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1、议论文常见论证议论文常见论证分析方法分析方法第1页写作发展等级：写作发展等级：写作发展等级：写作发展等级：（1 1 1 1）深刻）深刻）深刻）深刻:透过现象深入本质，揭示事物内在因透过现象深入本质，揭示事物内在因透过现象深入本质，揭示事物内在因透过现象深入本质，揭示事物内在因果关系，观点含有启发作用。果关系，观点含有启发作用。果关系，观点含有启发作用。果关系，观点含有启发作用。也就是能够透过事物表象洞察事物根本属性、也就是能够透过事物表象洞察事物根本属性、内在规律内在规律;经过对事物之间关系归纳、推理、演经过对事物之间关系归纳、推理、演绎等绎等,找出共性所在找出共性所在,进而建立独特、有启发作
2、用进而建立独特、有启发作用观点。观点。高考考纲要求：高考考纲要求：第2页v归纳分析法归纳分析法v假设分析法假设分析法v因果分析法因果分析法v对比分析法对比分析法 议论文常见论证分析方法第3页案例案例案例案例1 1论点：论点：论点：论点：立志是走向成功关键。立志是走向成功关键。立志是走向成功关键。立志是走向成功关键。王羲之从小就立志要做王羲之从小就立志要做王羲之从小就立志要做王羲之从小就立志要做书法家，他九岁就开始练字，书法家，他九岁就开始练字，书法家，他九岁就开始练字，书法家，他九岁就开始练字，不论严寒酷暑，还是刮风下不论严寒酷暑，还是刮风下不论严寒酷暑，还是刮风下不论严寒酷暑，还是刮风下雨，
3、从不间断。他在绍兴兰雨，从不间断。他在绍兴兰雨，从不间断。他在绍兴兰雨，从不间断。他在绍兴兰亭一个水池边练字，池水都亭一个水池边练字，池水都亭一个水池边练字，池水都亭一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，最终练被他洗笔砚染黑了，最终练被他洗笔砚染黑了，最终练被他洗笔砚染黑了，最终练就一手俊秀飘逸字体，千百就一手俊秀飘逸字体，千百就一手俊秀飘逸字体，千百就一手俊秀飘逸字体，千百年来被人们奉为瑰宝。年来被人们奉为瑰宝。年来被人们奉为瑰宝。年来被人们奉为瑰宝。案例案例案例案例2 2论点：论点：论点：论点：不相信宿命，坚持不相信宿命，坚持不相信宿命，坚持不相信宿命，坚持与宿命抗争，才能取得成与宿命抗
4、争，才能取得成与宿命抗争，才能取得成与宿命抗争，才能取得成功。功。功。功。贝多芬双耳失聪，却能贝多芬双耳失聪，却能贝多芬双耳失聪，却能贝多芬双耳失聪，却能创造出不朽交响曲，撼人创造出不朽交响曲，撼人创造出不朽交响曲，撼人创造出不朽交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，心灵；司马迁遭受腐刑，心灵；司马迁遭受腐刑，心灵；司马迁遭受腐刑，却能写成却能写成却能写成却能写成史记史记史记史记，汗青，汗青，汗青，汗青溢光，终成一代大家。溢光，终成一代大家。溢光，终成一代大家。溢光，终成一代大家。案例探究两段材料，存在两段材料，存在什么问题？什么问题？第4页 贫困也是一笔财富 古人云:“自古才子出寒门”。司马光出
5、身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就出去打工。可见贫困也是一笔财富。案例探究第5页【参考示例】：贫困也是一笔财富贫困也是一笔财富 古人云：古人云：“自古才子出寒门。自古才子出寒门。”（论点句）（论点句）古今中外成古今中外成才者，大多出自寒家。范仲淹两岁丧父，幼时连稠一点粥都难才者，大多出自寒家。范仲淹两岁丧父，幼时连稠一点粥都难以吃到；司马光亦出身贫寒；伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；以吃到；司马光亦出身贫寒；伟大作家高尔基曾经是个
6、流浪儿；画家梵高家中一贫如洗，常靠弟弟接济；居里夫人刚满十岁时，画家梵高家中一贫如洗，常靠弟弟接济；居里夫人刚满十岁时，就去打工就去打工 材料句材料句 这些都是幼时贫困而后成才非常之人这些都是幼时贫困而后成才非常之人。归纳句归纳句 寒门是他们植根土壤，也就是这块贫瘠土壤使他们不停地寒门是他们植根土壤，也就是这块贫瘠土壤使他们不停地发育，不停地成熟。由此看来，贫穷并不可怕，只要我们没有发育，不停地成熟。由此看来，贫穷并不可怕，只要我们没有丧失摆脱贫穷信心和斗志，那么，它就能够激发我们奋发向上丧失摆脱贫穷信心和斗志，那么，它就能够激发我们奋发向上精神，从而让我们改变自己。正所谓精神，从而让我们改变
7、自己。正所谓“穷则思变，变则通，通穷则思变，变则通，通则达则达”。分析句分析句 越是贫穷越激发人奋发上进，这何尝不也是一笔财富呢？越是贫穷越激发人奋发上进，这何尝不也是一笔财富呢？结论句结论句 第6页优点：观点明确，举例论证优点：观点明确，举例论证缺点：缺点：堆砌材料。所举例子和论点之间缺乏分析语言，堆砌材料。所举例子和论点之间缺乏分析语言，说理显得简单，不够深入、透彻。说理显得简单，不够深入、透彻。分析抓不住实质，不会分析，不能紧紧围绕中心展分析抓不住实质，不会分析，不能紧紧围绕中心展开开弊端：论点和论据之间相互脱离，二者之间缺乏必要弊端：论点和论据之间相互脱离，二者之间缺乏必要联络桥梁，论
8、点还是论点，论据还是论据；论据失去联络桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有作用，论点孤立无援，也就失去了立足依据。了其应有作用，论点孤立无援，也就失去了立足依据。这种这种“不讲道理不讲道理”议论文，论点不论怎样正确，也不议论文，论点不论怎样正确，也不足以服人；论据不论怎样充分，也不过是一堆零碎材足以服人；论据不论怎样充分，也不过是一堆零碎材料料。观点论据观点论据以例代议以例代议作文失败作文失败第7页写议论文关键：-在材料和观点之间搭建一座在材料和观点之间搭建一座“分析分析”桥梁桥梁分析论证，就是分析论证，就是变单纯举例为就例说理变单纯举例为就例说理。第8页点拨方法一：点拨方法一：
9、归纳分析法归纳分析法含义：含义：列举多个经典论据之后，归纳总列举多个经典论据之后，归纳总结出它们共同点，扣在要证实论点上。结出它们共同点，扣在要证实论点上。思绪：思绪：归纳共性归纳共性揭示观点揭示观点 关键：关键：一句话概括多个论据；将共性、一句话概括多个论据；将共性、实质扣住论点实质扣住论点第9页 贫困也是一笔财富。（论点）贫困也是一笔财富。（论点）范仲淹两岁丧父，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点粥都难以喝到；随母改嫁，幼时连稠一点粥都难以喝到；司马光亦出身司马光亦出身贫寒；贫寒；明代大学士宋濂家中一贫如洗；梵高也曾穷困潦明代大学士宋濂家中一贫如洗；梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上靠
10、着弟弟接济；高尔基曾经是个倒，一文不名，生活上靠着弟弟接济；高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工，还供姐姐读书流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工，还供姐姐读书参考示例：这些历史名人都饱受贫苦困扰，也正是幼时贫困激发了他们斗志，使他们更主动地去改变现实状况，最终成就别样人生。由此看来，贫穷并不可怕，可怕是丧失摆脱贫穷信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这又何尝不是一笔财富呢？第10页乔达摩西达多甘愿深居山中，潜心修炼，终于悟乔达摩西达多甘愿深居山中，潜心修炼，终于悟出禅机，成为了佛教如来。普罗米修斯为了给人出禅机，成为了佛教如来。普罗米修斯为了给人类带来光明
11、而窃取圣火，甘愿遭受终生被老鹰啄类带来光明而窃取圣火，甘愿遭受终生被老鹰啄食肝脏酷刑！唐僧在经历九九八十一难之后终于食肝脏酷刑！唐僧在经历九九八十一难之后终于取得真经，成为了取得真经，成为了“长生不老长生不老”圣佛。圣佛。正是那些正是那些苦难才磨砺出他们坚韧意志，而正是他们坚韧才苦难才磨砺出他们坚韧意志，而正是他们坚韧才创造出那一个个不朽神话，也正是那一个个神话创造出那一个个不朽神话，也正是那一个个神话使他们成为人类思想上君王。使他们成为人类思想上君王。第11页v案例案例1v论点：立志是走向成功关键。论点：立志是走向成功关键。v王羲之从小就立志要做书法家，他九岁就开始练王羲之从小就立志要做书法
12、家，他九岁就开始练字，不论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在字，不论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，绍兴兰亭一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，最终练就一手俊秀飘逸字体，千百年来被人们奉为瑰最终练就一手俊秀飘逸字体，千百年来被人们奉为瑰宝。宝。参考示例：参考示例：假如假如王羲之根本没有想过要当什么书王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强意志去练字。那么，王羲之其人也不会为我们强意志去练字。那么，王羲之其人也不会为我们后人所知。由此可见，立志对一个人来说是多么
13、后人所知。由此可见，立志对一个人来说是多么主要呀！主要呀！假设论证法假设论证法 第12页1、句式特点、句式特点2、内容方面、内容方面1 1、叙述正面事例从反面进行假设分析说理。、叙述正面事例从反面进行假设分析说理。、叙述正面事例从反面进行假设分析说理。、叙述正面事例从反面进行假设分析说理。2 2、叙述反面事例从正面进行假设分析说理。、叙述反面事例从正面进行假设分析说理。、叙述反面事例从正面进行假设分析说理。、叙述反面事例从正面进行假设分析说理。3、语言标志、语言标志多用多用假设分析关联词，加强分析力度。假设分析关联词，加强分析力度。假设分析关联词，加强分析力度。假设分析关联词，加强分析力度。试
14、想，假如试想，假如试想，假如试想，假如那么那么那么那么；假如；假如；假如；假如就就就就；能够想象一下，倘若能够想象一下，倘若能够想象一下，倘若能够想象一下，倘若很可能很可能很可能很可能；假如没有；假如没有；假如没有；假如没有就没就没就没就没有有有有；哪怕是哪怕是哪怕是哪怕是也不可能也不可能也不可能也不可能假如不是假如不是假如不是假如不是怎么会有怎么会有怎么会有怎么会有；要是；要是；要是；要是怎么能怎么能怎么能怎么能。反问句反问句排比句排比句效果效果增强文章说理力度，增加文章文采。增强文章说理力度，增加文章文采。假设论证法假设论证法含含义义：假假设设相相反反情情形形及及结结果果，与与原原事事例例
15、进进行行比比较较，经经过过这这种种比比较来论证论点成立。较来论证论点成立。第13页例一：例一：司马迁身受了腐刑之后，但他没有去死，是司马迁身受了腐刑之后，但他没有去死，是完成完成史记史记信念支撑着他，使他有了继续活下信念支撑着他，使他有了继续活下去勇气和决心，这个信念支撑着他，让他最终完去勇气和决心，这个信念支撑着他，让他最终完成了成了史记史记。假如司马迁没有一定要完成假如司马迁没有一定要完成史史记记信念，那他绝没有那么顽强意志活下去，那信念，那他绝没有那么顽强意志活下去，那司马迁其人也不会为后人所知，今天还会有这么司马迁其人也不会为后人所知，今天还会有这么完整而宝贵、被誉为完整而宝贵、被誉为
16、“史家之绝唱，无韵之史家之绝唱，无韵之离离骚骚”历史巨著历史巨著史记史记吗？吗？正是信念，支撑着正是信念，支撑着司马迁，使之成为了一位伟大文学家、史学家。司马迁，使之成为了一位伟大文学家、史学家。第14页 例二例二 :人要有开朗阔达胸襟。人要有开朗阔达胸襟。“老当益壮，宁移老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐初唐四杰之一王勃可谓四杰之一王勃可谓“时运不济，命途多舛时运不济，命途多舛”。然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。（事例）（事例）试想，假如没有王勃开朗阔达试想，假如没有王勃开朗阔达胸襟，哪能有
17、他吟放出胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若海内存知己，天涯若比邻比邻”千古绝唱千古绝唱?（反向假设）（反向假设）第15页例三：例三：贝多芬贝多芬28岁那年得了耳病，到岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间岁逝世，中间20多年岁月，都是在与可怕聋疾苦战。不过贝多芬没多年岁月，都是在与可怕聋疾苦战。不过贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强意志与病魔做斗争，终于有向命运屈服，他凭着顽强意志与病魔做斗争，终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力作品在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力作品第九交响曲第九交响曲。所以我敢必定说，只有有了顽强意志，才可能征所以我敢必定说，只有有了顽强意志，才可能征
18、服世界上任何一座高峰。服世界上任何一座高峰。试问，是什么使贝多芬走试问，是什么使贝多芬走向了成功？是顽强意志，不屈奋斗精神。试想，假如向了成功？是顽强意志，不屈奋斗精神。试想，假如贝多芬在厄境中缺乏了顽强意志，还会成为世界上最贝多芬在厄境中缺乏了顽强意志，还会成为世界上最伟大音乐家吗？显然，答案是否定。伟大音乐家吗？显然，答案是否定。第16页古语云古语云:“不积硅步，无以至千里；不积小流，不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴积累，有意识地培养自己品做起，注意点点滴滴积累，有意识地培养自己品德才能，不
19、停完善自我。德才能，不停完善自我。若若无无每日闻鸡起舞坚持每日闻鸡起舞坚持不懈毅力，那么祖逖又不懈毅力，那么祖逖又怎么能怎么能北伐中原而名垂千北伐中原而名垂千古！古！若若无无终年笔走龙蛇墨染池水工夫，那么王羲终年笔走龙蛇墨染池水工夫，那么王羲之又之又怎么能怎么能挥毫盖世被尊称为挥毫盖世被尊称为“书圣书圣”呢？呢？若若无无半生钻研演算稿纸盈筐血汗，那么陈景润又半生钻研演算稿纸盈筐血汗，那么陈景润又怎么怎么能能摘取数学皇冠上明珠而享誉世界呢？摘取数学皇冠上明珠而享誉世界呢？例四：例四：第17页 案例案例2 2分析分析不相信宿命，坚持与宿命抗争，才能取得成功。不相信宿命，坚持与宿命抗争，才能取得成功
20、。贝多芬双耳失贝多芬双耳失聪，却创造出不朽交响曲，撼人心灵，聪，却创造出不朽交响曲，撼人心灵，那是因为那是因为他不相信苦难他不相信苦难“宿宿命命”，不屈服命运压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类心灵之歌；，不屈服命运压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在耻辱中写成司马迁遭受腐刑，却能在耻辱中写成史记史记，汗青溢光，汗青溢光，那是因那是因为为他有坚定如山信念，刚毅如铁意志，不相信上天苦难安排，于诽他有坚定如山信念，刚毅如铁意志，不相信上天苦难安排，于诽谤讥嘲中坚持自己志向，与命运抗争，才突围成为谤讥嘲中坚持自己志向，与命运抗争，才突围成为“史圣史圣”。所以所以人命运并不由上
21、天安排，而是掌握在我们每个人手中。很多时候，人命运并不由上天安排，而是掌握在我们每个人手中。很多时候，我们就是因为太我们就是因为太“清楚清楚”自己自己“宿命宿命”，才使得很多原本属于自己，才使得很多原本属于自己机会擦肩而过。机会擦肩而过。司马迁遭受腐刑，却能在耻辱中写成司马迁遭受腐刑，却能在耻辱中写成史记史记，汗青溢光，汗青溢光，那是因为他有坚定那是因为他有坚定如山信念，刚毅如铁意志，不相信上天苦如山信念，刚毅如铁意志，不相信上天苦难安排，于诽谤讥嘲中坚持自己志向，与难安排，于诽谤讥嘲中坚持自己志向，与命运抗争，才突围成为命运抗争，才突围成为“史圣史圣”。有例有析，借例说理有例有析，借例说理因
22、果分析法因果分析法第18页 因果论证法就是抓住论据所述事实，并据此推求形成结果原因一个分析方法。由事物发展改变结果，推导出产生这种结果原因，从而揭示出一定生活规律，使事例有力证实观点。因果分析法因果分析法表示形式：表示形式：“因为因为所以所以”，“之所之所以以是因为是因为”，“为何为何因为因为”“所以所以”、“所以所以”等。等。第19页 论点：靠奋斗冲破论点：靠奋斗冲破“埋没埋没”压力。压力。古今中外，取得了重大成就人，很多遭受过古今中外，取得了重大成就人，很多遭受过“埋没埋没”命运。华命运。华罗庚曾罗庚曾“埋没埋没”在小店铺里，但他没有消沉，天天在做好营业工在小店铺里，但他没有消沉，天天在做
23、好营业工作后，抓紧一分一秒时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜作后，抓紧一分一秒时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名数学家。心钻研数学，终成著名数学家。为何为何华罗庚没有因华罗庚没有因“埋没埋没”而而“窒息窒息”，反而愈加，反而愈加努力奋斗而且能有建树？努力奋斗而且能有建树？因为因为他不甘心忍受被他不甘心忍受被“埋没埋没”命运；不论在怎样不利情况下，他一直没有丧失向上勇命运；不论在怎样不利情况下，他一直没有丧失向上勇气和力量；他坚信：不失千里之志千里马，终有奋蹄腾气和力量；他坚信：不失千里之志千里马，终有奋蹄腾飞日子。飞日子。所以所以，他在，他在“埋没埋没”情况下，不是
24、怨天尤人，情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没埋没”，脱颖而出。，脱颖而出。例一例一 :第20页论点：瞬间铸就永恒论点：瞬间铸就永恒 一位母亲带儿子乘缆车观光，突然缆车从高空坠落，在落地一位母亲带儿子乘缆车观光，突然缆车从高空坠落，在落地一刹那，母亲用双手高高举起儿子。儿子活了下来，而母亲离开一刹那，母亲用双手高高举起儿子。儿子活了下来，而母亲离开了人世。无独有偶，在一次大地震之后，救援人员从坍毁房屋废了人世。无独有偶，在一次大地震之后，救援人员从坍毁房屋废墟中挖出一具早已僵硬盲女人躯体，她双手上举，手中托着是她墟中挖出一具早已僵硬盲女人躯体，她双手
25、上举，手中托着是她一息尚存女儿一息尚存女儿例二例二 :这两个感人情节在当初只是一这两个感人情节在当初只是一瞬，而它却永远留在人们记忆深处，瞬，而它却永远留在人们记忆深处，这是为何？这是因为这是为何？这是因为这短暂这短暂一瞬震撼着我们每个人心灵，这就是伟大而高尚母爱！母爱在这一瞬震撼着我们每个人心灵，这就是伟大而高尚母爱！母爱在这一瞬间表达得如此感人心魄！母爱平凡而高尚，它能够让一个柔一瞬间表达得如此感人心魄！母爱平凡而高尚，它能够让一个柔弱母亲用自己死去换取儿女生。正是弱母亲用自己死去换取儿女生。正是因为因为母爱伟大力量，原本转母爱伟大力量，原本转瞬即逝刹那保留到永远。瞬即逝刹那保留到永远。世
26、界上全部母亲都是爱天使，她们用无世界上全部母亲都是爱天使，她们用无数爱瞬间铸就了一个个不朽永恒。数爱瞬间铸就了一个个不朽永恒。第21页有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬贝多芬双耳失聪，却能在这么磨难下创造出不朽交响曲，撼人双耳失聪，却能在这么磨难下创造出不朽交响曲，撼人心灵，心灵，那是因为他不屈服命运压打，顽强抗拒厄运，才那是因为他不屈服命运压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类心灵之歌；谱出了人类心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这么耻司马迁遭受腐刑，却能在这么耻辱中写成辱中写成史记史记，汗青溢光，汗青溢光，那是因为他有坚定如山那是因为他有坚定如山
27、信念，刚毅如铁意志，于诽谤讥嘲中坚持自己志向，才信念，刚毅如铁意志，于诽谤讥嘲中坚持自己志向，才成为一代成为一代“史圣史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己事业，让出体坛后，却又另辟天地开创了自己事业，让“李宁牌李宁牌”系列运动用具风靡中国体育用具市场，系列运动用具风靡中国体育用具市场，那是因为他知那是因为他知道承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一道承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上一帘风雨，只要勇敢地
28、走过去，前方是不过是人生路上一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。另一片蓝天。例三例三 :第22页1、请仿照下面画线句子，再写两个假设论证句、请仿照下面画线句子，再写两个假设论证句子，组成排比句。子，组成排比句。古往今来，彪炳史册出色人物，都曾作出过古往今来，彪炳史册出色人物，都曾作出过非同寻常努力，因而在事业上创造了辉煌业绩。非同寻常努力，因而在事业上创造了辉煌业绩。试想，假如没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没试想，假如没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日搜集整理、笔耕不息，哪里会有他数十年如一日搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著有药学巨著本草纲目本草纲目问世！问世！重点
29、训练第23页示例示例:假如没有蒲松龄勤奋刻苦、遍访民间，没假如没有蒲松龄勤奋刻苦、遍访民间，没有他终年累月辛劳积累、悉心整理，哪里会有志有他终年累月辛劳积累、悉心整理，哪里会有志怪小说怪小说聊斋志异聊斋志异产生！产生！假如没有曹雪芹砥砺人生、苦心创作，没有假如没有曹雪芹砥砺人生、苦心创作，没有他披阅十载、增删五次，哪里会有文学瑰宝他披阅十载、增删五次，哪里会有文学瑰宝红红楼梦楼梦诞生！诞生！第24页2、请围绕论点使用假设论证法或因果论证法论、请围绕论点使用假设论证法或因果论证法论证下面文段。证下面文段。论点：论点：人不能盲目自信。人不能盲目自信。论据：三国时蜀汉马谡，自认为熟读兵书战策，论据：
30、三国时蜀汉马谡，自认为熟读兵书战策，天下无敌，不听他人劝说，死搬书本知识，将军天下无敌，不听他人劝说，死搬书本知识，将军队驻扎在山上。结果被敌人切断水源，蜀军大败队驻扎在山上。结果被敌人切断水源，蜀军大败，街亭失守，马谡本人也所以而获罪被杀。，街亭失守，马谡本人也所以而获罪被杀。重点训练第25页示例示例2：假如假如当初马谡不狂妄自大，不盲目自信，能当初马谡不狂妄自大，不盲目自信，能够听取他人意见，选择有力地势防守，那么司马氏够听取他人意见，选择有力地势防守，那么司马氏又怎么能在这次战争中轻易取胜呢？他自己又怎么又怎么能在这次战争中轻易取胜呢？他自己又怎么可能身首异处呢？又怎会遗恨街亭而伏诛于武
31、侯麾可能身首异处呢？又怎会遗恨街亭而伏诛于武侯麾下？可见，人不能盲目自信。下？可见，人不能盲目自信。示例示例1：假如马谡不盲目自信，知道自己假如马谡不盲目自信，知道自己没有什么实战经验，听听他人正确意没有什么实战经验，听听他人正确意见，何至于如此下场呢？见，何至于如此下场呢？第26页 街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡失败，是被罢官归田。马谡失败，是因为他狂妄自大，固
32、因为他狂妄自大，固执己见，不能听取他人正确意见执己见，不能听取他人正确意见。“前事不忘，前事不忘，后事之师后事之师”，我们在决议、办事时不能盲目自信，我们在决议、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人意见，这么才能取得要择善而从，虚心听取他人意见，这么才能取得成功。成功。示例示例3：第27页对比分析法比分析法v这种分析方法就是所举事例形成正反对照，然后加以分析，论证这种分析方法就是所举事例形成正反对照，然后加以分析，论证观点。观点。v思绪：分析正反事例思绪：分析正反事例突出论点突出论点论点：让纪念闪耀理性光芒论点：让纪念闪耀理性光芒v举例：二战中犯下滔天罪行德国在战后用一切方法来填补他们
33、罪举例：二战中犯下滔天罪行德国在战后用一切方法来填补他们罪过过修建集中营纪念馆，全力处理战后善后问题，更有德国总修建集中营纪念馆，全力处理战后善后问题，更有德国总理在犹太人纪念碑前惊世一跪！然而一样在那幕惨剧中饰演了不理在犹太人纪念碑前惊世一跪！然而一样在那幕惨剧中饰演了不光彩角色日本，战后纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹光彩角色日本，战后纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中中国威胁论国威胁论”，妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度靖国神社祭拜文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度靖国神社祭拜v分
34、析：一样作为二战中侵略国家，德国人在不停地反思，不停地分析：一样作为二战中侵略国家，德国人在不停地反思，不停地纪念，用理性力量向世人展示他们虔诚忏悔灵魂。从而赢得世人纪念，用理性力量向世人展示他们虔诚忏悔灵魂。从而赢得世人尊敬。尊敬。【分析正例分析正例】而日本人这种一意孤行偏离理性而日本人这种一意孤行偏离理性“纪念纪念”却却遭来各国人民一致训斥。遭来各国人民一致训斥。【分析反例分析反例】有句话说得好：有句话说得好：“跪着德跪着德国人比站着日本人更高大！国人比站着日本人更高大！”可见，理性纪念才是正确纪念，理可见，理性纪念才是正确纪念，理性让纪念闪耀出人性光芒。性让纪念闪耀出人性光芒。【突出论点
35、突出论点】第28页v论点：从容是面对得失时坦然置之豁达v举例：奥运会上,面对枪靶，44岁“高龄”王义夫一枪失准，最终关头二次举枪显示出过人老练，终于用金牌洗雪了亚特兰大奥运会遗憾。而在今年北京奥运会上，美国步枪选手埃蒙斯在倒数第二轮领先快要4环，金牌几乎唾手可得情况下，却重演了雅典严重失误，最终一轮仅打出了4.4环，又一次与金牌擦肩而过。v分析：一样是一流高手，结果却大相径庭，究其原因是个人心理素质起了关键作用。王义夫能从容冷静从容面对失利，所以在一枪失准情况下，能快速调整心态，重整旗鼓，打出最好成绩，最终赢得金牌。【分析正例】而埃蒙斯却没能让自己从容状态保持到最终，心理上再次瓦解，留下了终生
36、遗憾。【分析反例】所以，不论在什么时候，我们都要从容地面对一切。【突出论点】第29页小结 议论文论据分析：一个标准：紧紧围绕论点三种方法：1.只摆现象材料追原因 探因分析法 2.已经有结论材料问假如 假设分析法 3.列举事实材料找共性 归纳分析法温馨提醒：议论分析不是单一，可综合利用上述各种分析方法，这么可使文章议论分析更全方面，更深入，富有思辩性，令人信服！第30页作文作文无非就是说话无非就是说话有条理说好话。有条理说好话。只要专心，你一定能写好作文。只要专心，你一定能写好作文。课堂小结：课堂小结：第31页方法推荐四对比分析法 例1、只有坚持不懈地付出才能走向成功。左思为写三都赋闭门谢客，数
37、载耕耘。三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。“衣带渐宽终不悔”执著，换来了丰硕结果，三都赋轰动全国，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁奥秘整整奋斗了，中，他不懈努力，却不停地失败；不停地失败，却又不懈地努力。之后，他成为揭示电磁奥秘第一人。在叙述完事例后，对所叙事例进行比较，找出异同，强化所叙述观点，可正面比较，也可反面比较。左思和法拉第，不一样时代，不一样国籍，不一样研究领域，而他们成功道路却是相同付出，无悔付出。由此可见，只有不懈地付出，才会收获成功，才能轻嗅胜利芬芳。第32页练习4：同是孙膑，为何会落得两种境遇呢？就是因为他效劳于优劣不一样两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，且缺乏伯乐眼光。而齐王任贤用能，身边大臣也不象庞涓谋私，因而上下齐心，孙膑在此，正得以发挥作用。好集体不会埋没人才。孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们都是不可多得人才。不过当孙膑来到庞涓任职魏国时，庞涓嫉妒他才能，屡次向魏王进谗言，以致孙膑被挖去膝盖骨，不能施展其才能。而齐王听说孙膑之才，不惜代价，将孙膑请到齐国，委以重担。齐军才有了马陵道之胜。可见，好集体不会埋没人才。（请用对比分析法续写相关论证文字。）第33页