《谁长得快教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《谁长得快教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、数据的收集与整理（二）数据的收集与整理（二）青岛版 数学 三年级 下册第1课时情境导入探究新知课堂小结课后作业谁长得快数据搜集与整理（数据搜集与整理（二二）课堂练习8第1页数据的收集与整理（二）数据的收集与整理（二）你能提出什么问题？你能提出什么问题？情境导情境导入入返回第2页数据的收集与整理（二）数据的收集与整理（二）全班同学身高增加情况怎样呢全班同学身高增加情况怎样呢？探究新知探究新知查查一下去年身高统计，算一下去年身高统计，算出身高增加几厘米。出身高增加几厘米。先测量出每个同学现在先测量出每个同学现在身高。身高。返回第3页数据的收集与整理（二）数据的收集与整理（二）李玉李玉 8 8张华张
2、华 6 6第一小组第一小组身高增加身高增加情况情况（cmcm）王一王一 7 7.李丽李丽 9 9赵明赵明 6 6林强林强 8 8.第二小组身高第二小组身高增加增加情况情况（cmcm）返回第4页数据的收集与整理（二）数据的收集与整理（二）我们把全班同学身高增加情况整理一下吧。我们把全班同学身高增加情况整理一下吧。一6151293返回第5页数据的收集与整理（二）数据的收集与整理（二）还能够这么整理。还能够这么整理。返回第6页数据的收集与整理（二）数据的收集与整理（二）将全班同学分为三组，测量本组同学头围，然后回将全班同学分为三组，测量本组同学头围，然后回答下列问题。答下列问题。（1 1）说一说，你
3、打算怎样统计测量结果？）说一说，你打算怎样统计测量结果？首先分组测量，由组长统计测量结果；首先分组测量，由组长统计测量结果；然后全班交流、汇总。然后全班交流、汇总。课堂练习课堂练习返回第7页数据的收集与整理（二）数据的收集与整理（二）（2 2）涂一涂，填一填。）涂一涂，填一填。1011975返回第8页数据的收集与整理（二）数据的收集与整理（二）王阿姨冷饮店王阿姨冷饮店8 8月份第二星期卖出冷饮情况以下。月份第二星期卖出冷饮情况以下。（1 1）涂一涂）涂一涂。返回第9页数据的收集与整理（二）数据的收集与整理（二）（1 1）涂一涂。）涂一涂。1010 8 8 4 4 5 5返回第10页数据的收集与
4、整理（二）数据的收集与整理（二）1010 8 8 4 4 5 5（2 2）从图中你知道了哪些信息。）从图中你知道了哪些信息。（3 3）假如你是王阿姨，你打算怎样进货？说说你理由。）假如你是王阿姨，你打算怎样进货？说说你理由。返回第11页数据的收集与整理（二）数据的收集与整理（二）在全班进行一次小调查在全班进行一次小调查。你妈妈属相是十二生肖你妈妈属相是十二生肖中哪中哪种种动物？动物？返回第12页数据的收集与整理（二）数据的收集与整理（二）这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？简单条形统计图简单条形统计图返回课堂小结课堂小结第13页数据的收集与整理（二）数据的收集与整理（二）书本：第90页第4题返回课后作业课后作业第14页