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1、 鸟 天 堂 部编版五年级语文课件PPT模板第1页01 词语学习03 句子了解02 课文赏析04 课文总结主目录第2页第一部分字词学习添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字第3页字词学习chn yng 颤 应 接不暇 c x一簇 缝 隙第4页字词学习梢：形声字，与“稍、捎”区分。暇：左边是“日”，注意与“瑕”区分第5页字词学习留恋留恋：不忍舍弃或离开。不禁不禁：不由自主地。展示展示：显著地表现出来。南国南国：指我国南部。第6页字词学习颤动颤动：本课指微风吹动树叶一闪一闪样子。应接不暇应接不暇：本课指因为鸟儿太多，作者眼睛看不过来。不可计数不可计数：无法计算它数目。第7页第二部分课文赏析添
2、加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字第8页课文赏析我们把作者两次游览“鸟天堂”各为一段，那全文可分成几段？各段大意是什么？第9页课文赏析第一段（14自然段）：黄昏，我和朋友们划船出去游玩。第二段（59自然段）：写我和朋友们第一次经过“鸟天 堂”时看到了“鸟天堂”大榕树。第10页课文赏析第三段（第三段（10101313自然自然）：写第二天早晨，“我”和朋友再次经过“鸟天堂”时看到了鸟儿活动情景。第第四段（四段（1414自然段自然段）：写作者对“鸟天堂”赞美和留恋。第11页课文赏析作者几次去作者几次去“鸟天堂鸟天堂”？每次看到有什么不一样？每次看到有什么不一样？第12页课文赏析作者两次去作者
3、两次去“鸟天堂鸟天堂”。第一次是在黄昏鸟都栖息了。第一次是在黄昏鸟都栖息了。所以作者着重描写了“天堂”本身大榕树奇特景象；第二次，是在第二天早第二次，是在第二天早晨，太阳刚才升起时候，正是鸟儿最活跃时刻，晨，太阳刚才升起时候，正是鸟儿最活跃时刻，所以着重写了“天堂”里居民鸟儿热闹活动情景。第13页课文赏析为何这里会成为为何这里会成为“鸟天堂鸟天堂”？因为这棵榕树很大，而且枝繁叶茂、土地湿润、环境安宁，正适合鸟儿做巢生活、农民不许人去捉它们，鸟儿得到了保护，便于鸟类繁殖，所以它成了鸟儿生活“天堂”。第14页第三部分句子了解添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字第15页句子了解 起初周围是静
4、寂。以后突然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹热闹了，处处处处都是鸟声，处处处处都是鸟影。大，小，花，黑，有有站在树枝上叫，有有飞起来，有有在扑翅膀。第16页句子了解排比和拟人手法 写出了鸟形、鸟色及鸟姿态。第17页句子了解 我注意地看着，眼睛应接不暇应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们掌声一只画眉鸟飞了出来，被我们掌声一吓一吓,又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。点面结合写法点面结合写法第18页第四部分课文总结添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字第19页课文总结 树与鸟，鸟与水结合在一起，组成了一幅多么生动活泼画卷呀！这里不但有树奇美，有鸟欢乐之美，更有些人与自然，与动物友好之美，所以这里才是真正天堂。让我们共同努力，去创造更多人间天堂吧！第20页课文总结 大榕树被大自然赋予了旺盛生命力，成为了鸟天堂。作为人类也要保护动物。保护环境，保护大自然。第21页课文总结摘抄佳句。用“-”线画出短文中静态描写句子 用“”线画出短文中动态描写句子第22页课文总结课后作业：作为人类也要保护动物。保护环境，保护大自然。仔细观察周围生活，写一篇关于大自然文章。第23页同学们下课啦!第24页