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1、人教版七年级上册第三单元统一国家建立人教版七年级上册第三单元统一国家建立第1页说课过程说课过程v说教材说教材v说教法学法说教法学法v说教学过程说教学过程第2页一、说教材一、说教材（一）教材分析（一）教材分析 本课是由秦王朝学习转到汉朝学习本课是由秦王朝学习转到汉朝学习过渡课过渡课，属于概括性篇章，向学生梳理了属于概括性篇章，向学生梳理了汉朝兴衰基本汉朝兴衰基本脉络脉络。西汉汉武帝时期，不但是西汉强盛一个西汉汉武帝时期，不但是西汉强盛一个顶点，也是中国封建时期第一个鼎盛局面。顶点，也是中国封建时期第一个鼎盛局面。它它对于统一多民族国家巩固和发展有着十分主要对于统一多民族国家巩固和发展有着十分主要
2、作用。作用。课标要求：课标要求：内容标准：内容标准：列举汉武帝大一统主要史实，列举汉武帝大一统主要史实，评价汉武帝。评价汉武帝。活动提议：活动提议：组织讨论，比较秦始皇和汉武帝组织讨论，比较秦始皇和汉武帝历史作用。历史作用。第3页一、说教材一、说教材（二）教学目标（二）教学目标1.1.了解了解两汉兴衰基本脉络；两汉兴衰基本脉络；掌握掌握“文景之治文景之治”并并列举列举汉武帝大一统基本史实。汉武帝大一统基本史实。2.2.学会学会一分为二一分为二地全方面评价历史人物；地全方面评价历史人物；3.3.经过经过谈话法谈话法实现师生互动；借助实现师生互动；借助表格归纳法表格归纳法记记忆基本史实；利用忆基本
3、史实；利用历史短剧历史短剧将学习难点简单化。将学习难点简单化。4.4.体会体会统一、安定主要性，统一、安定主要性，培养培养维护统一历史使维护统一历史使命感。命感。第4页一、说教材一、说教材（三）教学重难点（三）教学重难点u重点重点汉武帝大一统汉武帝大一统u难点难点罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术 第5页二、说教法、学法二、说教法、学法（一）学情分析（一）学情分析v讲课对象：讲课对象：初一学生初一学生v优势：优势：思维较活跃，含有较强表现欲，会比较思维较活跃，含有较强表现欲，会比较主动地与老师进行互动学习主动地与老师进行互动学习。v不足：不足：还没有积累一定学习经验和学习方法。还没有积累一定
4、学习经验和学习方法。第6页二、说教法、学法二、说教法、学法（二）教法和学法（二）教法和学法 谈话法谈话法v讲解法讲解法表格归纳法、表格归纳法、v历史短剧历史短剧第7页三、说教学过程三、说教学过程 v导入新课导入新课（3 3分钟）分钟）v讲授新课讲授新课（3434分钟）分钟）v巩固总结（巩固总结（3 3分钟）分钟）v课后作业课后作业第8页三、说教学过程三、说教学过程（一）导入新课（一）导入新课（3分钟）分钟）v“大一统大一统”概念概念 大，重视、尊重；一统，指天下诸侯皆统系于大，重视、尊重；一统，指天下诸侯皆统系于周天子。后世因称封建王朝统治全国为大一统。周天子。后世因称封建王朝统治全国为大一统
5、。v汉朝是怎样实现大一统呢？现在让我们一起来汉朝是怎样实现大一统呢？现在让我们一起来学习本课寻找答案。学习本课寻找答案。第9页三、说教学过程三、说教学过程（二）讲授新课（二）讲授新课（34分钟）分钟）v文景之治文景之治（1010分钟）分钟）v汉武帝大一统汉武帝大一统（1717分钟）分钟）v东汉统治东汉统治（7 7分钟）分钟）第10页（二）讲授新课（二）讲授新课1.文景之治文景之治（10分钟）分钟）v阅读教材，归纳文景之治背景阅读教材，归纳文景之治背景 v填写填写表格表格（秦后期和汉初文景时期统治政策对比（秦后期和汉初文景时期统治政策对比）v用一句话定义用一句话定义“文景之治文景之治”v过渡：过
6、渡：汉初文景时期休养生息带来经济繁荣，为西汉汉初文景时期休养生息带来经济繁荣，为西汉进入强盛时期奠定了雄厚物质基础，也为汉武帝得以进入强盛时期奠定了雄厚物质基础，也为汉武帝得以实现大一统提供了客观条件。实现大一统提供了客观条件。第11页（二）讲授新课（二）讲授新课2汉武帝大一统汉武帝大一统（17分钟）分钟）v阅读，回答下列问题：阅读，回答下列问题：汉武帝完成大一统主观汉武帝完成大一统主观原因是什么？原因是什么？v小组讨论，总结出汉武帝在小组讨论，总结出汉武帝在政治、思想政治、思想两大方两大方面所采取加强中央集权办法面所采取加强中央集权办法 政治：政治：推恩令推恩令 思想思想：“罢黜百家，独尊儒
7、术罢黜百家，独尊儒术”v过渡：过渡：汉武帝大一统，使西汉进入了鼎盛时期。汉武帝大一统，使西汉进入了鼎盛时期。不过，百余年后，西汉逐步走向了衰亡。重新不过，百余年后，西汉逐步走向了衰亡。重新建立汉朝，定都在洛阳，历史上称为东汉。建立汉朝，定都在洛阳，历史上称为东汉。第12页（二）讲授新课（二）讲授新课3.东汉统治东汉统治（7分钟）分钟）自主学习自主学习“光武中兴光武中兴”东汉灭亡东汉灭亡 第13页（三）巩固总结（三）巩固总结 （3分钟）第14页（四）课后作业（四）课后作业v写一写：写一写：俗话说，功过自有后人评，秦始皇建立俗话说，功过自有后人评，秦始皇建立了我国历史上第一个统一多民族封建国家，了
8、我国历史上第一个统一多民族封建国家，汉武帝在位时，采取一系列办法，形成了中汉武帝在位时，采取一系列办法，形成了中国封建时代第一个鼎盛局面，但在秦二世而国封建时代第一个鼎盛局面，但在秦二世而亡，而汉朝经历了百余年后才走向衰亡，你亡，而汉朝经历了百余年后才走向衰亡，你怎样对待这两位皇帝？怎样对待这两位皇帝？第15页谢谢大家！谢谢大家！欢迎批评指正！欢迎批评指正！第16页秦后期秦后期文景文景时时期期农业农业刑法刑法赋赋税徭役税徭役工事工事第17页西汉推恩令效果图西汉推恩令效果图第18页历史短剧历史短剧v请四位学生到讲台上，其中一个饰演请四位学生到讲台上，其中一个饰演汉汉武帝武帝；三个饰演；三个饰演法家、道家法家、道家和和儒家儒家代表代表人物，分别说明自己主张，由汉武帝选人物，分别说明自己主张，由汉武帝选择采取，如能说明为何这么选择，那就择采取，如能说明为何这么选择，那就更加好了。更加好了。第19页