .举行各文化学科特色评比活动，如现场作文大赛、口算比 赛、英语书法比赛、优秀作业展评等，以活动促提升。3 .做好体育节、艺术节系列活动安排，举行“课前一支 歌”、庆元旦儿童画展、秋季运动会等比赛。（六）提升艺体工作实效，
42、丰富学生内涵1 .提升艺体教学质量，抓好艺体教研活动的实效性，以听评 课活动、撰写教学案例、教学论文为载体，切实改进课堂教学， 提高教学质量。强化老师基本功训练，不断提高专业技能。积极 落实“体育、艺术2+1项目”，为全体学生的终身发展奠定良好 基础。2 .规范社团活动管理。强化平时训练，提高训练水平；为各 级竞赛活动的选拔训练工作做好积极准备，争取再创佳绩；一是 规范社团活动的时间安排；二是规范社团活动的统计量化，严格执行加班训练的学校审批制度，凭学校审批条计入工作量统计； 三是完善常规考核，尽量保证考核的公平公正和客观。3 .推进艺体特色课程建设。根据音体美的学科特点，在上学 年取得的成绩
43、基础上再创佳绩。继续有序推进艺体特色课程的研 究和实施，保证每位学生通过音乐课的学习都能熟练掌握一样乐 器的演奏技巧，美术学科保证每位学生至少学会剪纸和折纸的技 巧，体育学科保证每位学生掌握花样跳绳的方法。4,继续完善艺体考评办法在上学期探索的基础上，继续完善适合艺体学科的教学质量 评价办法。尝试采用书面测试与专业技能测试相结合的教学质量 评价办法。（七）提升课后服务根据学生和家长的需求，想学生所想，思家长所需，开发多 学科课后服务，不断优化服务项目，拓展服务深度，满足学生多 元成长，不断提升服务质量。（八）其他工作做好教学宣传、学籍管理、语言文字及网络维护等工作。2022小学教育教学工作计划
44、篇7一、指导思想以学校本学期发展思路和总目标为依据，规范教学管理，建立更加细致的工作流程，提高学生综合素质、全面提升教师个人 专业发展，全面提高教育教学质量。二、重点工作及措施1、坚持依法治教，全面落实新课程计划。措施：(1)认真贯彻“义务教育课程设置方案”要求，开全课程， 开足课时，加强对学校全部课程开设的督导检查。学校将加大巡 课检查力度，不定期检查开课情况，督促任课教师按时上好课。(2)开发写字、阅读等校本教材，并依托以学校开展的学生 社团建设为重点的校园文化活动，建立适合学生的校本课程，培 养学生的综合素质。(3)规范作息时间。严格执行学生在校学习时间不超过6小 时的规定，保证每天一小
45、时的体育锻炼时间。2、加强过程管理，提高精细化程度。措施：(1)各教研组、备课组和教师要重视教学计划的制定。所定 计划要有目标、重点、措施等。开学初，学校将对各任课教师的 教学计划进行检查。(2)加强备课研讨。学校继续将每周周三作为集体备课研讨 的时间。要求教师在上课前，必须备好课。学科备课要体现突出教学重、难点，课后做好思考、修订，并及时进行教学反思。本学期以各教研组制定的“润泽”课堂教学模式进行备课， 备课顺序为单元备课一课时备课一单元反思，一单元一整理；艺 体组教师根据其学科特点进行备课。(3)积极构建“自主有效”课堂教学模式，努力打造轻负 高效的“润泽”课堂。教师教学要实现知识讲授向能
46、力培养的转 变，课堂教学要重引导、评价、矫正和总结升华，课堂评价主要 关注学生的学习状态和效果。(4)改进作业布置和教学辅导工作。作业设计要紧扣课堂教 学内容，做到有针对性、层次性，要控制家庭作业量，提高家庭 作业实效，做好作业布置记录。严禁布置机械性、重复性、惩罚 性的家庭作业。作业布置要精，要适量，要全批全改。教导处、 教研组将加强监管。(5)提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。培养优 等生，继续加强对学困生的辅导，有效地提高学困生的学习成 绩，加强对学生学科特长的重点培养，以促进学生个性自由发 展，(6)继续组织好期中、期末考试，认真、及时批阅试卷，分 析学生错误的原因，提出切合实
47、际的整改措施，及时调整教学策 略，查漏补缺，弥补教学不足。(7)加强听评课制度。学校采取领导推门听课、组内教师听 课方式，并通过专题研讨、课堂教学展示，聘请专家指导课堂教 学等举措，实现以听促教、以观促研。(任课教师每学期听课不 少于15节，教研组长不少于20节，教学管理人员不少于30节)4 .扎实推进常规工作措施：(1)教师严格按照作息时间及课程表上课，不得随意调课， 由学校安排的代课按每月统计。(周一阅读，周二班会，周三体 育活动，周五社团活动)(2)任课教师课前2分钟候课，组织学生课前准备到位。(3)班主任及任课教师按时组织学生上好两操及课外活动， (眼操由当堂课教师组织)。班主任组织学
48、生每天中午10分钟练 字，级部每学期组织写字小明星、计算小能手评选一次。(4)坚持做好每月一次的业务检查抽查，每学期进行二次(期 中、期末)校级业务普查，使常规管理经常化、制度化、规范 化，严禁常规管理流于形式。4、抓实校本研训，提高新课程实施水平。措施：(1)、积极参加各级培训。组织教师参加各级组织的各类新课程培训活动，做到严格要求、注重实效，全员参与。(2)、积极开展校本培训。以集体备课活动为依托，组织教师深入学习学科课程标准,认真研读新教材，扎实组织校本培训活动。通过检查的形式，检 查教师学习效果，提高教师学习的主动性和积极性。(3)、以教研活动日为载体，认真开展“六个一”活动。即 每人上一节体现“润泽”课堂教学新理念模式的公