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数学二年级数学二年级 上册上册第3单元第1课时角初步认识第1页一、情境导入第2页同学们，仔细看看，操场上还有许多我们学过图形呢，你们看见了吗？今天，老师要给大家介绍一个新图形朋友，这就是角。第3页这些物品中都有角。二、探究新知第4页顶点顶点边边边边一个角有几个顶点？有几条边？一个角有一个顶点和两条边。第5页动手做一做：折角我折角比你小。角越来越大。第6页1.角有一个顶点、两条边。2.角大小与边长短没相关系，与两边叉开 大小相关。1.认识角第7页2.角画法先选择一个点，再用尺子向不一样方向画两条直线。第8页角大小与它边长短没相关系，而是跟角两边分开程度相关，角两边叉开得越大，角就越大，两边叉开得越小，角就越小。试验结论：第9页三、巩固应用1.说一说周围哪些物体表面上有角。黑板、尺子、桌子第10页2.按照例2方法，自己画出一个角。第11页3.指一指哪里有角。第12页4.下面图形哪些是角，哪些不是角？12341和3是角，2和4不是角。第13页5.下面图形中各有几个角？4个3个4个2个第14页6.打开折扇，看看角有什么改变。第15页四、课堂小结(1)认识了一个新图形角。(2)知道了角是由一个顶点、两条边组成。(3)学会了画角和制作角。这节课你学习了什么？有什么收获？第16页