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1、1菲茨杰拉德菲茨杰拉德“迷失的一代迷失的一代”遭遇价值观的困惑和迷茫遭遇价值观的困惑和迷茫子罕弗受玉子罕弗受玉 宋人或得玉，献诸子罕。宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：子罕弗受。献玉者曰：“以以示玉人，玉人以为宝也，故示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。敢献之。”子罕曰：子罕曰：“我以我以不贪为宝，尔以玉为宝不贪为宝，尔以玉为宝；若；若以与我，皆丧宝也，以与我，皆丧宝也，不若人不若人有其宝有其宝。”价值观价值观价值判断价值判断行为选择行为选择第四章第四章 践行社会主义核心价值观践行社会主义核心价值观 坚定价值观自信坚定价值观自信 做社会主义核心价值观的积极践行者做社会主义核心价值观的积极践
2、行者 全体人民共同的价值追求全体人民共同的价值追求知知信信行行 全体人民共同的价值追求全体人民共同的价值追求（一）社会主义核心价值观的提出（一）社会主义核心价值观的提出党的十七届六党的十七届六中全会中全会社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系 全体人民共同的价值追求全体人民共同的价值追求（一）社会主义核心价值观的提出（一）社会主义核心价值观的提出党的十六届六党的十六届六中全会中全会社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系 1 1马克思主义指导思想马克思主义指导思想 2 2中国特色社会主义共同理想中国特色社会主义共同理想 3 3以爱国主义为核心的民族精神和以改革创以爱国主义为核心的民族精神和以
3、改革创新为核心的时代精神新为核心的时代精神 4 4、社会主义荣辱观、社会主义荣辱观 全体人民共同的价值追求全体人民共同的价值追求（一）社会主义核心价值观的提出（一）社会主义核心价值观的提出 明确提出明确提出“三个倡导三个倡导”党的十八大党的十八大 全体人民共同的价值追求全体人民共同的价值追求（一）社会主义核心价值观的提出（一）社会主义核心价值观的提出第十三届全国第十三届全国人大人大 明确提出明确提出“三个倡导三个倡导”党的十八大党的十八大积极培育和践行社会主义核心价值观积极培育和践行社会主义核心价值观党的十九大党的十九大将将“国家倡导社会主义核心价值观国家倡导社会主义核心价值观”写入宪法写入宪
4、法（二）为什么倡导社会主义核心价值观？（二）为什么倡导社会主义核心价值观？宁愿坐在宝马车里哭，也不愿宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车后笑。坐在自行车后笑。非诚勿扰某女嘉宾非诚勿扰某女嘉宾（二）为什么倡导社会主义核心价值观？（二）为什么倡导社会主义核心价值观？全体人民共同的价值追求全体人民共同的价值追求（二）为什么倡导社会主义核心价值观？（二）为什么倡导社会主义核心价值观？梁梁娅娅事事件件“身体强壮，东张西望；身体强壮，东张西望；钱包鼓鼓，六神无主。钱包鼓鼓，六神无主。”文明的意志与中华的位置文明的意志与中华的位置 全体人民共同的价值追求全体人民共同的价值追求（二）为什么倡导社会主义核心价值
5、观？（二）为什么倡导社会主义核心价值观？1 1、坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循、坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循 如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。习近平：青年要自觉践行社会主义核心价值观习近平：青年要自觉践行社会主义核心价值观中国人民四大中国人民四大反抗斗争反抗斗争土地革土地革命命抗日战争抗日战争 解放战解放战争争大革命大革命中国人民的反中国人民的反抗斗争抗斗争（二）为什么倡导社会主义核心价值观？（二）为什么倡导社会主义核心价
6、值观？“起初他们迫害共产党员，我没有说话，因为我不是马起初他们迫害共产党员，我没有说话，因为我不是马克思的信徒。克思的信徒。”“后来他们迫害犹太人，我没有说话，因为我是日耳曼人。后来他们迫害犹太人，我没有说话，因为我是日耳曼人。”“再后来他们迫害天主教徒，我没有说话，因为我是新再后来他们迫害天主教徒，我没有说话，因为我是新教牧师。教牧师。”“最后他们迫害到我头上，我环顾四周，却再也没有人最后他们迫害到我头上，我环顾四周，却再也没有人能为我说话。能为我说话。”我没有说话我没有说话马丁马丁尼莫拉尼莫拉 司乘互殴致重庆公交坠江事件司乘互殴致重庆公交坠江事件（二）为什么倡导社会主义核心价值观？（二）为
7、什么倡导社会主义核心价值观？1 1、坚持和发展中国特色社会主义的、坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循价值遵循 统一的思想、意志力量和正确的前进方向统一的思想、意志力量和正确的前进方向2 2、提高国家、提高国家文化软实力文化软实力的迫切要求的迫切要求不不用用害害怕怕中中国国，中中国国成成不不了了超超级级大大国国。因因为为中中国国没没有有那那种种可可以以用用来来推推进进自自己己的的权权力力，进进而而削削弱弱我我们们西西方方国国家家的的具具有有“传传染染性性”的的学学说说。今今天天中中国国出出口口的的是是电电视视机机，而而不不是是思思想观念。想观念。比玛格丽特比玛格丽特撒切尔夫人撒切尔夫人 20美
8、国的美国的“三片文化三片文化”“当有一天，中国的年轻人已经不再当有一天，中国的年轻人已经不再相信他们老祖宗的教导和他们的传统文相信他们老祖宗的教导和他们的传统文化，我们美国人就不战而胜了化，我们美国人就不战而胜了”。21 你们拥有伟大的古代智慧，你们你们拥有伟大的古代智慧，你们具有圆满的哲学思维，而这具有圆满的哲学思维，而这 些都是些都是当今世界最需要的；如果你们只是简当今世界最需要的；如果你们只是简单的模仿西方人，用西方的宇宙观、单的模仿西方人，用西方的宇宙观、国家观、人生观来武装自己，有朝一国家观、人生观来武装自己，有朝一日虽然你们以为自己独立了，但实际日虽然你们以为自己独立了，但实际上你
9、们是被征服了。上你们是被征服了。泰戈尔的忠告泰戈尔的忠告22 如果内部没有一个实际上完全奉如果内部没有一个实际上完全奉行苏联的敌人所树立的目标的行苏联的敌人所树立的目标的“第第五纵队五纵队”，而只靠外部力量，谁也，而只靠外部力量，谁也不能把我们国家怎么样。不能把我们国家怎么样。雷日科夫雷日科夫（二）为什么倡导社会主义核心价值观？（二）为什么倡导社会主义核心价值观？1 1、坚持和发展中国特色社会主义的、坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循价值遵循 2 2、提高国家、提高国家文化软实力文化软实力的迫切要求的迫切要求核心价值观是文化软实力的灵魂核心价值观是文化软实力的灵魂统一的思想、意志力量和正确的
10、前进方向统一的思想、意志力量和正确的前进方向（二）为什么倡导社会主义核心价值观？（二）为什么倡导社会主义核心价值观？1 1、坚持和发展中国特色社会主义的、坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循价值遵循 2 2、提高国家、提高国家文化软实力文化软实力的迫切要求的迫切要求核心价值观是文化软实力的灵魂核心价值观是文化软实力的灵魂3 3、增进社会团结和谐的最大公约数、增进社会团结和谐的最大公约数 “礼之用，和为贵礼之用，和为贵”统一的思想、意志力量和正确的前进方向统一的思想、意志力量和正确的前进方向“我国是一个有着我国是一个有着1313亿多人口、亿多人口、5656个民族个民族的大国，确立反映全国各族人民
11、共同认同的大国，确立反映全国各族人民共同认同的价值观的价值观最大公约数最大公约数，使全体人民同，使全体人民同心同德、团结奋进，关乎国家前途命运，心同德、团结奋进，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康。关乎人民幸福安康。”习近平谈治国理政习近平谈治国理政（二）为什么倡导社会主义核心价值观？（二）为什么倡导社会主义核心价值观？1 1、坚持和发展中国特色社会主义的、坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循价值遵循 2 2、提高国家、提高国家文化软实力文化软实力的迫切要求的迫切要求核心价值观是文化软实力的灵魂核心价值观是文化软实力的灵魂3 3、增进社会团结和谐的最大公约数、增进社会团结和谐的最大公约数 “礼
12、之用，和为贵礼之用，和为贵”当代中国发展进当代中国发展进步的精神指引步的精神指引统一的思想、意志力量和正确的前进方向统一的思想、意志力量和正确的前进方向 全体人民共同的价值追求全体人民共同的价值追求（二）为什么倡导社会主义核心价值观？（二）为什么倡导社会主义核心价值观？（一）社会主义核心价值观的提出（一）社会主义核心价值观的提出（三）社会主义核心价值观的基本内容（三）社会主义核心价值观的基本内容如何理解领悟？如何理解领悟？（三）社会主义核心价值观的基本内容（三）社会主义核心价值观的基本内容（三）如何理解价值观的基本内容？（三）如何理解价值观的基本内容？我们要建设什么样的国家我们要建设什么样的国
13、家（价值目标）（价值目标）我们要建设什么样的社会我们要建设什么样的社会（价值准则）（价值准则）我们要培育什么样的公民我们要培育什么样的公民（价值追求价值追求）1、我们要建设什么样的国家、我们要建设什么样的国家富强、民主、文明、和谐富强、民主、文明、和谐经济经济政治政治精神精神社会社会富强富强富强富强民主民主民主民主文明文明文明文明和谐和谐和谐和谐是中国特色社会主义的是中国特色社会主义的本质属性本质属性社会社会和谐和谐1、我们要建设什么样的国家、我们要建设什么样的国家2、我们要建设什么样的社会、我们要建设什么样的社会自由、平等、公正、法治自由、平等、公正、法治代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级
14、旧社会的，将是代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的这样一个联合体，在那里，每个人的自由自由发展是一切人的自由发展是一切人的自由发展的条件。发展的条件。共产党宣言共产党宣言党的十九大报告党的十九大报告 保证人民依法享有保证人民依法享有广泛权利和自由广泛权利和自由2、我们要建设什么样的社会、我们要建设什么样的社会平等党的十八大报告党的十八大报告 把平等问题摆在非常重要的把平等问题摆在非常重要的位置，共有位置，共有1717处之多。不仅处之多。不仅在价值观层面强调平等，而在价值观层面强调平等，而且还提出了涉及各个方面的且还提出了涉及各个方面的平等要求。平等
15、要求。克服特权思想，要解决思想克服特权思想，要解决思想问题，也要解决问题，也要解决制度制度问题。公问题。公民在法律和制度面前人人民在法律和制度面前人人平等平等，党员在党章和党纪面前人人党员在党章和党纪面前人人平平等等。2、我们要建设什么样的社会、我们要建设什么样的社会公正“天公平而无私，故美恶莫不覆；天公平而无私，故美恶莫不覆；地公平而无私，故大小莫不载。地公平而无私，故大小莫不载。”管子管子.形势形势“各尽其职就是正义各尽其职就是正义”（柏拉图）（柏拉图）2、我们要建设什么样的社会、我们要建设什么样的社会公正2、我们要建设什么样的社会、我们要建设什么样的社会法治党的十八大报告党的十八大报告
16、深入开展法制宣传教育弘扬社会主义法治精神树立社会主义法治理念2、我们要建设什么样的社会、我们要建设什么样的社会法治3、我们要培育什么样的公民、我们要培育什么样的公民爱国、敬业、诚信、友善爱国、敬业、诚信、友善爱国爱国 承担时代赋予的使命承担时代赋予的使命敬业敬业 创造更大的人生价值创造更大的人生价值诚信诚信 赢得良好的发展环境赢得良好的发展环境友善友善 形成和谐的人际关系形成和谐的人际关系4 4、社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系社会主义核心价值观核心价值体系社会主义基础性工程内核，核心根本性质和基本特征高度凝练和集中表达反映丰富内涵和实践要求
17、坚定价值观自信坚定价值观自信一一个个民民族族、一一个个国国家家，必必须须知知道道自自己己是是谁谁，是是从从哪哪里里来来的的，要要到到哪哪里里去去，想想明明白白了了、想想对对了了，就就要要坚坚定定不不移移朝朝着着目标前进。目标前进。习近平习近平 坚定价值观自信坚定价值观自信社会主义核心价值观的自信从何而来？社会主义核心价值观的自信从何而来？丰厚的历史底蕴丰厚的历史底蕴坚实的现实基础坚实的现实基础强大的道义力量强大的道义力量社会主义核心价值观的自信从何而来？社会主义核心价值观的自信从何而来？坚定价值观自信坚定价值观自信一、社会主义核心价值观的历史底蕴一、社会主义核心价值观的历史底蕴社会主义核心价值
18、观的自信从何而来？社会主义核心价值观的自信从何而来？坚定价值观自信坚定价值观自信一、社会主义核心价值观的历史底蕴一、社会主义核心价值观的历史底蕴19881988年，年，7575位诺贝尔奖得主在巴黎集会，呼吁全世界：人位诺贝尔奖得主在巴黎集会，呼吁全世界：人类如果要在类如果要在2121世纪生存下去，就必须回到世纪生存下去，就必须回到25002500年前，去孔年前，去孔子那里汲取智慧。子那里汲取智慧。“软实力软实力”的提出者约瑟夫的提出者约瑟夫奈曾说，奈曾说，“中国最强的软实中国最强的软实力根植于力根植于自身文化自身文化之中之中”。社会主义核心价值观的自信从何而来？社会主义核心价值观的自信从何而来
19、？一、社会主义核心价值观的历史底蕴一、社会主义核心价值观的历史底蕴 中中华华优优秀秀传传统统文文化化是是涵涵养养社社会会主主义义价价值值观观的的重重要要源源泉泉，是是中华民族的精神命脉。中华民族的精神命脉。一、社会主义核心价值观的历史底蕴一、社会主义核心价值观的历史底蕴诸子百家理念3421孝悌忠信孝悌忠信与人为善与人为善礼义廉耻礼义廉耻仁者爱人仁者爱人020301一、社会主义核心价值观的历史底蕴一、社会主义核心价值观的历史底蕴诸子百家理念天人合一天人合一自强不息自强不息道法自然道法自然一、社会主义核心价值观的历史底蕴一、社会主义核心价值观的历史底蕴中华优秀传统文化1 1强调强调“民惟邦本民惟邦
20、本”“和而不同和而不同”强强调调“天天行行健健，君君子子以以自自强强不不息息”“大大道道之行也，天下为公之行也，天下为公”强强调调“天天下下兴兴亡亡、匹匹夫夫有有责责”，主主张张以以德德治国、以文化人治国、以文化人2 23 3一、社会主义核心价值观的历史底蕴一、社会主义核心价值观的历史底蕴中华优秀传统文化1 1强强调调“君君子子坦坦荡荡荡荡”“人人而而无无信信，不不知知其其可也可也”强调强调“德不孤，必有邻德不孤，必有邻”“与人为善与人为善”强强调调“己己所所不不欲欲，勿勿施施于于人人”“老老吾吾老老以以及人之老，幼吾幼以及人之幼及人之老，幼吾幼以及人之幼”2 23 3一、社会主义核心价值观的
21、历史底蕴一、社会主义核心价值观的历史底蕴“深深入入挖挖掘掘和和阐阐发发中中华华优优秀秀传传统统文文化化讲讲仁仁爱爱、重重民民本本、守守诚诚信信、崇崇正正义义、尚尚和和合合、求求大大同同的的时时代代价价值值，使使中中华华优优秀秀传传统统文文化化成成为为涵涵养养社社会会主主义义核核心心价价值观的重要源泉。值观的重要源泉。”习近平习近平社会主义核心价值观的自信从何而来？社会主义核心价值观的自信从何而来？坚定价值观自信坚定价值观自信二、社会主义核心价值观的现实基础二、社会主义核心价值观的现实基础1 1社会主义核心价值观生成于中国特色社会主社会主义核心价值观生成于中国特色社会主义伟大实践义伟大实践2 2
22、中国特色社会主义伟大实践彰显价值观自信中国特色社会主义伟大实践彰显价值观自信社会主义核心价值观的自信从何而来？社会主义核心价值观的自信从何而来？坚定价值观自信坚定价值观自信三、社会主义核心价值观的道义力量三、社会主义核心价值观的道义力量1 1先进性先进性2 2人民性人民性3 3真实性真实性假如见到总书记，我想对他说假如见到总书记，我想对他说视频视频 假如见到总书记，同学们想对他说假如见到总书记，同学们想对他说.？做社会主义核心价值观的积极践行者做社会主义核心价值观的积极践行者一、扣好人生的扣子一、扣好人生的扣子习近平总书记：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向人生的扣子从一开始就要扣好
23、。”做社会主义核心价值观的积极践行者做社会主义核心价值观的积极践行者一、扣好人生的扣子一、扣好人生的扣子“近平在梁家河从来没有放弃读近平在梁家河从来没有放弃读书和思考书和思考”、“为群众做实事是为群众做实事是习近平始终不渝的信念习近平始终不渝的信念”、“入入党、提干、上大学都是近平奋斗党、提干、上大学都是近平奋斗的结果的结果”、“年龄最小、去的地年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青方最苦、插队时间最长的知青”做社会主义核心价值观的积极践行者做社会主义核心价值观的积极践行者一、扣好人生的扣子一、扣好人生的扣子 芒山盗芒山盗 宣和间，芒山有盗临刑，母亲与之诀。盗对母云：宣和间，芒山有盗临刑，
24、母亲与之诀。盗对母云：“愿如儿时一吮母乳，死且无憾。愿如儿时一吮母乳，死且无憾。”母与之乳，盗啮母与之乳，盗啮断乳头，流血满地，母死。盗因告刑者曰：断乳头，流血满地，母死。盗因告刑者曰：“吾少也，吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检，遂有今日。盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检，遂有今日。故恨杀之。故恨杀之。”呜呼呜呼!异矣，夫语异矣，夫语“教子婴孩教子婴孩”，不虚也，不虚也!说一说：“如何扣好人生的第一粒扣子？”做社会主义核心价值观的积极践行者做社会主义核心价值观的积极践行者习总书记对我们说习总书记对我们说:二、勤学修德明辨笃实二、勤学修德明辨笃实勤学知识是树立社会主义核心价值观的重要
25、基础知识是树立社会主义核心价值观的重要基础大大学学生生要努力掌握马克思主义理论，形成正确的世界观和科学的方法论，深化对社会主义核心价值观的认知认同。要把所学知识内化于心，形成自己的见解，努力掌握为祖国、为人民服务的真才实学，让勤于学习、敏于求知成为青春远航的动力。修德二、勤学修德明辨笃实二、勤学修德明辨笃实大大学学生生一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业要从做好小事、管好小节开始起步，踏踏实实修好公德、私德学会劳动学会劳动学会勤俭学会勤俭学会感恩学会感恩学会助人学会助人学会谦让
26、学会谦让学会宽容学会宽容学会自省学会自省学会自律学会自律明辨二、勤学修德明辨笃实二、勤学修德明辨笃实大大学学生生要增强自己的价值判断力和道德责任感，自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举要正视价值观选择和道德责任感，旗帜鲜明地弘扬真善美、贬斥假恶丑，树立正确导向，澄清模糊认识，匡正失范行为，形成激浊扬清、抑恶扬善的思想道德舆论要自觉做良好道德风尚的建设者、社会文明进步的推动者笃实二、勤学修德明辨笃实二、勤学修德明辨笃实“天下难事必作于易；天下大事，必作于细。天下难事必作于易；天下大事，必作于细。”青年有着大好机遇，关键是要迈迈稳稳步步子子、夯实根基、久久为功夯实根基、久久为功青年要把艰苦环境作为
27、磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走 有有一一个个年年轻轻人人跋跋涉涉在在漫漫长长的的人人生生路路上上，到到了了一一个个渡渡口口的的时时候候，他他已已经经拥拥有有了了“健健康康”“”“美美貌貌”“”“诚诚信信”“”“机机敏敏”“”“才才学学”“”“金金钱钱”“”“荣荣誉誉”七七个个背背囊囊。渡渡船船开开出出时时风风平平浪浪静静，说说不不清清过过了了多多久久，风风起起浪浪涌涌，小小船船上上下下颠颠簸簸，险险象象环环生生。艄艄公公说说：“船船小小负负载载重重，客客官官须须丢丢弃弃一一个个背背囊囊方方可可安安度度难难关关。”看看年年轻轻人人哪哪一一个个都都不不舍舍得得丢丢，艄公又说：艄公又说：“有弃有取，有失有得。有弃有取，有失有得。”作业与思考你会抛弃哪一个背囊？为什么？