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1、第二批党支部“不忘初心、牢记使命”主题教育工作总结 党支部“不忘初心、牢记使命”主题教化工作总结 其次批“不忘初心、牢记使命”主题教化全面启动以来，我支部紧紧围绕党中心的决策部署和公司的要求，扎实推动，把主题教化同当前正在开展的工作紧密结合起来，通过广泛学习教化、深化调查探讨、仔细检视反思、着力整改落实，推动主题教化取得实效。坚持在抓实学习教化上发力，以更强的自觉强理论武装。 一、坚持在抓实学习教化上发力，以更强的理论学问武装自己 学往深里走，学深悟透，领导带头学。支部领导班子带头抓学习、起示范仔细学习党的十九大报告和党章，学习习近平关于不忘初心、牢记使命重要论述洗编习近平新时代中国特色社会主
2、义思想学习纲要)等，学习习近平总书记系列讲话和重要指示精神，学习习近平总书记关于解放思想方面重要论述摘编习近平总书记关于实行新发展理念、推动高质量发展方面重要论述摘编等，理解其核心要义和实践要求，自觉对表对标、刚好校准偏。对支部全体干部职工进行集中培训，我部实行三会一课等形式组织专题学习沟通。 二、坚持在深化调查探讨上发力，以更实的作风促成果转化。 一是以问题为导向。在调查探讨中，支部坚持问题导向，紧盯问题根源，着眼解决实际问题，有针对性地确定调查探讨方向，把调查探讨与履职尽责、落实党中心决策部署和完成党部党组支配的任务、当前正在做的事情结合起来。由领导班子成员分别带队深化到收费一线，把一线状
3、况摸清晰，分析找寻工作中制约公司发展的瓶颈问题，提出破解制约发展问题的详细措施。二是以务实为取向。支部坚持以周为单位，根据安排调研作支配进度，刚好将主题教化方案报分公司。着眼发觉回题、解决问题，带着目的提写调研报告，真正做到思有方、课有据，将调研中听学习直到的实话、视察到的实情梳理出来，为制定政策和措施供应依据。三是以结果为指向。领导班子成员结合调研所得，讲好专题党课，紧密结合学习和调研成果，重点讲自己学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特殊是习近平总书记关于不忘初心、牢记使命重要论述的相识体会，讲存在的差距和不足，讲指导实践、推动改进工作的思路措施，讲初心、担使命的感悟，截止目前，我支部主
4、要领导和党员分别讲专题党课2次、4次。 三、坚持在仔细检视反思上发力，以更大的力度向题叫板。 自主题教化开展以来，我支部召开2次不忘初心、牢记使命主题教化检视问题专题会议，分别从五个重点查找五个看三个比照(18个是否)等方面开展检视。一是仔细根据五个重点查找的要求找差距。深刻查找了在増强四个意识、坚决四个自信、做到两个维护方面的差距，在做到不忘初心、牢记使命方面的差距，在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面的差距，在知敬畏、存戒惧、守底线方面的差距以及在思想觉悟、实力素养、担当作为、道德修养、作风形象方面的差距。支部领导检视出问题3条，班子成员个人检视出问题8条。二是仔细根据五个看的要求
5、找差距。深刻查找了在做到两个维护方面、在加强理论学习方面、在夯实基层基出方面、在正风肃纪方面和在落实主体责任方面的差距。三是仔细根据三个比照的要求找差距。比照党章、准则和条例，重点查摆了是否坚持党的性质宗旨、是否坚决志向信念、是否在重大原则回题上同党中心保持一样等18个方面的问题。通过深化查找，每位同志都清相识到了班子和自身存在的差距，思想受到触动和洗礼，提升了党性意识和责随意识，为整改落实、推动工作打下了坚实的基础。 四、存在的问题 主题教化开展以来，虽然做了一些工作，但是经过回头谛视，我们认为还存在以下三个方面的不足： (一)主题教化存在着用力不均的问题。一段时间以来，我们狠抓了学习教化，
6、党员的理论水平得到了明显提升，但是调查探讨、检视问题、落实整改等方面，还存在着工作力度不够、开展跟进不紧、推动方法不敏捷等问题，工作环节间存在的“梗阻”问题还没有真正打破，须要进一步提升整体把握水平，做到平均用力、见实见效。 (二)工作成效与目标要求还有肯定差距。客观分析当前工作，我们认为，学习教化只是停留在“读”的层面，学思践悟的程度、成果转化的程度还不够。调研成果的运用还不够精准有效，解决方法还不够敏捷有效，工作机制层面的一些短板和瓶颈还不能有效解决，须要支部持续加强整改整治。 (三)改革创新与形势须要还有肯定差距。我所的地理位置相对重要，业务工作的任务量相对较大，在如何做好做精主业，对于
7、我们来说是一篇大文章。从现实来看，我们的措施方法还不够有效，改革创新的力度还不够大，引用新科技解决突出冲突的意识还不强。我们在落实总书记提出的工作要求方面，虽然做了一些工作，但是自主开拓创新的劲头还不足，没有真正静下心来深化思索探讨。 五、下步工作准备 “不忘初心、牢记使命”主题教化是一个完整的工作“闭环”，须要四项重点工作协调推动、同频共振，才能确保主题教化取得实效。因此，下一步工作中，我们将坚持从三个方面入手，详细做到“三个同步” (一)坚决做到学习与应用同步。在坚持系统学习、集体学习的同时，狠抓党员自学，因人施策、因材施教，结合党支部部署的“专题”学习内容，制定特性化学习教化安排，有针对
8、性的提升学习效果。用身边典型的力气增加学习教化的吸引力和劝服力。紧跟任务推动和工作须要，做到精准学，在读原著基础上，深悟原理、指导实践，着力解决学习工作两张皮的问题。 (二)坚决做到调研与实践同步。狠抓基础工作调研，针对调研课题，组建工作专班，选准切入点，深化基层广泛开展基础调研工作，着力解决一批瓶颈性问题。狠抓重点工作调研，针对改革期间队伍教化管理、队伍素养提升等重点内容，广泛开展重点课题攻关，着力形成一批好用管用的调研成果。狠抓调研成果转化，深化分析调研成果，并将调研成果制度化、规范化。 (三)坚决做到检视与整改同步。针对11项整改内容，仔细梳理调研发觉的问题、督导指出的问题、基层党员反映剧烈的问题、中心工作亟待解决的问题，在主题教化活动期间，力争整改解决一批现实问题，对于制度性、基础性问题，要建立跟踪有效机制，确保各类问题最终得到解决。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页