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1、我我不不能能失失信信 第1页7/2/2024作者介绍作者介绍第2页宋庆龄(1893-1981),海南省文昌县人，我国出色女政治活动家，世界和平运动家。早年求学美国。19担任孙中山先生秘书时，就开始了革命生活。19和孙中山先生结婚。她是中华人民共和国缔造者之一。曾担任过中华人民共和国副主席和声誉主席。第3页第4页第5页7/2/2024课文观赏课文观赏第6页7/2/2024第7页 俗话说俗话说“一诺千金一诺千金”，老实守信是我，老实守信是我们做人处事基本准则，希望以后大家也能们做人处事基本准则，希望以后大家也能像宋庆龄一样重诺言，守信用。像宋庆龄一样重诺言，守信用。言不信者，行不果。墨子失信就是失
2、败。左拉第8页7/2/2024课堂讨论课堂讨论第9页思索：思索：1、宋庆龄想不想去伯伯家？从文、宋庆龄想不想去伯伯家？从文中找出对应句子。中找出对应句子。2、宋庆龄为何停住了脚步？、宋庆龄为何停住了脚步？3、父亲妈妈是怎么劝说？她是怎、父亲妈妈是怎么劝说？她是怎么说？么说？第10页你认为宋庆龄做得对吗？为何？第11页板书设计板书设计第12页尖尖 尘尘（）嘴）嘴 笔（笔（）（）土）土 灰（灰（）蓝蓝 篮篮（）色）色 竹（竹（）（）球）球 （）天）天尖尖尖尖尘尘尘尘蓝蓝篮篮篮篮蓝蓝第13页亡羊补牢亡羊补牢 九牛一毛九牛一毛龙争虎斗龙争虎斗 狐假虎威狐假虎威鱼目混珠鱼目混珠 闻鸡起舞闻鸡起舞守株待兔
3、守株待兔 一马当先一马当先三羊开泰三羊开泰第14页.故事发生在什么时候？故事发生在什么时候？.文中讲到了几个人？他们是文中讲到了几个人？他们是什么关系？什么关系？.课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？第15页点头点头我我不不能能失失信信准备去伯伯家准备去伯伯家决定留下来决定留下来同意留下来同意留下来尤其高兴尤其高兴早就期望着早就期望着庆龄庆龄父亲父亲妈妈妈妈喜悦心情喜悦心情想起与小珍约好了想起与小珍约好了提议改天在教小珍提议改天在教小珍提议回来再去解释提议回来再去解释即使有即使有失望也失望也要守信要守信微笑微笑老老实实守守信信是是美美德德第16页扩展阅读扩展阅读第17页古人诚信小故事孔子早
4、在多年前就教育他弟子要老实。在学习中，知道就说知道，不知道就说不知道。他认为这才是对待学习正确态度。曾子也是个非常老实守信人。有一次，曾子妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你坑骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不坑骗孩子，也培养了孩子讲信用品德。第18页7/2/2024 旧时中国店铺门口，普通都写有旧时中国店铺门口，普通都写有“货真价货真价实，童叟无欺实，童叟无欺”八个自古在商品买卖中，就提八个自古在商品买卖中，就提倡公平交易、老实待客、不欺诈、不作假行业倡公平交易、老实待客、不欺诈
5、、不作假行业道德。道德。在当代中国，老实守信美德也得到了发扬在当代中国，老实守信美德也得到了发扬光大。这种美德表现在工作和学习上，就是专光大。这种美德表现在工作和学习上，就是专心致志，认真踏实，实事求是；表现在与人交心致志，认真踏实，实事求是；表现在与人交往中，就是真诚待人，相互信赖；表现在对待往中，就是真诚待人，相互信赖；表现在对待国家和集体态度上，就是奉公遵法，忠诚老实。国家和集体态度上，就是奉公遵法，忠诚老实。你还知道哪些相关老实守信方面故事你还知道哪些相关老实守信方面故事或者名言警句吗？统计下来或者给父亲妈妈讲或者名言警句吗？统计下来或者给父亲妈妈讲讲！讲！第19页作业布置作业布置第2
6、0页一、我能连一、我能连 yo cn qin sh pyo cn qin sh p 早餐早餐 扑空扑空 解释解释 照耀照耀 道歉道歉二、我会填二、我会填 jn()ho()jn()ho()尽尽 好好 jn()ho()jn()ho()三、填上适当词三、填上适当词（）眼睛）眼睛 （）地说）地说 （）嘴巴）嘴巴 （）地问）地问（）孩子）孩子 （）地笑）地笑四、引用人物话，能够有不一样形式。读读比比，试着写几句。四、引用人物话，能够有不一样形式。读读比比，试着写几句。“我明白了，我们庆龄是个守信用孩子。我明白了，我们庆龄是个守信用孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留那你就留下来吧！下来吧！”（提醒：人物语言在中间。）（提醒：人物语言在中间。）“父亲，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。父亲，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。（提庆龄说。（提醒：人物语言在前边。）醒：人物语言在前边。）父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？庆龄，你怎么不走啦？”（提醒：人物语言在后面。（提醒：人物语言在后面。）第21页第22页