《六年级上册数学课件-5.3 圆的面积 北京版（共14张PPT）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学课件-5.3 圆的面积 北京版（共14张PPT）.ppt（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
圆的面积圆的面积活动一：小组合作探究： 怎样使圆不可测量的面积变得越来越小，在你们小组的调研结果上继续探讨。4 份份高高底底长长宽宽长方形面积长方形面积=长长宽宽平行四边形面积平行四边形面积=底底高高活动二：合作探究 1 、圆转化成了什么图形？（贴在、圆转化成了什么图形？（贴在学习单上）学习单上） 2、转化后图形的各部分与圆的各、转化后图形的各部分与圆的各部分有什么联系？部分有什么联系？ 3、根据转化后图形的面积公式试、根据转化后图形的面积公式试着推导出圆的面积公式。（写在着推导出圆的面积公式。（写在学习单上）学习单上）=C2rr平行四边形的面积 = 底 高r r 圆的面积 = =r2 底等于圆周长的一半高等于圆的半径 “割圆术割圆术”即圆面积即圆面积=半周长半周长半径半径 割之弥细，所失弥少，割之又割以至于不可割，则与圆合体而无所失矣。2 2米米 在长满青草的草地上一匹马被主人用一根两米长的绳子栓在一棵树，这匹马最多能吃到多少青草？2 2米米 在长满青草的草地上一匹马被主人用一根两米长的绳子栓在一棵树，这匹马最多能吃到多少青草？2 2米米 在长满青草的草地上一匹马被主人用一根两米长的绳子栓在一棵树，这匹马最多能吃到多少青草？ 课后实践： 想一想，试一试圆还可以转化成哪些图形 ？退出