《小真的长头发省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小真的长头发省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、16.小真长头发小真长头发第1页教学难点：教学难点：大胆想象小真长头发还能变成什么，有什么作用，并和同学交流，从而感受想象神奇和有趣。教学目标：教学目标：1.会认“栅、麻”等8个生字，会写“套、麻”等12个生字，会写“麻烦、悠闲”等词语。教学重点：教学重点：1.朗诵课文，想象文中描绘情景，用自己话说说小真长头发能做些什么。第2页新课导入：新课导入：女孩子都喜欢留长长头发，飘逸长发能带给人无尽遐想：头发长长时候终究有多长？能够用来做什么？能够变成什么发型？怎样来打理呢？让我们走进课文，听一听小真关于头发畅想吧！第3页作者介绍：作者介绍：高楼方子高楼方子：1955年出生于日本函馆市，毕业于日本东京
2、女子大学文理学部日本文学科，活跃于儿童读物创作领域。主要作品主要作品：酷老师到奇妙森林去十一月门绿色种子小真魔法等。文学成就文学成就：曾获日本产经儿童出版文化奖、路傍之石文学奖。第4页会认字：会认字：栅栅麻麻悠悠揉揉沫沫碍碍唯唯zh m yu m iru wi x系系第5页会写字：会写字：套套麻麻悠悠烦烦沫沫冰冰泡泡椅椅闲闲提提凌凌棒棒第6页牧场牧场 露天露天 被子被子 麻烦麻烦 悠闲悠闲 椅子椅子 卖力卖力 泡沫泡沫冰淇淋冰淇淋 冲洗冲洗 海带海带 难受难受 入神入神 词语积累：词语积累：第7页课文早知道：课文早知道：小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。小真呢，留却是短短妹妹头。写了小叶和小
3、美是长头发，而小真是短头发。第8页课文早知道：课文早知道：小叶对小美说：“咱们头发还能长长呢。”“哼，能长多长？”小真问。“长得啊，能盖过腰。对吧，小叶？”“对，能到腰呢。”小美和小叶都为自己头发能长得盖过腰而感到得意和自豪。第9页课文早知道：课文早知道：“怎么，你们头发才能长那么长？我啊，能长得更长呢！”小真说。“嘿！能长多长？”“老长老长老长老长老长！说起那个长来啊 这句话写出了小真对自己头发能长得更长充满了自信，表现了她不服输性格特点。破折号表示声音延长；省略号表示语意未尽，给人无尽想象空间。第10页 “要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里鱼，不论什么样，都能钓上来
4、。还有呢课文早知道：课文早知道：鱼饵：钓鱼用鱼食。写小真想象用长头发来钓鱼。第11页 “要是从牧场栅栏外面，把辫子嗖一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉，一整头牛就是我了。还有呢课文早知道：课文早知道：“嗖一下”表达了辫子长和甩动作之快。栅栏：用木条、铁条等做成类似篱笆而较坚固东西。嗖：形容很快经过声音。第12页 “就是在露天地里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾被子了。还有呢课文早知道：课文早知道：暄腾腾：松软而有弹性。这句话形象地说明了辫子非常长，而且发质很柔软。第13页 “要是把右边辫子和左边辫子绷紧了拉在树上，家里洗全部衣服就能一次全
5、晾完啦。在衣服晾干以前，我就读上十本书。妈妈还会对我说：谢谢小真啦。”课文早知道：课文早知道：这句话形象地说明了辫子不但长，而且非常坚固。绷紧：使拉紧。经过写妈妈称赞，再次表现出小真自豪情感。第14页课文早知道：课文早知道：“这太简单了。当头发长到那么长时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头。好玩极了！”小真说，“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大大大蛋卷冰激凌。唯一遗憾是不甜。而且啊“可是，那么长头发，洗起来不是很麻烦吗？”小叶说。“再说，怎么梳呢？那么长头发。”小美也说。悠闲：形容闲适自得。遗憾：不称心，大可惋惜。第15页课文早
6、知道：课文早知道：“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。而且啊”这句话形象地描述了长头发在河中冲洗时伴随流水漂荡情景。写小真想象在河里清洗头发情景。第16页课文早知道：课文早知道：“不过，那么长头发，平时不是很碍事吗？“是啊。拖在地上不难受？”小叶和小美一起问。“没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提有多棒了。”碍事：妨碍做事；造成不方便。这句话形象地描述了烫过头发成为树林，变成了小动物们乐园情景。第17页课文早知道：课文早知道：小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。”“哦，真是太好
7、了”小真头发快点儿长长就好了。羡慕：看见他人有某种优点、好处或有利条件而希望自己也有。第18页1.小真说她长头发能做些什么？用自己话小真说她长头发能做些什么？用自己话说一说。说一说。课文赏析：课文赏析：小小真真把把长长头头发发垂垂到到河河里里，挂挂上上一一点点儿儿鱼鱼饵饵，就就能能钓钓到到鱼鱼；小小真真站站在在牧牧场场栅栅栏栏外外把把头头发发甩甩过过去去，就就能能套套到到牛牛角角上上，把把牛牛拉拉回回家家；小小真真在在露露天天地地里里睡睡觉觉时时，把把头头发发卷卷在在身身上上，就就能能当当被被子子用用；小小真真把把头头发发绷绷紧紧了了拉拉在在树树上上，就就能能够够晾晾好多衣服。好多衣服。参考答
8、案：参考答案：第19页2.想象一下：小真长头发还能变成什么？想象一下：小真长头发还能变成什么？用来做什么？和同学交流，看谁想法更奇用来做什么？和同学交流，看谁想法更奇妙、更有趣。妙、更有趣。课文赏析：课文赏析：把头发一圈一圈地绕起来，当跑道用；把长头发挂在树把头发一圈一圈地绕起来，当跑道用；把长头发挂在树上，给儿童当秋千玩；还能够给小动物当滑索，让它们上，给儿童当秋千玩；还能够给小动物当滑索，让它们滑来滑去滑来滑去参考答案：参考答案：第20页3 3.“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大大大蛋卷冰激凌。着云彩，好像一个大大大大蛋卷冰激凌。”赏析这
9、句话。赏析这句话。课文赏析：课文赏析：这句话利用了比喻修辞手法。这句话利用了比喻修辞手法。生动形象地生动形象地描述了用香波洗长头发时情景。描述了用香波洗长头发时情景。参考答案：参考答案：第21页总结全文：总结全文：这篇课文写留着妹妹头小真，在有着长头发两位朋友面前，对自己头发展开了奇特想象，勾画出自己有着“老长老长老长”长头发情景，那些关于长头发奇特用途让两个好朋友听得入了神。表现了小真率真、聪明、乐观、爱动脑、想象力丰富特点。第22页板书设计：板书设计：小小真真长长头头发发想象奇特动脑思索讨论头发能长多长小叶、小美：盖过腰小真：老长老长老长长头发梳洗打理方法十个小妹妹梳洗头发在小河里冲洗头发烫头发，变成树林希望头发快点儿长长小真用长头发做有趣事情钓鱼 套住牛当被子 晾衣服第23页