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1、第二节第二节 调查我们调查我们身边生物身边生物第一章第一章 认识生物认识生物第1页第2页第3页校园校园植物植物知多知多少？少？第4页目要求1 1、了解校园、小区或农田生物，统计、了解校园、小区或农田生物，统计你所看到生物和它们生活环境。你所看到生物和它们生活环境。2 2、尝试对生物归类，初步认识生物多样、尝试对生物归类，初步认识生物多样性。性。3 3、初步学会做调查统计。、初步学会做调查统计。第5页调查类型普查,人口普查抽查,科学研究惯用方法,抽查越多,结果越真实.第6页调查思绪首先,明确调查目标和调查对象,并制订合理调查方案过程中,如实统计调查结果,需要进行整理和分析第7页调查方案活动名称_
2、班级_ 小组_地点路线分工组员 第8页材料用具材料用具 调查表、笔、望远镜、调查表、笔、望远镜、放大镜放大镜第9页步骤步骤1 1、选择调查范围、选择调查范围。2 2、分组分组3 3、设计、设计调查路线调查路线4 4、调查统计、调查统计5 5、归类、归类6 6、整理、整理 第10页注意事项注意事项 1 1、设计调查表、设计调查表2 2、认真观察，如实统计。、认真观察，如实统计。3 3、不要伤害生物，不要、不要伤害生物，不要破坏环境破坏环境。4 4、注意安全。、注意安全。第11页调查人班级调查地点调查时间天气情况生物名称数 量生活环境校园植物调查表第12页讨 论1、全组一共调查到多少种生物？多少种动物？多少种植物？还有其它生物吗？2、调查到生物生活在什么环境中？4、你还想到了什么？哈 哈！3、请将所调查到生物进行分类第13页生物分类生物分类陆生生物陆生生物水生生物水生生物 二、生活环境二、生活环境植植 物物动动 物物其它生物其它生物一、形态结构一、形态结构三、用途三、用途作物作物家禽家禽家畜家畜宠物宠物第14页课堂小结一、调查一、调查二、生物分类二、生物分类目要求材料用具材料用具方法步骤方法步骤注意事项注意事项形态结构形态结构生活环境生活环境用用 途途第15页作业作业:1.背会调查详细步骤背会调查详细步骤 2.制作一张调查表制作一张调查表.自己自己选择调查地点选择调查地点.第16页