《罗密欧与朱丽叶(苏教版必修五)经典(课堂PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《罗密欧与朱丽叶(苏教版必修五)经典(课堂PPT).ppt（42页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、罗密欧与朱丽叶威廉莎士比亚1威廉威廉莎士比亚（莎士比亚（1564-16161564-1616），），文艺复兴时期文艺复兴时期英国英国伟大的伟大的戏剧家和诗戏剧家和诗人人，人文主义，人文主义最杰出最杰出的代表的代表，近代欧，近代欧洲文学的洲文学的奠基者奠基者之一之一,世界戏剧史上世界戏剧史上的的泰斗泰斗。公认的古往今来。公认的古往今来最伟大最伟大的作的作家之一。家之一。马克思称他为马克思称他为“人类最伟大的戏人类最伟大的戏剧天才剧天才”，同时代人本，同时代人本琼生称誉他琼生称誉他是是“时代的灵魂时代的灵魂”，说他，说他“不属于一不属于一个时代，而属于所有的世纪。个时代，而属于所有的世纪。”2 在
2、西方，每家都必备两本书，一本是在西方，每家都必备两本书，一本是圣经圣经，另一本是莎士比亚全集，即一个，另一本是莎士比亚全集，即一个是是宗教的神宗教的神，一个是，一个是艺术的神艺术的神。主要作品：主要作品：历史剧历史剧亨利四世亨利四世喜剧喜剧仲夏夜之梦仲夏夜之梦、威尼斯商人威尼斯商人四大悲剧四大悲剧汉姆雷特汉姆雷特、奥赛罗奥赛罗、李尔王李尔王、麦克白麦克白悲喜剧悲喜剧罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶3意大利维洛那城意大利维洛那城意大利维洛那城意大利维洛那城4 意大利维洛那城的凯普莱特和蒙太意大利维洛那城的凯普莱特和蒙太古两个家族有世仇，他们之间常常发生古两个家族有世仇，他们之间常常发生流血事件。流血
3、事件。一天，凯普莱特家举行盛大的化装一天，凯普莱特家举行盛大的化装舞会，蒙太古的儿子罗密欧在朋友怂恿舞会，蒙太古的儿子罗密欧在朋友怂恿下，戴上假面具去参加。舞会上，他与下，戴上假面具去参加。舞会上，他与凯普莱特的女儿朱丽叶一见钟情。但经凯普莱特的女儿朱丽叶一见钟情。但经过化装的罗密欧还是被朱丽叶的堂兄提过化装的罗密欧还是被朱丽叶的堂兄提伯尔特认出，两人差点打了起来。伯尔特认出，两人差点打了起来。剧情剧情5 舞会结束后，罗密欧偷偷跳进凯普莱特家舞会结束后，罗密欧偷偷跳进凯普莱特家的花园，想再看看朱丽叶。朱丽叶此时正好站的花园，想再看看朱丽叶。朱丽叶此时正好站在阳台上喃喃自语，表达自己的爱恋之情。
4、罗在阳台上喃喃自语，表达自己的爱恋之情。罗密欧十分激动，也向他倾吐衷肠。直到天亮，密欧十分激动，也向他倾吐衷肠。直到天亮，俩人才依依惜别。第二天，罗密欧把二人的感俩人才依依惜别。第二天，罗密欧把二人的感情告诉了修道院的劳伦斯长老。情告诉了修道院的劳伦斯长老。6 长老表示支持，并暗中主持婚礼，长老表示支持，并暗中主持婚礼，希望借此结束两家的宿怨。希望借此结束两家的宿怨。结婚的当天中午，罗密欧和朋友结婚的当天中午，罗密欧和朋友班伏里奥、茂丘西奥在大街上与提伯班伏里奥、茂丘西奥在大街上与提伯尔特相遇，发生冲突，茂丘西奥被刺尔特相遇，发生冲突，茂丘西奥被刺死。罗密欧忍无可忍，也拔剑刺死了死。罗密欧忍无
5、可忍，也拔剑刺死了提伯尔特。这使两家的仇恨更加激化，提伯尔特。这使两家的仇恨更加激化，罗密欧也因此遭放逐。罗密欧也因此遭放逐。7 罗密欧走后不久，凯普莱特就逼迫朱丽罗密欧走后不久，凯普莱特就逼迫朱丽叶与帕里斯伯爵结婚。朱丽叶焦急万分，请叶与帕里斯伯爵结婚。朱丽叶焦急万分，请求劳伦斯长老帮助。长老急中生智，一面让求劳伦斯长老帮助。长老急中生智，一面让朱丽叶在婚前的夜晚服下他的假死药，一面朱丽叶在婚前的夜晚服下他的假死药，一面派人送信给罗密欧，让他适时赶来带走朱丽派人送信给罗密欧，让他适时赶来带走朱丽叶。叶。朱丽叶依计行事，可是送信的人却没有朱丽叶依计行事，可是送信的人却没有如期找到罗密欧。罗密欧
6、听到朱丽叶的死讯，如期找到罗密欧。罗密欧听到朱丽叶的死讯，悲痛欲绝，匆匆回到维洛那城，来到朱丽叶悲痛欲绝，匆匆回到维洛那城，来到朱丽叶的墓地。的墓地。8 他在半夜来到朱丽叶的墓穴旁，他在半夜来到朱丽叶的墓穴旁，杀死了阻拦他的帕里斯伯爵，掘开了杀死了阻拦他的帕里斯伯爵，掘开了墓穴，他吻了一下朱丽叶之后，就掏墓穴，他吻了一下朱丽叶之后，就掏出随身带来的毒药一饮而尽，倒在朱出随身带来的毒药一饮而尽，倒在朱丽叶身旁死去。丽叶身旁死去。等神父赶来时，罗密欧和帕里斯等神父赶来时，罗密欧和帕里斯已经死了。这时，朱丽叶也醒过来了。已经死了。这时，朱丽叶也醒过来了。人越来越多，神父还没来得及顾及朱人越来越多，神
7、父还没来得及顾及朱丽叶，就逃走了。丽叶，就逃走了。9 朱丽叶见到死去的罗密欧，也不想朱丽叶见到死去的罗密欧，也不想独活人间，她没有找到毒药，就拔出罗独活人间，她没有找到毒药，就拔出罗密欧的剑刺向自己，倒在罗密欧身上死密欧的剑刺向自己，倒在罗密欧身上死去。去。两家的父母都来了，神父向他们讲两家的父母都来了，神父向他们讲述了罗密欧和朱丽叶的故事。儿女失去，述了罗密欧和朱丽叶的故事。儿女失去，两家的父母才清醒过来，可是已经晚了。两家的父母才清醒过来，可是已经晚了。从此，两家消除积怨，并在城中为罗密从此，两家消除积怨，并在城中为罗密欧和朱丽叶铸了一座金像。欧和朱丽叶铸了一座金像。10瞻望瞻望墙垣墙垣怂
8、恿怂恿倔强倔强矜持矜持皎洁皎洁蓓蕾蓓蕾恬静恬静浩淼浩淼媪媪Zhnyunsngyngjujingjnjiobitinmioo注意读音注意读音11一、两人独白，表达相思一、两人独白，表达相思二、两人对白，说爱盟誓二、两人对白，说爱盟誓 三、两人定情，不忍离别三、两人定情，不忍离别相思仰慕相思仰慕坚定忠贞坚定忠贞惆怅不舍惆怅不舍12 节选部分是原作第二幕第二场，这节选部分是原作第二幕第二场，这一场简称一场简称“阳台会阳台会”。这场戏通过抒情诗一般的独白和对这场戏通过抒情诗一般的独白和对白，把爱情圣洁化和诗化，表现了热恋白，把爱情圣洁化和诗化，表现了热恋中男女纯洁美好的感情，赞扬了他们中男女纯洁美好的
9、感情，赞扬了他们超超越世俗仇恨之上的对幸福美好爱情生活越世俗仇恨之上的对幸福美好爱情生活的追求的追求，歌颂了追求中所显现的，歌颂了追求中所显现的勇敢、勇敢、忘我、忠诚、高尚忘我、忠诚、高尚等品质等品质，体现了，体现了文艺文艺复兴时期复兴时期人们渴求美好感情、追求幸福、人们渴求美好感情、追求幸福、反对禁欲的反对禁欲的人文主义精神人文主义精神。13朗读下列对话，看看运用了怎样的修辞手法？表达朗读下列对话，看看运用了怎样的修辞手法？表达了主人公怎样的感情？了主人公怎样的感情？（1）那就是东方，朱丽叶就是太阳（）那就是东方，朱丽叶就是太阳（比喻比喻）（2）赶走那妒忌的月亮，她因为她的女弟子比她美得多，
10、已）赶走那妒忌的月亮，她因为她的女弟子比她美得多，已经气得面色惨白了。经气得面色惨白了。(拟人拟人)（3）她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮，正像灯光在朝阳下）她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮，正像灯光在朝阳下黯然失色一样；在天上的她的眼睛，会在太空中大放光黯然失色一样；在天上的她的眼睛，会在太空中大放光明，使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。明，使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。(夸张夸张,比喻比喻)（4）就像一个尘世的凡人，张大了出神的眼睛，瞻望着一个）就像一个尘世的凡人，张大了出神的眼睛，瞻望着一个生着翅膀的天使，驾着白云缓缓地驰过了天空一样。生着翅膀的天使，驾着白云缓缓地驰过了
11、天空一样。（5）我们叫做玫瑰的这一种花，要是换了个名字，它的香味）我们叫做玫瑰的这一种花，要是换了个名字，它的香味还是同样的芬芳；罗密欧要是换了别的名字，他的可还是同样的芬芳；罗密欧要是换了别的名字，他的可爱的完美也决不会有丝毫改变。（爱的完美也决不会有丝毫改变。（还体现了朱丽叶的反还体现了朱丽叶的反叛性格，视姓名、身份为草芥叛性格，视姓名、身份为草芥）（以上是赞美与仰慕的感情。）（以上是赞美与仰慕的感情。）14（6）我借着爱的轻翼飞过园墙，因为砖石的墙垣是不能把爱情）我借着爱的轻翼飞过园墙，因为砖石的墙垣是不能把爱情阻隔的；爱情的力量所能够做到的事，它都会冒险尝试，阻隔的；爱情的力量所能够做
12、到的事，它都会冒险尝试，所以我不怕你家里人的干涉。所以我不怕你家里人的干涉。(为了爱为了爱,不怕任何困难和危不怕任何困难和危险险)（7）我不会操舟驾舵，可是倘使你在辽远辽远的海滨，我也会）我不会操舟驾舵，可是倘使你在辽远辽远的海滨，我也会冒着风波寻访你这颗珍宝。冒着风波寻访你这颗珍宝。(坚定执着坚定执着)(比喻比喻)（8）我真想遵守礼法，否认已经说过的言语，可是这些虚文俗）我真想遵守礼法，否认已经说过的言语，可是这些虚文俗礼，现在只好一切置之不顾了。礼，现在只好一切置之不顾了。（9）不要指着月亮起誓，它是变化无常的，每个月都有盈亏圆）不要指着月亮起誓，它是变化无常的，每个月都有盈亏圆缺；你要是
13、指着它起誓，也许你的爱情也会像它一样。（缺；你要是指着它起誓，也许你的爱情也会像它一样。（害怕感情变化无常，患得患失害怕感情变化无常，患得患失）（10）就凭着你优美的自身起誓，那是我所崇拜的偶像，我一定）就凭着你优美的自身起誓，那是我所崇拜的偶像，我一定会相信你的。会相信你的。（11）我的慷慨像海一样浩渺，我的爱情也像海一样深沉；我给）我的慷慨像海一样浩渺，我的爱情也像海一样深沉；我给你的越多，你的越多，我自己也越是富有，因为这两者都是没有穷尽的。我自己也越是富有，因为这两者都是没有穷尽的。(比喻比喻)（以上忠贞而深情。）（以上忠贞而深情。）15（12）恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学）恋
14、爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却像上学去一般满脸懊丧。，却像上学去一般满脸懊丧。（13）我希望我会发出呼鹰的声音，招这只鹰儿）我希望我会发出呼鹰的声音，招这只鹰儿回来。我不能高声说话，否则我要让我的回来。我不能高声说话，否则我要让我的喊声传进厄科的洞穴，让她的无形的喉咙喊声传进厄科的洞穴，让她的无形的喉咙因为反复叫喊着我的罗密欧的名字而变成因为反复叫喊着我的罗密欧的名字而变成嘶哑。嘶哑。（14）那是我的灵魂在叫喊着我的名字。）那是我的灵魂在叫喊着我的名字。（15）可是我就好比一个淘气的女孩子，像放松）可是我就好比一个
15、淘气的女孩子，像放松一个囚犯似的让她心爱的鸟儿暂时跳出她的掌心，一个囚犯似的让她心爱的鸟儿暂时跳出她的掌心，又用一根丝线把它拉了回来，爱的私心使她不愿又用一根丝线把它拉了回来，爱的私心使她不愿意给它自由。意给它自由。（以上是离别的惆怅与不舍）（以上是离别的惆怅与不舍）16六、问题探究六、问题探究、没有受过伤的人才会讥笑别人身上的创、没有受过伤的人才会讥笑别人身上的创痕。痕。“受过伤受过伤”指的是感情的创伤，指的是感情的创伤，这句话表达了罗密欧陷入了对朱丽这句话表达了罗密欧陷入了对朱丽叶的深深思念之中而不能自拔，显叶的深深思念之中而不能自拔，显示了他内心的慌乱与焦灼。示了他内心的慌乱与焦灼。17
16、2、朱丽叶就是太阳！起来吧，美丽的、朱丽叶就是太阳！起来吧，美丽的太阳！太阳！把朱丽叶比作把朱丽叶比作“太阳太阳”，表达了，表达了朱丽叶在罗密欧心中至高无上的地朱丽叶在罗密欧心中至高无上的地位。位。“太阳太阳”在西方文学文化中象在西方文学文化中象征着圣洁与美丽。正如征着圣洁与美丽。正如诗经诗经、楚辞楚辞里常用香草、鲜花比喻美里常用香草、鲜花比喻美人、贤臣等等。人、贤臣等等。183、因为我在这夜色之中仰视着你，就、因为我在这夜色之中仰视着你，就像一个尘世的凡人，张大了出神的眼睛，像一个尘世的凡人，张大了出神的眼睛，瞻望着一个生着翅膀的天使，驾着白云瞻望着一个生着翅膀的天使，驾着白云缓缓地驰过了天
17、空一样。缓缓地驰过了天空一样。这是罗密欧的独白。这是罗密欧的独白。“凡人凡人”是庸俗的，而是庸俗的，而“天使天使”是圣洁是圣洁的，用这些字眼来表达罗密欧对的，用这些字眼来表达罗密欧对朱丽叶的仰慕之情。朱丽叶的仰慕之情。194、我没法告诉你我叫什么名字。、我没法告诉你我叫什么名字。敬爱的神明，我痛恨我自己的名敬爱的神明，我痛恨我自己的名字，因为它是你的仇敌；要是把字，因为它是你的仇敌；要是把它写在纸上，我一定把这几个字它写在纸上，我一定把这几个字撕成粉碎。撕成粉碎。这句话写出了罗密欧对封这句话写出了罗密欧对封建世俗的仇恨，建世俗的仇恨，“撕成粉碎撕成粉碎”是表现他向封建伦理发起的强是表现他向封建
18、伦理发起的强有力的挑战。有力的挑战。205、“不用起誓吧；或者要是你愿不用起誓吧；或者要是你愿意的话，就凭着你优美的自身起意的话，就凭着你优美的自身起誓，那是我所崇拜的偶像，我一誓，那是我所崇拜的偶像，我一定会相信你的。定会相信你的。”在朱丽叶眼中，上帝是不存在朱丽叶眼中，上帝是不存在的，自然界的万物（包括月亮）在的，自然界的万物（包括月亮）也是不可靠的，唯一值得信赖的也是不可靠的，唯一值得信赖的就是情人自身。就是情人自身。21七、人物形象分析七、人物形象分析 剧中的主人公剧中的主人公朱丽叶朱丽叶是一位是一位名门闺名门闺秀秀。她热爱生活，天真纯洁，在同罗密。她热爱生活，天真纯洁，在同罗密欧相爱
19、之前是一个循规蹈矩、惟命是从欧相爱之前是一个循规蹈矩、惟命是从的贤淑少女。月夜中，她自言自语，道的贤淑少女。月夜中，她自言自语，道出了对罗密欧的爱慕与思念，当心上人出了对罗密欧的爱慕与思念，当心上人突然出现在眼前的时候，她放下了少女突然出现在眼前的时候，她放下了少女的矜持，果敢地的矜持，果敢地冲破了封建束缚冲破了封建束缚，彻底，彻底抛弃了封建家族观念抛弃了封建家族观念，大胆地，大胆地表白了表白了自自己的爱情，显示了她是一个坚定果敢的己的爱情，显示了她是一个坚定果敢的具有时代精神具有时代精神的资产阶级的资产阶级新女性新女性。2223 罗密欧罗密欧也是一个具有也是一个具有人文主人文主义生活理想义生
20、活理想的新时代青年，为了的新时代青年，为了追求个人幸福生活，他敢于追求个人幸福生活，他敢于挣脱挣脱封建伦理观念的束缚封建伦理观念的束缚。他出身于。他出身于名门贵族名门贵族，热爱生活，有理想，热爱生活，有理想，为了纯洁的爱情，他视死如归，为了纯洁的爱情，他视死如归，虽赴汤蹈火也在所不辞。这显示虽赴汤蹈火也在所不辞。这显示了了人文主义者人文主义者为追求幸福生活，为追求幸福生活，实现生活理想的巨大的实现生活理想的巨大的精神力量精神力量。24对比对比长亭送别长亭送别与与罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶，体会东西方文化爱情表达的差异体会东西方文化爱情表达的差异 比较项目比较项目长亭送别长亭送别罗密欧与朱丽叶
21、罗密欧与朱丽叶整体感觉整体感觉风格类型风格类型写景抒情写景抒情表现手法表现手法25比较项目比较项目长亭送别长亭送别罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶整体感觉整体感觉用情景交融的手法，用情景交融的手法，渲染烘托剧中人物的渲染烘托剧中人物的感情；运用典故、引感情；运用典故、引用、对偶、重叠、儿用、对偶、重叠、儿化等手段，使感情表化等手段，使感情表达含蓄而又优雅。达含蓄而又优雅。诗化的语言，激情澎湃的排诗化的语言，激情澎湃的排比，优美新奇的比喻，活泼比，优美新奇的比喻，活泼大胆的联想和想象，使其戏大胆的联想和想象，使其戏剧营造出浓郁的诗情画意和剧营造出浓郁的诗情画意和鲜明的意境。鲜明的意境。风格类型风格类
22、型内激情如火山而外含内激情如火山而外含蓄似池潭蓄似池潭激情、大胆，热烈、直白激情、大胆，热烈、直白写景抒情写景抒情情景交融，情中现景，情景交融，情中现景，景中寓情，重景抒情景中寓情，重景抒情设景为境，营造氛围，情景设景为境，营造氛围，情景两立，对话抒情两立，对话抒情表现手法表现手法情景交融，渲染烘托，情景交融，渲染烘托，语言优雅，典故修辞语言优雅，典故修辞象征排比，渲染感情，句式象征排比，渲染感情，句式长短，语言气势长短，语言气势26比较项目比较项目长亭送别长亭送别罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶写景抒情写景抒情举例举例端正好端正好脱布脱布衫衫一煞一煞收收尾尾曲词都是曲词都是美丽的花园、皎洁的月美
23、丽的花园、皎洁的月亮、朦胧的夜色、温暖亮、朦胧的夜色、温暖的晨曦，仅为人物活动的晨曦，仅为人物活动的背景，对话是表达的的背景，对话是表达的内容内容表现手法表现手法举例举例四煞四煞这忧愁诉这忧愁诉与谁与谁?相思只自知，相思只自知，老天不管人憔悴。老天不管人憔悴。泪添九曲黄河溢，泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。恨压三峰华岳低。到晚来闷把西楼倚，到晚来闷把西楼倚，见了些夕阳古道，见了些夕阳古道，衰柳长堤。衰柳长堤。她脸上的光辉会掩盖了她脸上的光辉会掩盖了星星的明亮，正像灯光星星的明亮，正像灯光在朝阳下黯然失色一样；在朝阳下黯然失色一样；在天上的她的眼睛，会在天上的她的眼睛，会在太空中大放光明，使在太
24、空中大放光明，使鸟儿误认为黑夜已经过鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。去而唱出它们的歌声。(夸张夸张,比喻比喻)27崇高悲壮的色彩崇高悲壮的色彩深刻的心理刻画深刻的心理刻画意象的充分运用意象的充分运用（莎士比亚（莎士比亚悲剧语言的最大特色）悲剧语言的最大特色）艺术特色艺术特色诗剧诗剧28节选部分写作特色节选部分写作特色1、十分注重、十分注重气氛的渲染和营造气氛的渲染和营造，莎士比亚充，莎士比亚充分利用环境来烘托气氛，如神秘的夜色、静谧分利用环境来烘托气氛，如神秘的夜色、静谧的花园、皎洁的月亮、温暖的晨曦；的花园、皎洁的月亮、温暖的晨曦；2、诗化的语言诗化的语言，激情澎湃的排比，优美新奇，
25、激情澎湃的排比，优美新奇的比喻，活泼大胆的联想和想象，使其戏剧营的比喻，活泼大胆的联想和想象，使其戏剧营造出浓郁的诗情画意和鲜明的意境。造出浓郁的诗情画意和鲜明的意境。3、运用西方诗歌中适合于描写爱情的诗体运用西方诗歌中适合于描写爱情的诗体，如十四行诗等，让两个恋人在诗情画意中唱出如十四行诗等，让两个恋人在诗情画意中唱出一首首美丽的抒情诗。如一首首美丽的抒情诗。如“美丽的太阳美丽的太阳”这一这一段抒情独白。段抒情独白。29本文通过本文通过对白对白和和独白独白把爱把爱情情圣洁化、诗化圣洁化、诗化，表现了，表现了热恋热恋中男女纯洁美好的感情中男女纯洁美好的感情，赞美，赞美了了他们超越世俗仇恨之上的
26、对他们超越世俗仇恨之上的对幸福美好爱情生活的追求幸福美好爱情生活的追求，歌，歌颂了颂了追求中所显现的勇敢、忘追求中所显现的勇敢、忘我、忠诚、高尚等品质。我、忠诚、高尚等品质。诗化的语言诗化的语言30 语言特色语言特色综合运用多种修辞手法，人物独白充满诗意。综合运用多种修辞手法，人物独白充满诗意。比喻比喻（将朱丽叶比作美丽的太阳，表达赞美之情）（将朱丽叶比作美丽的太阳，表达赞美之情）拟人拟人（将月亮比作有嫉妒心的人，因不如朱丽叶（将月亮比作有嫉妒心的人，因不如朱丽叶美丽而美丽而“气得面色惨白气得面色惨白”）象征象征（太阳象征着纯洁的爱情，而（太阳象征着纯洁的爱情，而“妒忌的月亮妒忌的月亮”则象征
27、着家族冤仇与世俗礼教，则象征着家族冤仇与世俗礼教，“美丽的太阳美丽的太阳”“赶走那妒忌的月亮赶走那妒忌的月亮”，深层次地象征了坚贞，深层次地象征了坚贞纯洁的爱情必将战胜家族冤仇与世俗礼教的美好纯洁的爱情必将战胜家族冤仇与世俗礼教的美好愿望。）愿望。）此外，将朱丽叶的眼睛同天上的星星此外，将朱丽叶的眼睛同天上的星星对比对比，有明，有明显的显的夸张夸张成分，以突出朱丽叶的光彩照人。成分，以突出朱丽叶的光彩照人。31中西戏剧的比较中西戏剧的比较1、关于、关于爱情剧爱情剧。中西都有大量的。中西都有大量的爱情剧。爱情剧。“愿天下有情人终成眷属愿天下有情人终成眷属”是中西民族的是中西民族的共同心理共同心理
28、。作家同情、。作家同情、歌颂歌颂为追求自由恋爱而献身的男女，为追求自由恋爱而献身的男女，憎恨、谴责、控诉憎恨、谴责、控诉破坏爱情的破坏爱情的恶势力恶势力，是中西爱情剧的是中西爱情剧的共性共性。32 2、西方西方更多的是从更多的是从悲剧悲剧的角度去表现的角度去表现“愿天下有情人终成眷属愿天下有情人终成眷属”的观念。的观念。中中国国戏曲更多的是从戏曲更多的是从喜剧喜剧的角度去表现同的角度去表现同样的观念。所以，大多表现为样的观念。所以，大多表现为“悲悲欢欢离离合（大团圆）合（大团圆）”的公式。的公式。西方的则为西方的则为“悲悲欢欢离离亡亡”。3、西方西方的爱情剧多侧重于两个人的的爱情剧多侧重于两个
29、人的爱爱情心理情心理。中国中国的爱情剧大多与国家、社的爱情剧大多与国家、社会相联系，从更大的会相联系，从更大的社会背景社会背景去描写爱去描写爱情。情。33规律点拨：规律点拨：文艺来自生活，学会文艺来自生活，学会站在站在生活的高度生活的高度来欣赏文学作品，来欣赏文学作品，并且要并且要多角度地思考问题。多角度地思考问题。34课堂课堂练习练习 莎士比亚是欧洲莎士比亚是欧洲_时期时期_国国伟大的诗人和戏剧家。他的著名剧作有伟大的诗人和戏剧家。他的著名剧作有_、_、_和和_等。等。文艺复兴文艺复兴 英英 李尔王李尔王哈姆雷特哈姆雷特奥赛罗奥赛罗威尼斯商人威尼斯商人 罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶是莎士比亚
30、的早期作品，是一部是莎士比亚的早期作品，是一部诗意浓郁的爱情悲剧。全球通过男女主人公双双殉情诗意浓郁的爱情悲剧。全球通过男女主人公双双殉情的事实，反映了的事实，反映了_对封建压迫的反抗和对对封建压迫的反抗和对_理想的追求。理想的追求。爱情爱情在我国民间传说和古典长篇叙事诗中，与本剧剧情相似在我国民间传说和古典长篇叙事诗中，与本剧剧情相似的作品有的作品有和和。孔雀东南飞孔雀东南飞人文主义者人文主义者梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台35戏剧文学（剧本）有各种不同的分类。从作品戏剧文学（剧本）有各种不同的分类。从作品的美学感受来分，有的美学感受来分，有_、_和和_；从篇幅长短来分，有；从篇幅长短来分，有
31、_、_；从表现手法的不同来分，有；从表现手法的不同来分，有_、_、_、_等。等。课堂课堂练习练习悲剧悲剧喜剧喜剧悲喜剧悲喜剧多幕剧多幕剧独幕剧独幕剧歌剧歌剧话剧话剧舞剧舞剧歌舞剧歌舞剧造成罗密欧、朱丽叶爱情悲剧的重要原因是（造成罗密欧、朱丽叶爱情悲剧的重要原因是（）A、帕里斯的介入、帕里斯的介入B、朱丽叶的忘情、朱丽叶的忘情C、封建家族间的仇恨、封建家族间的仇恨D、劳伦斯长老的参与、劳伦斯长老的参与罗密欧与朱丽叶本是一对有情人，但受封建家族世仇的影响，罗密欧与朱丽叶本是一对有情人，但受封建家族世仇的影响，最终却不能成为眷属而双双殉情。因此封建家族间的仇恨是最终却不能成为眷属而双双殉情。因此封建
32、家族间的仇恨是造成罗、朱爱情悲剧的重要原因。造成罗、朱爱情悲剧的重要原因。C36下列名中没有错别字的一句是（下列名中没有错别字的一句是（）A、我的仆人曾经对我说过几句话，那、我的仆人曾经对我说过几句话，那时我因心绪繁乱，没有听得进去。时我因心绪繁乱，没有听得进去。B、照我辨认起来，那火把亮着的地方，似、照我辨认起来，那火把亮着的地方，似乎是凯普莱家里的坟荧。乎是凯普莱家里的坟荧。C、都远远地站着不动，免得防碍我的事、都远远地站着不动，免得防碍我的事情。情。D、我这双老脚今天晚上怎么老是在坟堆里、我这双老脚今天晚上怎么老是在坟堆里绊来跌去的。绊来跌去的。A繁繁烦；烦；B荧荧茔；茔；C防防妨。妨。
33、D课堂课堂练习练习37对于下列各句所用修辞手法分析错误的一项是（对于下列各句所用修辞手法分析错误的一项是（）A、你无情的泥土，吞噬了世上最可爱的人儿，我要、你无情的泥土，吞噬了世上最可爱的人儿，我要掰开你的馋吻，索性让你再吃一个饱。（夸张）掰开你的馋吻，索性让你再吃一个饱。（夸张）B、我现在的心境非常狂野，比锇虎或是咆哮的怒海、我现在的心境非常狂野，比锇虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情，你可不要惹我性起。（比喻）都要凶猛无情，你可不要惹我性起。（比喻）C、清晨带来了凄凉的和解，太阳也惨得在云中躲、清晨带来了凄凉的和解，太阳也惨得在云中躲闪。（拟人）闪。（拟人）D、难道那虚无的死亡，那枯瘦可怕的妖魔
34、，也是个、难道那虚无的死亡，那枯瘦可怕的妖魔，也是个多情的种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做多情的种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？（反问，拟人）他的情妇吗？（反问，拟人）课堂练习课堂练习A应为拟人。应为拟人。38剧中的次要人物也具有个性，根据节选部分人物的对话，剧中的次要人物也具有个性，根据节选部分人物的对话，对劳伦斯神父的性格特征分析正确的一项是（对劳伦斯神父的性格特征分析正确的一项是（）A、果敢、博学、有智慧，反对封建的恶习陋俗，支持、果敢、博学、有智慧，反对封建的恶习陋俗，支持爱情自由。爱情自由。B、青年们争取新生活的导师，冷眼旁观的哲人，超然、青年们争取新生活的导师，
35、冷眼旁观的哲人，超然物外的隐士，但性格中有懦弱胆小的一面。物外的隐士，但性格中有懦弱胆小的一面。C、富有同情心，具有正义感，但能力较薄弱，遇事欠、富有同情心，具有正义感，但能力较薄弱，遇事欠冷静。冷静。D、首行高尚，能勇于承担自己的罪过，但时间观念不、首行高尚，能勇于承担自己的罪过，但时间观念不强。强。课堂练习课堂练习A39 爱情不是花荫下的甜言，不是桃花爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同的基础死硬的强迫，爱情是建立在共同的基础上的。上的。莎士比亚莎士比亚40赞美赞美了人类最崇高的了人类最崇高的感情（爱情），感情（爱情），批判批判了中了中世纪封建权势对人性的压世纪封建权势对人性的压迫，迫，提倡提倡个性解放，思想个性解放，思想自由。自由。它是人文主义的一场它是人文主义的一场伟大胜利。伟大胜利。主题思想主题思想4142