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1、看 戏第1页 梅兰芳梅兰芳(1894-1961),(1894-1961),我国著名我国著名京剧京剧演出艺术家。出身京剧世家，演出艺术家。出身京剧世家，8 8岁学戏，岁学戏，1111岁登台，擅长岁登台，擅长旦角旦角。他扮相端丽，唱。他扮相端丽，唱腔圆润纯粹，台风雍容大方，深受广大腔圆润纯粹，台风雍容大方，深受广大观众喜爱，被尊为旦行一代宗师。他一观众喜爱，被尊为旦行一代宗师。他一生创造了众多优美生创造了众多优美艺术形象艺术形象，代，代 表剧目有表剧目有贵贵妃醉酒妃醉酒、天女散花天女散花、霸王别姬霸王别姬等，在长久舞等，在长久舞台实台实践中，形成独特艺术格调，世称践中，形成独特艺术格调，世称“梅派
2、梅派”，影响很大。他与程砚秋、尚小云、，影响很大。他与程砚秋、尚小云、荀慧生并称荀慧生并称“四大名旦四大名旦”。第2页认知性问题1.听读课文，说说课文讲了一件什么事，主要抓住了哪两个方面来写？2.理清思绪：说说课文什么样顺写，先写什么，后写什么？3.生字新词第3页探究性问题1 梅兰芳演出精彩吗？你是从哪里看出来？这属于详写还是略写？（赏析大师演出片断）1.这段话是从哪几个方面直接表现梅兰芳演出精彩？2.作者是怎样把看不见摸不着声音写得栩栩如生呢？3.此时观众表现怎样，这说明了什么？这种写法叫什么？文中其它地方还有类似写法吗？第4页 本文标题本文标题“看戏看戏”，中心意思是赞美，中心意思是赞美“
3、我们拥有我们拥有这么热情观众和这么热情艺术家这么热情观众和这么热情艺术家”。文章依据中心需。文章依据中心需要适当剪裁，把描写重点放在观众表现上，放在梅兰要适当剪裁，把描写重点放在观众表现上，放在梅兰芳演出艺术上，尤其是对观众表现，着力渲染，突出芳演出艺术上，尤其是对观众表现，着力渲染，突出了文章中心，既表现了观众热情，也衬托了梅兰芳无了文章中心，既表现了观众热情，也衬托了梅兰芳无与伦比艺术造诣。与伦比艺术造诣。导学归纳导学归纳第5页导学训练一、给红色字注音一、给红色字注音收收敛敛 屹屹立立 轻轻盈盈 蜃蜃楼楼 奸奸谗谗 矫矫健健 铿锵铿锵 婀娜婀娜 优优雅雅 金碧辉金碧辉煌煌 忠心忠心耿耿耿耿
4、 一一颦颦一笑一笑 鸦鸦雀雀无声无声二、填空二、填空1 1、看戏一文作者是（、看戏一文作者是（），他是翻译家、（），他是翻译家、（），译作有（），译作有（）。）。2 2、看戏一文描述是（、看戏一文描述是（）演出（）演出（）过程。）过程。3.3.看戏一文中，把观众比作（看戏一文中，把观众比作（），把艺术家唱腔比作（），把艺术家唱腔比作（），把唱词比作（），把唱词比作（），把艺术家比作（），把艺术家比作（），从这么比喻中，我），从这么比喻中，我们感受到了观众（们感受到了观众（）和人民艺术家（）和人民艺术家（）以及作者）以及作者对二者（对二者（）之情。）之情。第6页下节课预习目标：合作探究21 1、
5、本文为何详写观众表现，却略写剧情？、本文为何详写观众表现，却略写剧情？2 2、课文开头写天气闷热和现场静寂，有什、课文开头写天气闷热和现场静寂，有什么作用？么作用？3 3、文章把观众比作、文章把观众比作“海海”，请找出相关写，请找出相关写“海海”词句，看看这词句，看看这“海海”围绕演出是怎样改围绕演出是怎样改变。你从中体会到了什么。变。你从中体会到了什么。4.4.怎样了解“我们女主角也就在这时候像一朵盛开鲜花，观众想把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝”？第7页 当这个女主角以轻盈而矫健步子走出场来时当这个女主角以轻盈而矫健步子走出场来时候，这个平静海面陡然膨胀起来了，它上面卷起候，这个平静海面陡然
6、膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似对这位女英雄报了一阵暴风雨，观众像触了电似对这位女英雄报以雷鸣般掌声。她开始唱了。她圆润歌喉在夜空以雷鸣般掌声。她开始唱了。她圆润歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又迫近，似乎柔和而中颤动，听起来似乎辽远而又迫近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似从她一笑一颦中，从她优又铿锵。歌词像珠子似从她一笑一颦中，从她优雅雅“水袖水袖”中，从她婀娜身段中，一粒一粒地滚中，从她婀娜身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人心里，下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人心里，引发一片深远回音。这回音听不见，不过它却淹引发一片深远回音。这回音听不见，
7、不过它却淹没了刚才涌起那一股狂暴掌声。没了刚才涌起那一股狂暴掌声。台步台步唱腔唱腔表情表情动作动作身段身段第8页 歌词像珠子似从她一笑一歌词像珠子似从她一笑一颦中，从她优雅颦中，从她优雅“水袖水袖”中，中，从她婀娜身段中，一粒一粒从她婀娜身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人心里，空中，落进每一个人心里，引发一片深远回音。引发一片深远回音。.滴滴流流飞飞飘飘第9页 作者是怎样把看不见、摸不着声音写得栩栩如生呢?有形态有形态-圆润圆润 珠子珠子有层次有层次-辽远又迫近辽远又迫近 柔和又铿锵柔和又铿锵有动态有动态-滚滚 滴滴 溅溅 落落歌声歌声(无形无形
8、)细致描摹细致描摹以形喻声以形喻声第10页 当这个女主角以轻盈而矫健步子走出场当这个女主角以轻盈而矫健步子走出场来时候，这个平静海面陡然膨胀起来了，它来时候，这个平静海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似对上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似对这位女英雄报以雷鸣般掌声。她开始唱了。这位女英雄报以雷鸣般掌声。她开始唱了。她圆润歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远她圆润歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又迫近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子而又迫近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似从她一笑一颦中，从她优雅似从她一笑一颦中，从她优雅“水袖水袖”中，中，从她婀娜身段中，一粒一粒地滚下来，滴
9、在从她婀娜身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人心里，引发地上，溅到空中，落进每一个人心里，引发一片深远回音。这回音听不见，不过它却淹一片深远回音。这回音听不见，不过它却淹没了刚才涌起那一股狂暴掌声。没了刚才涌起那一股狂暴掌声。台步台步唱腔唱腔表情表情动作动作第11页此时观众表现怎样，这说明了什么？当这个女主角以轻盈而矫健步子走出场来时当这个女主角以轻盈而矫健步子走出场来时候，这个平静海面陡然膨胀起来了，它上面候，这个平静海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似对这位卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似对这位女英雄报以雷鸣般掌声。女英雄报以雷鸣般掌声。“海面”
10、指是_，“陡然”意思是_；“暴风雨”指是_。观众表现说明了_。观众突然雷鸣般掌声他们激情是酝酿已久第12页 这个平静海面陡然膨胀起来了，它上面卷起这个平静海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似对这位女英雄了一阵暴风雨，观众像触了电似对这位女英雄报以雷鸣般掌声。报以雷鸣般掌声。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来热力和空中暑气凝结在一起，罩他们所发散出来热力和空中暑气凝结在一起，罩在这个人海上面，像一层烟雾。烟雾不散，海在在这个人海上面，像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。屏住呼吸。这段话属于（这段话属于（）描写，不但
11、表现了梅）描写，不但表现了梅兰芳出场前人们（兰芳出场前人们（），），而且为后面梅兰芳精彩演出作好了（而且为后面梅兰芳精彩演出作好了（）迫切期待心情迫切期待心情铺垫铺垫场面场面观众像着了魔一样，突然变得鸦雀无声。观众像着了魔一样，突然变得鸦雀无声。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家面前。观众和他打一样，涌到我们这位艺术家面前。观众和他打成一片。成一片。第13页 文章写观众表现详细详尽文章写观众表现详细详尽,写剧情却十分概括写剧情却十分概括,这这是为何是为何?演出之前演出之前屏住呼吸屏住呼吸热情期待热情期待演出开始演出开始陡然膨胀陡
12、然膨胀感奋投入感奋投入鸦雀无声鸦雀无声演出之中演出之中凝神静气凝神静气演出高潮演出高潮潮在涨潮在涨如痴似狂如痴似狂演出结束演出结束如潮涌如潮涌仰慕崇敬仰慕崇敬第14页3.本文表示了什么中心本文标题本文标题“看戏看戏”，中心意思，中心意思是赞美是赞美“我们拥有这我们拥有这样热情观众和这么热情艺术家样热情观众和这么热情艺术家”第15页 那里面有歌，也有舞；有悲欢，也那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公牺牲精神，也有自也有疑惧；有大公牺牲精神，也有自私个人打算。私个人打算。1.本段关于剧情介绍，从文章整体看，写得详细，本段
13、关于剧情介绍，从文章整体看，写得详细，还是简略？为何？还是简略？为何？2.这段描写突出了戏剧跌宕起伏和这段描写突出了戏剧跌宕起伏和尖锐矛盾冲突。注意本段反义词。尖锐矛盾冲突。注意本段反义词。第16页穆桂英挂帅选段第17页第18页小练笔写一篇场面描写作文写一篇场面描写作文你或许曾到剧场观赏过戏曲演出，聆听过民族音乐；你或许曾到剧场观赏过戏曲演出，聆听过民族音乐；或许曾在电视屏幕前领会过民族艺术感人魅力。请结或许曾在电视屏幕前领会过民族艺术感人魅力。请结合自己生活实际，联络本文生动描写，谈谈对民族戏合自己生活实际，联络本文生动描写，谈谈对民族戏曲、音乐体会和感受。曲、音乐体会和感受。第19页推荐作
14、业 你或许曾到剧场观赏过戏曲演你或许曾到剧场观赏过戏曲演出，聆听过民族音乐；或许曾在电出，聆听过民族音乐；或许曾在电视屏幕前领会过民族艺术感人魅力。视屏幕前领会过民族艺术感人魅力。请结合自己生活实际，联络本文生请结合自己生活实际，联络本文生动描写，谈谈对民族戏曲、音乐体动描写，谈谈对民族戏曲、音乐体会和感受。会和感受。第20页1、朗诵课文，思索段落划分。2、本文表示了什么中心意思？3、课文详写是什么？略写是什么？整体感知第21页第一段：交代了演出时间地点和演出前全场盛况。第二段：描写梅大师精彩演出和观众热烈反应。第三段：点明中心，提醒艺术家身份。结构分析第22页合作探究1、文章开头环境描写有什
15、么作用？2、本文用了“人海”一喻，但却让人倍感新鲜，为何？3、女主角是怎样出场?观众反应怎样？第23页合作探究4 4、“歌词像珠子似从她一笑一颦中，从他优雅歌词像珠子似从她一笑一颦中，从他优雅水袖水袖中，从她婀娜身段中，一粒一粒地中，从她婀娜身段中，一粒一粒地滚滚下下来，来，滴滴在地上，在地上，溅溅到空中，到空中，落落进每一个人心里，进每一个人心里，引发一片深远回音。这回音听不见，不过它却淹引发一片深远回音。这回音听不见，不过它却淹没了刚才涌起那一股狂暴掌声。没了刚才涌起那一股狂暴掌声。”这段话该怎样这段话该怎样了解？了解？5 5、怎样了解、怎样了解“我们女主角也就在这时候像一朵我们女主角也就
16、在这时候像一朵盛开鲜花，观众想把这朵鲜花捧在手里，不让盛开鲜花，观众想把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝它消逝”？第24页拓展延伸你或许曾到剧场观赏过戏曲演你或许曾到剧场观赏过戏曲演出，聆听过民族音乐；或许曾出，聆听过民族音乐；或许曾在电视屏前领会过民族艺术感在电视屏前领会过民族艺术感人魅力。请结合自己生活实际，人魅力。请结合自己生活实际，联络本文生动描写，谈谈对民联络本文生动描写，谈谈对民族戏曲、音乐体会和感受，字族戏曲、音乐体会和感受，字数数300300左右。左右。第25页收收敛敛 屹屹立立 轻轻盈盈 蜃蜃楼楼 奸奸谗谗矫矫健健 铿锵铿锵 婀娜婀娜 优优雅雅 金碧辉金碧辉煌煌忠心忠心耿耿耿耿
17、一笑一一笑一颦颦 鸦鸦雀雀无声无声lin y yng shn chn gng pn qujio kng qing nu y hung第26页解释词语颦：皱眉。颦：皱眉。收敛：（笑容、光线等）减弱或消失。收敛：（笑容、光线等）减弱或消失。屹立：像山像一样高耸而稳固地立着，惯用来比喻坚定而不可动摇。屹立：像山像一样高耸而稳固地立着，惯用来比喻坚定而不可动摇。屏住：抑止住（呼吸）。屏住：抑止住（呼吸）。奸谗：奸邪，说坏话。奸谗：奸邪，说坏话。矫键：强壮有力。矫键：强壮有力。铿锵：形容有节奏而响亮声音。铿锵：形容有节奏而响亮声音。婀娜：（姿态）柔软而美好。婀娜：（姿态）柔软而美好。鸦雀无声：形容非常静
18、。鸦雀无声：形容非常静。金碧辉煌金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。忠心耿耿：形容非常忠诚。忠心耿耿：形容非常忠诚。第27页穆桂英挂帅第28页 穆桂英挂帅穆桂英挂帅依据依据杨家将杨家将改编。故事发改编。故事发生在北宋时代，西夏入侵中原，边关告急，宋王下生在北宋时代，西夏入侵中原，边关告急，宋王下旨比武选帅。穆桂英女儿杨金花、儿子杨文广参加旨比武选帅。穆桂英女儿杨金花、儿子杨文广参加比武。刀劈王伦，夺得帅印。宋王见他俩年幼，就比武。刀劈王伦，夺得帅印。宋王见他俩年幼，就命令穆桂英挂帅。桂英因宋王刻薄寡恩，不愿再为命令穆桂英挂帅。桂英因宋王刻薄寡恩，不愿再为
19、朝廷出力，反责文广不该夺印。佘太君劝她以御外朝廷出力，反责文广不该夺印。佘太君劝她以御外侮为重。为了保卫祖国，穆桂英年已五十捐弃私嫌，侮为重。为了保卫祖国，穆桂英年已五十捐弃私嫌，跃马披甲，挂帅出征，仍担任先锋，深入险地，大跃马披甲，挂帅出征，仍担任先锋，深入险地，大破天门阵，力战击退侵扰，充分表现了杨家满门爱破天门阵，力战击退侵扰，充分表现了杨家满门爱国精神。她是古代作品中深受人民喜爱女英雄形象。国精神。她是古代作品中深受人民喜爱女英雄形象。京剧京剧穆桂英挂帅穆桂英挂帅是梅兰芳先生晚年杰作。是梅兰芳先生晚年杰作。穆桂英穆桂英第29页 京剧：我国全国性主要剧种之一，也叫京戏。京剧：我国全国性主
20、要剧种之一，也叫京戏。京剧堪称国粹，是中华民族文化瑰宝。它以其京剧堪称国粹，是中华民族文化瑰宝。它以其丰富内容，完美形式，精湛技艺，到达了我国丰富内容，完美形式，精湛技艺，到达了我国戏曲艺术发展高峰，在国际上享受高尚声誉。戏曲艺术发展高峰，在国际上享受高尚声誉。第30页旦角：旦角：戏剧角色，饰演妇女，有青衣、花旦、老旦、武旦等区分。戏剧角色，饰演妇女，有青衣、花旦、老旦、武旦等区分。第31页穆桂英挂帅穆桂英挂帅 饰穆桂英饰穆桂英第32页四大名旦四大名旦第33页屹立屹立收敛收敛凝结凝结屏住屏住蜃楼蜃楼奸谗奸谗金碧辉煌金碧辉煌忠心耿耿忠心耿耿疑惧疑惧一笑一颦一笑一颦矫健矫健膨胀膨胀铿锵铿锵婀娜婀娜
21、充沛充沛控制控制鸦雀无声鸦雀无声不约而同不约而同轻盈轻盈圆润圆润颤动颤动柔和柔和优雅优雅linlinn nn jin ji bngbng海市蜃楼海市蜃楼shshn nchchn n nu nu p pn zhn zhn n kn qin kn qin chchn dn n dn p pn n本文指好身体苗条，动作轻快。本文指好身体苗条，动作轻快。强壮有力强壮有力本文指歌喉饱满而润泽。本文指歌喉饱满而润泽。形容有节奏而形容有节奏而响亮声音。响亮声音。(姿态、举止姿态、举止)优美高雅。优美高雅。形容姿态柔软而美好。形容姿态柔软而美好。没有经过事先商议而彼此没有经过事先商议而彼此看法或行动一致。看法
22、或行动一致。形容建筑物等异常形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。华丽，光彩夺目。形容非常忠诚。形容非常忠诚。形容非常平静。形容非常平静。屏屏()()()()bngp ng屏住屏住屏障屏障 ()着着()()()zho着迷着迷zhu 着地着地()zh o()着凉着凉第34页首次见面说：首次见面说：()()很久不见说：很久不见说：()()请人批评说：请人批评说：()()求人原谅说：求人原谅说：()()求人帮忙说：求人帮忙说：()()求给方便说：求给方便说：()()麻烦他人说：麻烦他人说：()()向人祝贺说：向人祝贺说：()()求人看稿说：求人看稿说：()()求人解答说：求人解答说：()()托人办事说：托
23、人办事说：()()古代称呼古代称呼久仰久仰久违久违指教指教包涵包涵劳烦劳烦借光借光批阅批阅请问请问贺喜贺喜拜托拜托劳驾劳驾第35页 传统戏剧服装中袖端所缀传统戏剧服装中袖端所缀3030厘米左右白绸，厘米左右白绸，因甩动时形如水波纹而得名。利用水袖动作，有助因甩动时形如水波纹而得名。利用水袖动作，有助于表现剧中人物身份、性格和感情，并可加强舞于表现剧中人物身份、性格和感情，并可加强舞蹈美。水袖技术是传统戏剧演出基本功之一。蹈美。水袖技术是传统戏剧演出基本功之一。水水 袖袖第36页琵 琶 行 大弦嘈嘈如急雨，大弦嘈嘈如急雨，白居易白居易小弦切切如私语。小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。大珠小珠落玉盘。第37页