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1、铺满金色巴掌水泥道铺满金色巴掌水泥道人教版人教版三年级下册三年级下册第2课时第1页教学目标教学目标1.1.熟练、有感情地朗诵课文，积累语言。熟练、有感情地朗诵课文，积累语言。（重点）（重点）2.2.了解课文内容，想象梧桐叶铺满道路画面。了解课文内容，想象梧桐叶铺满道路画面。（难点）（难点）第2页铺铺复习导入复习导入紧紧印印晶晶院院泥泥 p n jng jn yun yn第3页排排复习导入复习导入乱乱迟迟规规棕棕列列 pi li gu z lun zng ch则则第4页精读课文精读课文课文总共有多少段？课文总共有多少段？“金色巴掌水泥道金色巴掌水泥道”指是什么？想指是什么？想象梧桐叶铺满道路画面
2、。象梧桐叶铺满道路画面。学生回答上述学生回答上述3 3个问题，明白作者描述事那个季节什么景个问题，明白作者描述事那个季节什么景象？象？第5页解读课文解读课文学习第学习第1515自然段，了解自然段，了解“雨后放晴雨后放晴”水泥道景象：水泥道景象：小组合作思索天放晴后，作者是怎样描写景象？小组合作思索天放晴后，作者是怎样描写景象？学生集体交流，了解雨后梧桐叶漂亮美景。学生集体交流，了解雨后梧桐叶漂亮美景。第6页解读课文解读课文学习第学习第611611自然段，了解雨后梧桐叶飘落后景象：自然段，了解雨后梧桐叶飘落后景象：思索：水泥道是怎样景象？思索：水泥道是怎样景象？学生找一找课文中描写雨后水泥道词语
3、或句子，如：学生找一找课文中描写雨后水泥道词语或句子，如：“水泥水泥道像铺上一块彩色地毯道像铺上一块彩色地毯”等。等。学完本课，你明白学完本课，你明白“一夜秋风，一夜秋雨一夜秋风，一夜秋雨”后美景了吗？后美景了吗？第7页整体感知整体感知1.学生听录音，轻声读，注意将课文中比喻句找出来。学生听录音，轻声读，注意将课文中比喻句找出来。2.2.学生齐读，注意语音语气。学生齐读，注意语音语气。3.3.学生找一找课文中优美词句，画一画，记一记。学生找一找课文中优美词句，画一画，记一记。第8页板书设计板书设计铺满金色巴掌水泥道铺满金色巴掌水泥道水泥道水泥道 像彩色地毯像彩色地毯法国梧桐树落叶法国梧桐树落叶 像印着落叶图案、闪闪发光地像印着落叶图案、闪闪发光地毯毯第9页课时作业课时作业一、我会组词。一、我会组词。泥：泥：泥土泥土 水泥水泥 泥巴泥巴 图：图：图片图片 图画图画 美图美图 院：院：院子院子 医院医院 外院外院 晶：晶：水晶水晶 晶体晶体 二、照样子，写词句。二、照样子，写词句。1.1.例：亮晶晶例：亮晶晶 天黑黑天黑黑 黄灿灿黄灿灿 静悄悄静悄悄 2.2.例：水泥道上像铺上一块彩色地毯。例：水泥道上像铺上一块彩色地毯。火红枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。火红枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。第10页