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1、走进历史走进历史与与社会社会第1页大家好，我名字叫“历史与社会”，很高兴认识大家！我是一门整合了历史、人文地理以及其它人文社会科学相关知识与技能综合文科课程。简单来说，我知道这个世界上发生过全部事情，也到过世界各个角落。正如一首歌所唱到“上下五千年纵横九万里”这就是我最正确写照！第2页七年级上地理：人在社会中生活地理：人类共同生活世界地理：各具特色区域生活地理：文明中心城市七年级下地理：中华各族人民家园地理：一方水土养一方人社会：生活改变历史：文明探源八年级上历史：多元发展早期文明历史：相继兴衰中古欧亚国家历史：延绵不绝中华文明（一）：统一多民族国家建立和发展历史：延绵不绝中华文明（二）：“多
2、元一体”格局与文明高度发展八年级下历史：绵延不绝中华文明（三）：农耕文明繁盛与近代前夜危机历史：世界工业文明曙光与近代社会开端历史：席卷全球工业文明浪潮历史：19世纪中后期工业文明大潮中近代中国九年级上历史：20世纪初世界与中国历史：开辟新发展道路历史：中国抗日战争与世界反法西斯战争历史：中国革命胜利九年级下历史：冷战时期世界历史：新中国建设与改革历史+社会：跨世纪中国与世界社会：共同面对前所未有挑战七年级学习内容是地理部分，包含认识地图、地球、气候等等。八年级内容就是完全历史部分，从远古开始一直到当代。九年级内容主要分析近现当代历史情况，提出未来发展选择。第3页和我做朋友很主要!1.考试与升学需要2.增加见识3.学史明智，以史为鉴4.有利于学习其它科目5.有利于认识社会，参加社会6.有利于文化传承历史与社会是副科？第4页怎样更加好了解与熟悉我呢？首先，兴趣是最好老师！其次，要掌握方法，做好以下步骤：预习：浏览一遍，对知识点、难点大致有数（填图册）听课：主动思索与讲话，不随意讲话 书本上（划出重点内容、标注）笔记本（统计课件框架及补充内容）作业：独立认真完成，批改完后红笔订正。复习：经常复习，查漏补缺课外：多阅读相关书籍，观看相关电视节目与视频。其它方法：多看地图，建立时间轴，联想记忆，编打油诗，图表归纳等等。第5页让我做你们朋友吧，世界那么大，我想带你们去看看。第6页