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1、地震地震中父与子中父与子第1页自学提醒自学提醒：1.听朗诵，扫清文字障碍。听朗诵，扫清文字障碍。2.画出文中让你感动句子。画出文中让你感动句子。3.想一想课文讲了一件什么事？并思索想一想课文讲了一件什么事？并思索这是一对怎样父与子？这是一对怎样父与子？第2页读读以下词语读读以下词语 shnshn地震地震 洛洛 杉杉 矶矶 混乱混乱 安置安置 挖掘挖掘 昔日昔日 废墟废墟 阿曼达阿曼达 坚定坚定 绝望绝望 爆炸爆炸 叹息叹息 悲痛悲痛 颤动颤动 拥抱拥抱 疾步疾步 瓦砾瓦砾 砸碎砸碎 欢声笑语欢声笑语 破烂不堪破烂不堪 jhnxx mnbo l第3页 课文讲述是1994年美国洛杉矶大地震中，一位
2、父亲冒着（），抱着（）不顾劝阻，历经艰辛，经过（）小时挖掘，终于在（）救出（）故事。危险危险坚定信念坚定信念3838废墟中废墟中儿子及其同伴儿子及其同伴第4页 这对了不起父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。第5页 请同学们默读课文112自然段。看看课文有哪些地方，哪些语句告诉你这是位了不起父亲。划下来，并作批注。第6页 在混乱中，一位年轻父亲安置好受伤妻子，冲向他7岁儿子学校。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛然想起跪在地上大哭了一阵后，他猛然想起自己常对儿子说一句话：自己常对儿子说一句话：“不论发生什不论发生什么，我总会和你在一起！么，我总会和你在一起
3、！”他坚定地起他坚定地起身，向那片废墟走去。身，向那片废墟走去。第7页 就在他挖掘时候，不停有孩子父母急急忙地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我儿子！”“我女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他必定回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你极难过，我能了解，可这么做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精
4、神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”第8页“谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”第9页 他挖了8小时，12小时，二十四小时，36小时，没人再来阻挡他。他挖了他挖了3636小时，没人再来小时，没人再来阻挡他。阻挡他。他挖了8小时，12小时，二十四小时，36小时，没人再来阻挡他。第10页 他他满脸灰尘满脸灰尘，双眼，双眼充充满血丝满血丝，衣服，衣服破烂不堪破烂不堪。处处处处都是血迹。都是血迹。第11页 “我告诉同学们不要害怕，我告诉同学们不要害怕，说只要我父亲活着就说只要我父亲活着就一定一定会会来救我，
5、也能救大家。因为来救我，也能救大家。因为你说过，你说过，不论发生什么，你不论发生什么，你总会和我在一起总会和我在一起！”第12页 “不！父亲。先让同学们不！父亲。先让同学们出去吧！我知道你会跟我在出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。一起，我不怕。不论发生了不论发生了什么，我知道你总会跟我在什么，我知道你总会跟我在一起。一起。”第13页 “不，父亲。先让我同学出去不，父亲。先让我同学出去吧！吧！”这一让，让出了这一让，让出了第14页（1 1 1 1）课文结尾为何说这是一对）课文结尾为何说这是一对）课文结尾为何说这是一对）课文结尾为何说这是一对“了不起了不起了不起了不起 父与子父与子父与子父与子
6、”呢？呢？呢？呢？（2 2 2 2）为何父亲不放弃找儿子呢？）为何父亲不放弃找儿子呢？）为何父亲不放弃找儿子呢？）为何父亲不放弃找儿子呢？（3 3 3 3）儿子为何坚信父亲会来救他？）儿子为何坚信父亲会来救他？）儿子为何坚信父亲会来救他？）儿子为何坚信父亲会来救他？（4 4 4 4）为何其它父母都没有坚持找孩子？）为何其它父母都没有坚持找孩子？）为何其它父母都没有坚持找孩子？）为何其它父母都没有坚持找孩子？（5 5 5 5）为何儿子一定要让同学们先出来呢？）为何儿子一定要让同学们先出来呢？）为何儿子一定要让同学们先出来呢？）为何儿子一定要让同学们先出来呢？（6 6 6 6）课文中为何重复出现这
7、句话：）课文中为何重复出现这句话：）课文中为何重复出现这句话：）课文中为何重复出现这句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！不论发生什么，我总会跟你在一起！不论发生什么，我总会跟你在一起！不论发生什么，我总会跟你在一起！”第15页为何说这是一位为何说这是一位为何说这是一位为何说这是一位了不起了不起了不起了不起父亲？父亲？父亲？父亲？第16页为何说这是一位为何说这是一位为何说这是一位为何说这是一位了不起了不起了不起了不起父亲？父亲？父亲？父亲？“谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”第17页 他挖了8小时，12小时，二十四小
8、时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼充满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。他挖了8小时,12小时,二十四小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼充满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。第18页为何说这是一位为何说这是一位为何说这是一位为何说这是一位了不起了不起了不起了不起儿子？儿子？儿子？儿子？我们想象一下，当阿曼达在漆黑废墟下，我们想象一下，当阿曼达在漆黑废墟下，听到小搭档们绝望哭声、撕心裂肺呼叫声时，听到小搭档们绝望哭声、撕心裂肺呼叫声时，他会想些什么，说些什么，做些什么呢？请他会想些什么，说些什么，做些什么呢？请大家拿起笔来写一写。大家拿起笔来写一写。第19页 教学楼轰然
9、坍毁，阿曼达和他同学一下子教学楼轰然坍毁，阿曼达和他同学一下子被埋在了漆黑废墟下。同学们有惊慌失措；有被埋在了漆黑废墟下。同学们有惊慌失措；有失声痛哭；有吓得说不出话来失声痛哭；有吓得说不出话来 阿曼达阿曼达 （提醒：阿（提醒：阿曼达在想些什么？他会说些什么？他会怎么做曼达在想些什么？他会说些什么？他会怎么做？）？）第20页 不！父亲。先让我同学出去吧不！父亲。先让我同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。在一起。第21页 他挖了8小时，12小时，二十四小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼充满血丝他满脸灰尘，双眼充满血丝，衣服衣服破烂不堪，处处都是血迹。破烂不堪，处处都是血迹。他满脸灰尘，双眼充满血丝，衣服他满脸灰尘，双眼充满血丝，衣服破烂不堪，破烂不堪，处处都是血迹。处处都是血迹。他挖了8小时，12小时，二十四小时，36小时，没人再来阻挡他。第22页第23页第24页第25页第26页小练笔：请你想象一下：在漆黑瓦砾下，没有水，没有食物，没有父亲妈妈，有只是14个七岁小搭档，阿曼达和小搭档们会说些什么、做些什么、想些什么呢？把你想到写下来。第27页