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2、any Logo生活单调工资不高压力山大疲于上课前途渺茫 困扰重重闲暇稀少第第5页页Company LogoDiagram教师苦，是共性，全国各地高度统一教师苦，是共性，全国各地高度统一 。教师乐，是境界，绝非每个人能享受教师乐，是境界，绝非每个人能享受 。第第6页页Company Logo做做幸福幸福教师，要知道享受课堂教师，要知道享受课堂 课堂是教师生命最主要舞台，一个知道享受上课课堂是教师生命最主要舞台，一个知道享受上课人，课堂便自然会成为其享受幸福主要舞台，营造一人，课堂便自然会成为其享受幸福主要舞台，营造一个充满生命活力课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，个充满生命活力课堂，和学生一起痛
3、苦、一起欢乐，你就会少了许多教学焦虑和烦恼。你就会少了许多教学焦虑和烦恼。第第7页页Company Logo做做幸福幸福教师，要知道享受学生教师，要知道享受学生 教师职业幸福感最主要源泉一定是学生成功和教师职业幸福感最主要源泉一定是学生成功和他们对你真情回报，影响教师职业幸福感许多原他们对你真情回报，影响教师职业幸福感许多原因能够从学生对教师尊重、了解、感激中得到表因能够从学生对教师尊重、了解、感激中得到表达。要让学生感恩你，就必须学会感恩学生、呵达。要让学生感恩你，就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生。护学生、尊重学生。第第8页页Company LogoDiagram做做幸福幸福教师，教师
4、，要知道研究教学要知道研究教学 把教学工作看做是一个简单重复，那必定厌倦，也把教学工作看做是一个简单重复，那必定厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提升自己素质必走无言幸福。应把研究教材、教学当成提升自己素质必走之路，应把教学作为自己实现人生价值一个表达。之路，应把教学作为自己实现人生价值一个表达。教师要努力为学生搭建演出舞台，让学生在学习舞台上教师要努力为学生搭建演出舞台，让学生在学习舞台上充分展现自己才能。充分展现自己才能。第第9页页Company Logo幸福就是早上学生口中幸福就是早上学生口中“老师早上好老师早上好”幸福就是家长们电话那头对孩子热切期盼幸福就是家长们电话那头对孩子热切期盼幸福就是孩子们天天一句句幸福就是孩子们天天一句句“老师我们想你了老师我们想你了”留言。留言。幸福就是走在街上一位多年前学生突然跟自己打招呼幸福就是走在街上一位多年前学生突然跟自己打招呼。在简单事情里感受幸福，找到自己职业幸福感，就会坦然接收、在简单事情里感受幸福，找到自己职业幸福感，就会坦然接收、高兴地面对全部工作。高兴地面对全部工作。幸福其实很简单幸福其实很简单第第10页页CompanyCompany LOGOLOGO 过一个过一个 幸福完整教育生活！幸福完整教育生活！谢谢第第11页页