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1、设计人：王柏玲设计人：王柏玲第1页第一单元知识树第一单元知识树 采访采访果蔬会果蔬会采访果品采访果品 加工厂加工厂采访果品采访果品 包装厂包装厂三位数除以一三位数除以一位数，商是两位数，商是两位数除法位数除法 商中间商中间有有0除法除法 商末尾商末尾有有0除法除法混合运算混合运算百位不够百位不够商商1就先看就先看 前两位前两位十位不够商十位不够商1就商就商0占位占位个位不够商个位不够商1就商就商0占位占位连除和乘除连除和乘除除加运算除加运算除减运算除减运算运算次序运算次序制作人：谢培香制作人：谢培香青岛版数学三年级下册青岛版数学三年级下册第2页信息窗1漂亮街灯信息窗2漂亮街心花坛信息窗3壮丽观
2、 光塔 信息窗4多彩街道夜景右边气球 团有多少 个气球？学习整十数乘整十数口算 左边气球团有多少 个气球？学习整十数乘两位数 口算 这条街上一共有多少 盏灯？学习不进位 两位数乘两 位数笔算 市府大楼 有多少间办 公室？乘法验算多彩街道 夜景 综合利用两位 数乘两位数和乘除混合运算处理 实际问题 今天最多 有 多少人上塔观 光？学习较复杂进位两位数乘两位数笔算买6张票需要多少钱？“保护环境”花坛一共用了 多少盆花？学习简单两位数乘两位 数 笔算“美化家园”花坛大约用了 多少盆花？学习两位数乘两位数估算 有30根灯柱需要安装，这些灯泡够吗？学习简单乘除混合 运算第三单元知识树第三单元知识树巩固乘
3、除巩固乘除混合运算混合运算例：4020让学生用喜欢 方法 例：22 30可223=6666 10=660 主要结合 口算算理 教学竖式 写法用交换两个因数位置再乘一遍 方法验算让学生自己提出相关问题，选择自己喜欢方法处理主要加强算理和算法教学 让学生依据数 量关系说出解 题思绪经过两种算法体会处理问题 不一样策略 只估一个因 数，也可两个 都估。主要强调要对齐数位，明白算理青岛版三年级数学下册青岛版三年级数学下册设计人：王柏玲设计人：王柏玲第3页信息窗信息窗2算面积算面积信息窗信息窗3算算费用费用信息窗信息窗4参观小区参观小区面积含面积含义及惯用义及惯用面积单位面积单位估测图形估测图形面积面积
4、长方形、长方形、正方形面正方形面积计算积计算平方米、平方平方米、平方分米、平方厘分米、平方厘米间进率米间进率学会区分、学会区分、比较周长比较周长和面积和面积平方米、平方平方米、平方分米、平方厘分米、平方厘米间换算米间换算认识较大面积认识较大面积单位公顷和平单位公顷和平方千米方千米平方米、公平方米、公顷、平方千顷、平方千米间换算米间换算第四单元知识树第四单元知识树信息窗信息窗1看新房看新房三年级数学下册三年级数学下册设计人：董治云设计人：董治云第4页15:00是几时？了解关于月知识。一年有多长？了解关于日知识。天文馆一天开馆时间有多长？认识24时计时法关于日知识，认识时间单位“世纪“了解每个月天
5、数认识时间单位“季度”时间简单计算第五单元知识树第五单元知识树探索相关年知识，了解平年、闰年。从0时到24时计时法叫24时计时法。结束时间-开始时间歌谣：一三五七八十腊，31天永不差;四六九冬30天，闰年二月29，平年二月28.1世纪=100年公历年份是4倍数普通都是闰年，但公历年份是整百数，必须是400倍数。把一年平均分成4份，每个季度3个月，一年可分3个季度。设计人：赵会文青岛版三年级数学下册第5页初步认识小数，学会读写小数初步了解小数意义学习小数减法书房和书房和客厅中客厅中小数小数厨房小数厨房小数卧室中卧室中小数初步认识小数初步认识学习简单小数大小比较学习小数加法学习整数减小数 设计人：
6、崔艳青整数部分按照整数读法去读，小数部分只需按照次序依次读出每个数字即可。像0.4、0.48、2.5这些数都是小数。从高位往低位看，先比较整数部分，假如一样就比较小数点后面第一位，假如一样再比较小数点后面第二位直到比较出大小为止。相同数位要对齐，从最低位加起，满十向高位进一，得数里面不要忘记写上小数点。相同数位要对齐，从最低位开始减不够减要向高位借一。相同数位要对齐，从最低位开始减不够减要向高位借一。青岛版小学数学三年级（下）第六单元第6页写观察记写观察记第七单元第七单元 统计统计1、信息窗、信息窗 中场换人中场换人下一个派谁下一个派谁上场呢？上场呢？平均数意义平均数意义我们队比分落后，我们队比分落后，怎么办？怎么办？引导学生思引导学生思索问题索问题引导学生从数引导学生从数学角度观察学角度观察换谁上场应考虑换谁上场应考虑那些原因？那些原因？引导学引导学生体验生体验比总分不合比总分不合理怎么办？理怎么办？比平均得分比平均得分过程过程引导学生用各引导学生用各种策略求平均种策略求平均数方法数方法了解平均了解平均数意义数意义体验平均体验平均数作用数作用设计人：解德梅设计人：解德梅青岛版三年级数学下册青岛版三年级数学下册第7页