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1、24*刘姥姥进大观园曹雪芹第1页第六单元第六单元夯实基础巩固知识-2-阅读探究拓展延伸夯实基础巩固知识1.阅读下面文字,回答(1)(4)题。众人先还发征,以后一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住,一口茶都喷出来。黛玉笑ch了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉滚到贾母怀里,贾母笑搂着叫“心肝”,王夫人笑用手指着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也掌不住,口里茶喷了探春一裙子。探春茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位,拉着他奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳。(1)依据拼音写汉字,给加点字注音。笑ch(岔)了气揉(ru)揉蹲(dn)着(2)文段中
2、有错别字词语是“发征”,正确写法是“发怔”。(3)将画线句子改成必定句。地下每一个都弯腰屈背。(4)文段主要利用了动作和神态描写(人物描写方法),生动地描绘出了众人笑态各异场面。第2页第六单元第六单元夯实基础巩固知识-3-阅读探究拓展延伸夯实基础巩固知识2.九(2)班准备开展“走进大观园,品读红楼梦”综合实践活动,请你参加。(1)下面是大观园中潇湘馆对联,给出上联是“宝鼎茶闲烟尚绿”,请你为其选择适当下联(A)A.幽窗棋罢指犹凉B.隔岸花分一脉香C.桂殿兰宫妃子家D.好云香护采芹人(2)依据下面判词写出对应人物。二十年来辨是非,榴花开处照宫闱。三春争及初春景,虎兕相逢大梦归。(元春)才自清明志
3、自高,生于末世运偏消。清明涕泣江边望,千里东风一梦遥。(探春)凡鸟偏从末世来,都知喜爱此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀。(王熙凤)势败休云贵,家亡莫论亲。偶因济村妇,巧得遇恩人。(巧姐)第3页第六单元第六单元夯实基础巩固知识-4-阅读探究拓展延伸夯实基础巩固知识(3)下面是对红楼梦艺术价值一段评论,其中有一些问题,请你修改。红楼梦是我国古典小说中伟大现实主义作品。甲它以贾宝玉和林黛玉爱情故事为背景,描写了贾家宁、荣二府由盛而衰。在批判封建贵族阶级及其统治腐朽与罪恶同时,也歌颂了其中含有叛逆精神青年和下层人民反抗行为。乙全书规模宏大,不但反应了封建社会晚期宽广社会现实,而且广泛包括我国古代
4、文化常识,有“中国封建社会百科全书”之称。甲处画线句子成份残缺,应在“由盛而衰”后面加上“过程”。乙处画线句子搭配不妥,应将“宽广”改为“辽阔”。(4)在“小说故事会”步骤,每个同学都需要在活动中讲一个小说故事。你选择是红楼梦第四十回“刘姥姥进大观园”。请为你讲述写一个开头,方便引出故事来。要求简练、生动,能表达口头演说特点。第4页第六单元第六单元夯实基础巩固知识-5-阅读探究拓展延伸夯实基础巩固知识示例:各位同学,农村老太你见得多,可见过世面农村老太,你未必见过几个。今天,我就要给大家说说这么一位,她有趣有情有义,她是红楼梦中小人物,却有着大境界。你可能猜着了,对,她就是刘姥姥。我要给大家讲
5、就是刘姥姥进大观园故事。第5页第六单元第六单元夯实基础巩固知识-6-阅读探究拓展延伸阅读探究拓展延伸阅读下面文字,回答下列问题。(19分)一语未完,只听后院中有笑语声,说:“我来迟了,没得迎接远客!”黛玉思忖道:“这些人个个皆敛声屏气如此,这来者是谁,这么放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟拥着一个丽人从后房进来。这个人打扮与姑娘们不一样,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上戴着赤金盘螭缨络圈,身上穿着缕金百蝶穿花大红云缎窄褃袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶掉梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
6、黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他:他是我们这里有名一个泼辣货,南省俗谓辣子,你只叫他凤辣子就是了。”黛玉正不知以何称呼,众姊妹都忙告诉黛玉道:“这是琏二嫂子。”黛玉虽不曾识面,听见他母亲说过:大舅贾赦之子贾琏,娶就是二舅母王氏内侄女;自幼假充男儿教养,学名叫做王熙凤。黛玉忙陪笑见礼,以“嫂”呼之。第6页第六单元第六单元夯实基础巩固知识-7-阅读探究拓展延伸阅读探究拓展延伸这熙凤携着黛玉手,上下细细端详一回,便仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这么标致人儿!我今日才算看见了!况且这通身气派竟不像老祖宗外孙女儿,竟是嫡亲孙女儿似,怨不得老祖宗天天嘴里心里放不下。只可怜我这妹妹这么命苦,
7、怎么姑妈偏就逝世了呢!”说着便用帕拭泪。贾母笑道:“我才好了,你又来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快别再提了。”熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上,又是喜欢,又是难过,竟忘了老祖宗了,该打,该打!”又忙拉着黛玉手问道;“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里别想家,要什么吃、什么玩,只管告诉我。丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”黛玉一一答应。一面熙凤又问人:“林姑娘东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早清扫两间屋子,叫他们歇歇儿去。”说话时已摆了果茶上来,熙凤亲自布让。又见二舅母问他:“月钱放完了没有?”熙凤道:“放完了。刚才带了人到后楼上找缎子,
8、找了半日也没见昨儿太太说那个。想必太太记错了。”王夫人道:“有没有,什么要紧。”因又说道:“该随手拿出两个来给你这妹妹裁衣裳啊。等晚上想着再叫人去拿罢。”熙凤道:“我倒先料着了。知道妹妹这两日必到,我已经预备下了,等太太回去过了目,好送来。”王夫人一笑,点头不语。(节选自曹雪芹红楼梦,有删改)第7页第六单元第六单元夯实基础巩固知识-8-阅读探究拓展延伸阅读探究拓展延伸3.本文作者主要经过对王熙凤语言和神态描写来刻画其形象。(2分)4.王熙凤出场有什么特点?这么写有什么好处?(4分)未见其人,先闻其声。(2分)充分表现出她泼辣、张狂个性和在贾府特殊地位。(2分)5.“一双丹凤三角眼,两弯柳叶掉梢眉”“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”肖像描写,在文中有何作用?(4分)不但表现了王熙凤外在特征年轻貌美,(2分)而且表现了她内在性格笑里藏刀、八面玲珑。(2分)6.王熙凤回答王夫人问话,表现了她什么性格特点?(4分)7.王熙凤对黛玉提出一连串问题是希望黛玉回答吗?假如不是,为何要这么问?(5分)不是。(1分)问这些问题,一是向贾母表明自己非常关心林黛玉,从而讨好贾母;(2分)二是为了显示出她是贾府实际管事地位。(2分)第8页