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1、2.首届诺贝尔奖颁发第2课时第1页课文细读品味1.“路透社斯德哥尔摩1912月10日电”属于什么内容？有什么作用？属于新闻电头。属于新闻电头。作作用用：交交代代通通讯讯社社名名称称、时时间间、发发电电地地点点、人人物物、机机构构、事事件件，表表明明材材料料真真实实、报报道道及及时时，概概括括了了消消息息主主要要内内容。容。第2页课文细读品味2.2.第二自然段写了什么内容？有什么作用？第二自然段写了什么内容？有什么作用？第第二二段段一一一一列列举举获获奖奖者者国国籍籍、姓姓名名、所所获获奖奖项项和和主主要要成就，表达了新闻内容准确性和真实性特点。成就，表达了新闻内容准确性和真实性特点。第3页课文
2、细读品味3.3.作者尤其说明资金管理权和评奖权分离，有什么用意？作者尤其说明资金管理权和评奖权分离，有什么用意？二二者者分分离离确确保保了了诺诺贝贝尔尔奖奖评评奖奖公公正正性性。公公正正性性是是权权威威性性基基础础。就就当当初初而而言言，诺诺贝贝尔尔奖奖只只是是首首次次颁颁发发，尤尤其其需需要要强强调调其其权权威威性性，但但假假如如明明确确写写出出，需需要要大大量量文文字字（比比如如介介绍绍评评奖奖者者专专业业水水准准和和道道德德操操守守），并并非非消消息息所所能能负负担担，所所以以，作作者者巧巧妙妙地地用用新新闻闻背背景景来来表表现现诺诺贝贝尔尔奖奖公公正正与与权权威威，既客观，又简练。既客
3、观，又简练。第4页1.1.重重难难点点 首首届届诺诺贝贝尔尔奖奖颁颁发发这这一一新新闻闻采采取取了了“倒倒金金字字塔塔结结构构”，请试着分析这一结构。，请试着分析这一结构。本本文文以以事事实实主主要要程程度度依依次次递递减减次次序序，把把最最主主要要内内容容写写在在前前面面，然然后后将将各各个个事事实实按按其其主主要要程程度度依依次次写写下下去去，详详细细来来说说就就是是：课课文文第第一一段段先先介介绍绍首首届届诺诺贝贝尔尔奖奖颁颁发发这这一一主主要要事事实实；第第二二段段介介绍绍首首届届诺诺贝贝尔尔奖奖取取得得者者情情况况,获获奖奖者者情情况况是是这这则则消消息息最最主主要要内内容容，所所以
4、以放放在在主主体体部部分分最最优优先先位位置置；第第三三段段介介绍绍了了诺诺贝贝尔尔奖奖颁颁奖奖机机构构、颁颁奖奖时时间间和和地地点点，便便于于读读者者愈愈加加了了解解这这一一奖奖项项；最最终终一一段段写写新新闻闻背背景景，深深入入介介绍绍了了诺诺贝贝尔尔奖奖金金起起源源，以以及及资资金金管管理理权权与与评评奖奖权权分分离。离。课文全篇探究第5页1.1.事实准确、翔实。事实准确、翔实。这这则则消消息息即即使使很很短短，却却全全方方面面介介绍绍了了首首届届诺诺贝贝尔尔奖奖颁颁发发相相关关信信息息，包包含含获获奖奖者者姓姓名名、国国籍籍、主主要要成成就就，以以及及诺诺贝贝尔尔奖奖金金起起源源、颁颁
5、奖奖机机构构、颁颁奖奖时时间间和和地地点点等等，清清楚、准确、翔实。楚、准确、翔实。归纳总结特色总结特色总结第6页2.2.语言客观、准确。语言客观、准确。语语言言客客观观、准准确确、简简练练、平平实实。在在可可能能包包括括主主观观评评价价地地方方，作作者者遣遣词词造造句句非非常常严严谨谨。介介绍绍伦伦琴琴和和范范托托夫夫科科学学成成就就时时，都都用用了了“发发觉觉”一一词词，突突出出了了这这两两位位科科学学家家在在发发觉觉新新事事物物、新新规规律律方方面面贡贡献献。介介绍绍文文学学奖奖得得主主普普吕吕多多姆姆时时，对其诗歌创作评价是对其诗歌创作评价是“颇有建树颇有建树”，很有分寸。，很有分寸。
6、归纳总结第7页 ,老舍先生儿子、中国当代文学馆副馆长舒乙向外界披露了“1968年诺贝尔文学奖几乎被老舍得到”内幕。舒乙透露,在入围者到了最终5名时还有老舍,最终秘密投票结果第一名就是老舍。那年,瑞典方面调查得知老舍已经逝世,于是日本川端康成获奖。错过诺贝尔文学奖中国作家错过诺贝尔文学奖中国作家拓展延伸第8页 19871987、19881988年诺贝尔文学奖终审名单之年诺贝尔文学奖终审名单之中中,沈从文均入选沈从文均入选,而且沈从文是而且沈从文是19881988年中最年中最有机会获奖候选人。当初学院中有强大力量有机会获奖候选人。当初学院中有强大力量支持沈从文候选人资格。但可惜是支持沈从文候选人资格。但可惜是,沈从文于沈从文于19881988年年5 5月月1010日逝世日逝世,与诺贝尔文学奖失之交臂。与诺贝尔文学奖失之交臂。第9页