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1、第1页 纪昀昀，字，字晓岚，清清代著名学者代著名学者,生性生性诙谐幽默，幽默，任任四库全书四库全书总纂总纂官官，著有，著有阅微草堂笔微草堂笔记等。等。阅微草堂笔微草堂笔记是纪昀晚年所作一是纪昀晚年所作一部部文言笔记文言笔记小说，小说，题材以妖怪鬼狐材以妖怪鬼狐为主主，但于人事异，但于人事异闻、名物典故等也有名物典故等也有记述，内容相当广泛。述，内容相当广泛。分古今图书为分古今图书为经、史、子、集经、史、子、集四档，总名为四档，总名为“四库四库全书全书”。第2页细细听读课文v请同学听出节奏，听出韵味，感知文本。第3页沧州南一寺沧州南一寺 临临 河河干干，山门，山门 圮圮于河，二石于河，二石 兽兽
2、 并并沉焉。沉焉。阅阅十余十余岁岁，僧，僧 募募金重修，金重修，求求二二石兽于水中，石兽于水中，竟竟不可得，认为顺流下矣，不可得，认为顺流下矣，棹棹数小舟，数小舟，曳曳铁钯，寻十余里，无铁钯，寻十余里，无迹迹。靠近靠近岸边岸边 p坍毁坍毁 一起一起经历经历年年募集募集寻找寻找竟然竟然zho摇（船）摇（船）y牵引牵引 踪迹踪迹gn第4页参考译文：v沧州南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙大门坍毁在了河水里，两个石兽一起淹没在这条河里。经历十多年，和尚们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终然没找到。和尚们认为石兽顺着水流流到下游。驾着几只小船，拖着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽踪迹。第5页一讲学
3、家一讲学家设帐设帐寺中，寺中，闻闻 之之笑曰：笑曰：“尔辈尔辈不不 能能究究 物理物理，是是非非 木木杮杮，岂岂能能 为为暴涨暴涨携携之去？之去？乃乃石性石性坚重坚重，沙性沙性松浮松浮，湮湮于沙上，渐沉渐深耳。于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，沿河求之，不亦不亦颠颠乎？乎？”众服为确论众服为确论。开馆执教开馆执教听说听说这件事这件事你们这你们这些人些人推究推究 事物道理事物道理这这fi木片木片怎么怎么被被带带是是坚硬沉重坚硬沉重涣散轻浮涣散轻浮yn埋没埋没荒谬荒谬众人佩服他话，认为是真理。众人佩服他话，认为是真理。第6页参考译文v一位学者在寺庙里设置了学馆讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能探
4、究事物道理。这不是木片，怎么能使突然涨起来河水带它们离开？石头性质坚硬沉重，沙性质松软浮动，石兽埋没于沙中，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不也是颠倒是非？”大家都很佩服，认为是精当确切言论。第7页一老河兵闻一老河兵闻之之，又笑曰：，又笑曰：“凡凡河中河中失失石，石，当当求之于上游。求之于上游。盖盖石性坚重，沙性松浮，石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，水不能冲石，其其反激反激之之力，必于石下迎力，必于石下迎水处水处啮啮 沙沙 为为 坎穴坎穴，渐激渐深，渐激渐深，至至石之半，石必石之半，石必倒掷倒掷坎穴中。坎穴中。讲学家话讲学家话凡是凡是失落失落应该应该原因是原因是水水冲刷冲刷形成形成 坑穴坑穴等
5、到等到摔倒摔倒ni第8页参考译文：v一个年老河兵听说了这个观点，又嘲笑说：“凡是丢失在河里石头，都应该到河上游寻找。因为石头性质坚硬沉重，沙性质松软浮动，水流不能冲走石头，河水反冲力，一定在石头下面迎水地方冲走沙子形成陷坑。越冲越深，冲到石头底部二分之一时，石头必定倒在坑穴里。第9页如是如是再啮，石又再转，再啮，石又再转，转转转转 不不已已，遂遂反反溯溯流逆上矣。求之下流，流逆上矣。求之下流，固固颠；颠；求之地中，不更颠乎？求之地中，不更颠乎？”如如 其其言，果言，果得得于数里外。于数里外。然则然则 天下之事，天下之事，但但知其知其一，不知其二者多矣，可据理一，不知其二者多矣，可据理臆断臆断
6、欤欤？像这么像这么一再翻转一再翻转停顿停顿于是于是s逆流而上逆流而上当然当然按照按照他，指老河兵他，指老河兵找到找到既然这么，那么既然这么，那么只只主观武断主观武断 吗吗y第10页参考译文v像这么又冲击，石头又会再次转动，这么不停地转动，于是反而逆流而上。到河下游寻找石兽，当然颠倒；在原地深处寻找它们，不是更颠倒吗？”第11页总结四种寻找石兽方法总结四种寻找石兽方法寻找经过寻找经过人物人物寻找地点结果结果第一个第一个僧僧第二种第二种僧僧顺流而下顺流而下第三种第三种 讲学家讲学家 原地沙下原地沙下第四种第四种老河兵老河兵求之于上流求之于上流果得于果得于数里外数里外失败失败原地水中原地水中 不可得
7、不可得无迹无迹第12页第一个第一个 没考虑流水、石兽、泥沙关系没考虑流水、石兽、泥沙关系第二种第二种 只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙第三种第三种 考虑了石兽和泥沙关系，忽略考虑了石兽和泥沙关系，忽略了流水了流水第四种第四种 现有理论又有实践，准确把握现有理论又有实践，准确把握了三者性质及相互关系了三者性质及相互关系第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页小组合作探究：v1、在寻找石兽问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为何只有老河兵提出了正确方法？v2、文章中写到了两次“笑”，你怎么了解其中意味？第26
8、页1、在寻找石兽问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为何只有老河兵提出了正确方法？v庙僧和讲学家都犯了脱离实际，主观臆断错误。老河兵则从实际经验出发，综合考虑各方面原因，所以能提出正确看法。第27页2、文章中写到了两次“笑”，你怎么了解其中意味？v讲学家“笑”，是自认为知道“物理”，笑他人不具备这方面知识。老河兵“笑”，则是因为富于实际经验，笑讲学家主观臆断。第28页 两只落入水中石兽，既未被河水冲两只落入水中石兽，既未被河水冲到下游，也未原地不动沉入河沙里，到下游，也未原地不动沉入河沙里，竟然逆流而上了，到了数里外上游。竟然逆流而上了，到了数里外上游。作者以简练语言，记叙了人们寻找石作者以简练
9、语言，记叙了人们寻找石兽经过及其令人诧异结局兽经过及其令人诧异结局，而且悟出，而且悟出了了“然则天下之事，但知其一，不知然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，其二者多矣，”不可不可“据理臆断据理臆断”道道理。理。第29页古今异义古今异义古古今今干干岸岸不潮湿不潮湿阅阅经历经历看看物理物理事物道理事物道理一门学科一门学科是是这这表判断动词表判断动词已已停顿停顿已经已经第30页一词多义一词多义之之闻闻之之笑曰笑曰代词代词,代顺流而下寻代顺流而下寻找石兽这件事找石兽这件事沿河求沿河求之之代词代词,代石兽代石兽.一老河兵闻一老河兵闻之之 代词代词,代讲学家话代讲学家话.当求当求之之于上流于上流 代词代词,代石头代石头.其反激其反激之之力力至石至石之之半半求求之之下流、下流、求求之之地中地中代词代词,代石兽代石兽然则天下然则天下之之事事 第31页拓展延伸：v你还知道哪些“但知其一，不知其二”却主观臆断，以致犯下错误或闹出笑话事例？与同学交流这类小故事，再说说学习了这篇课文之后收获？第32页作业：v1、背诵课文。v2、完成本课练习册内容。第33页