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1、运动和位置科学科教版科学科教版 三年级下册三年级下册第1页 新课聚焦新课聚焦我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动还是静止？怎样准确判断物体位置?第2页 新知探索新知探索相对于地面来说，甲乙同学都是运动。相对于乙同学来说，乙同学是静止，甲同学是运动。观察图片，判断物体运动或静止。第3页 新知探索新知探索相对于站台人来说，他们自己是静止，车中人是运动。相对于车中人来说，它们自己是静止，站台人是运动。观察图片，判断物体运动或静止。第4页 新知探索新知探索相对于空中老鹰来说，它是静止，而白云是运动。相对于白云来说，它们是静止，而老鹰是运动。观察图片，判断物体运动或静止。第5页 新知讲解新知讲解物
2、体运动是指这一物体相对于另一物体来说，它位置发生了改变。位置没有发生改变就是静止。要想描述物体是运动还是静止，必须先确定一个物体作为标准，这个被选定物体叫参考物。结论：参考物不一样，判断物体运动结果不一样（物体运动和静止相对性）第6页 新知探索新知探索两人静止不动，用卷尺测量两人之间距离为1米。描述女同学位置为：位于男同学东北方向，1米处。两人静止不动时，用方向和距离来确定女同学位置。在生活中，我们利用方向和距离来确定两个物体之间位置。第7页 新知探索新知探索图中男同学静止不动，女同学屡次改变位置，用方向和距离和描述女同学位置。即位于男同学什么方向，距离多少。做一做，确定女同学位置第8页 新知
3、探索新知探索想把自己在校园中位置告诉同学，该怎么说?第9页 新知探索新知探索（1）确定图片中方向：（2）对位置进行描述：选择参考物；确定物体与参考物方向；确定物体与参考物距离。上北、下南、左西、右东第10页 新知探索新知探索参考物：方向：距离：描述：我在学校正门西北方向50米处。学校正门西北方50米第11页 新知探索新知探索参考物：方向：距离：描述：我在操场东南方向50米处。操场东南方50米第12页研讨一：怎样判断物体是运动还是静止？要想确定物体是运动还是静止，我们必须先选定参考物。要想确定物体是运动还是静止，我们必须先选定参考物。假如这一物体相对于参考物，它位置发生了改变，这一物体是运动；假
4、如这一物体相对于参考物，它位置发生了改变，这一物体是运动；假如这一物体相对于参考物，它位置没有发生改变，则这一物体是静止。假如这一物体相对于参考物，它位置没有发生改变，则这一物体是静止。交流研讨交流研讨第13页研讨二：怎样描述自己所处位置？（1）首先选择参考物；（2）确定自己与参考物方向。（3）确定自己与参考物距离。例：描述方法：我在学校正门西北方向50米处。交流研讨交流研讨第14页 拓展应用拓展应用一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米地方，请用圆点在图中标出汽车位置。参考物：方向：距离：车站车站东方1500米车位置第15页 科学知识科学知识因为地球运动方式是自转和公转，所以相对于地面处于静止状态物体，天天都会伴随地球转动而转动，只是我们感觉不到罢了。所以，没有绝对不动或静止物体。第16页课堂总结经过这节课学习，我们知道了物体运动和静止概念，知道判断物体是运动还是静止方法；能够经过参考物准确描述自己或者物体所处位置。第17页板书设计1.1 运动和位置运动和位置运动和位置运动和位置运动：物体相对于参考物，位运动：物体相对于参考物，位置发生改变。置发生改变。参考物不一样，判断物体运动参考物不一样，判断物体运动结果不一样。结果不一样。位置描述：参考物、方向、距离位置描述：参考物、方向、距离第18页