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1、 蜡 烛 鲁 教 版 七 年 级 语 文 P P T第1页0 1 课 前 导 读0 2 字 词 学 习0 3 课 文 赏 析0 4 课 文 总 结目录CONTENTS第2页课前导读点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。第一章CONTENTS第3页课前导读苏联作家。生于军官家庭。1949年访问中国，并于第二年出版了描写中国人民进行解放战争战斗中国一书。我城一少年、俄罗斯人、日日夜夜、俄罗斯问题、友与敌均获斯大林奖金。1959至1971年发 表三部曲生者与死者、军人不是天生、最终夏天，三部曲获1974年度列宁奖金。西蒙诺夫1915-1979
2、作者介绍第4页课前导读第二次世界大战是人类历史上规模空前全球性大战，第二次世界大战是人类历史上规模空前全球性大战，六十一个国家和地域，二十多亿人口被卷入其中。参战兵六十一个国家和地域，二十多亿人口被卷入其中。参战兵力超出一亿人，大约九千万士兵和平民伤亡，三千万人流力超出一亿人，大约九千万士兵和平民伤亡，三千万人流离失所。其空前广度、深度和烈度，成为人类战争史上一离失所。其空前广度、深度和烈度，成为人类战争史上一次大革命，给予军事战略和战争观以巨大影响。次大革命，给予军事战略和战争观以巨大影响。回首二战，那一幅幅残酷而血腥、雄伟而悲壮历史画回首二战，那一幅幅残酷而血腥、雄伟而悲壮历史画面，永远震
3、撼着人们心灵，令人难以忘怀。面，永远震撼着人们心灵，令人难以忘怀。课文背景第5页课前导读课文背景1944年月，苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议。随即又在克拉约瓦最终约定了共同行动计划，10月日，签署了关于保加利亚军队参加对南斯拉夫领土上德军作战南保协定。贝尔格莱德战役企图是：经过苏、南、保三国军队共同努力，粉碎“塞尔维亚”集团军积集群，解放被占领塞尔维亚地域和南斯拉夫首都贝尔格莱德，前往驻希腊“”集团军群交通线，不让该集团军群从巴尔干岛南部退却。这么，就组成了苏、南军队统一作战正面，并为南斯拉夫人民解放军尔后争取本国完全解放创造了有利条件。第6页字词学习点击此处添加文本内容
4、，如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。第二章CONTENTS第7页字词学习 烧 灼 桥头堡 地 窖 匍 匐 腋 下 拂 晓 瓦 砾 颤巍巍 育乞西 契柯拉耶夫 舀 鞠 躬zhubojiop fyflwiqq k yyo j gng第8页字词学习削xio 削去xu 剥削间jin 间距jin 间歇揣chui 揣在怀里 chui 揣测 chui 挣揣迫 pi 迫击炮 p 迫不及待堡 bo 碉堡 p 十里堡多音字第9页字词学习砾烁铄契锲窖窑窟揣踹喘湍(l)瓦砾(shu)闪烁(shu)众口铄金(q)契约(qi)锲而不舍(jio)地窖(yo)窑洞(k)窟窿(chui)
5、揣测(chui)踹开(chun)喘气(tun)湍急形似字第10页字词学习词语积累烧灼：精疲力竭：名副其实：颤巍巍：肃穆：永垂不朽：瓦砾：烧,烫,使受伤。形容非常疲劳，一点力气也没有。竭：尽。名称或名声与实际相符合。副：符合。抖动摇摆。多用来形容老年人或病人一些动作。恭敬庄重地站立着。永远流传，不磨灭。垂，流传。朽，腐烂。破碎砖头瓦片。拂晓:天快亮时候。第11页课文赏析点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。第三章CONTENTS第12页课文赏析1、快速阅读（全文约3000字）概括出故事发生时间、地点、人物、事情起因、经过、结果。时间：第二
6、次世界大战期间，1944年9月19日。地点：贝尔格莱德萨伐河。人物：老妇人玛利育乞西、红军战士契柯拉耶夫。事件：一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了（起因），南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以惊人毅力安葬了烈士（经过），最终拿出自己唯一珍爱结婚花烛点在烈士坟头，悼念烈士表示敬意。（结果）。第13页课文赏析琢磨以下语句，回答下列问题：1、做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色大围巾底下，摸出她离开地窖时候揣在怀里东西，这是一支大蜡烛，是45年前她结婚喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。（为何要对这支蜡烛来历做补充说明？）说明它非同寻常，说明老妇人给红军烈士献出是一份最宝贵礼品。第14页课文赏析2、老妇人对着
7、这烛光，坐在坟边，一动也不动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑色大围巾。这里又提到围巾颜色，有什么特殊意味？黑色表示沉痛悼念庄重情感，这一着色，渲染了肃穆气氛，说明了老妇人悼念之情。第15页课文赏析3、在炮火烧焦了土地上，在炸弯了铁器和烧死了树木中间，那位南斯拉夫母亲惟一珍爱东西-她结婚花烛-还是明晃晃地点在一个苏联青年坟头。（这段文字假如改写成“在方场上，老妇人蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫坟头”，同原句比较一下，说说原句好在哪里。）原句勾画了经战争破坏后环境以及烛光背景。文章再次点出老妇人惟一珍爱东西-结婚喜烛，表现了南斯拉夫人民对红军战士至高无上感情。而且文中没说出真名，目标在于揭示这种感情意
8、义是两国军民感情集中表现，而这种感情又到达了母子情深境界。第16页课文赏析4、文章最终两句话是什麽意思？这一点火焰”是指那微弱烛光，“不会熄灭”、“永远燃着”是有象征意义。烛光，是红军烈士生命之光；烛光，寄托着南斯拉夫人民对红军烈士哀思；烛光，是两国人民战斗情谊象征，象征着一个母亲对儿子深情厚谊这是人类最美好情感，不分国界，情同母子。文末结尾两句话讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最高尚最热烈最真挚感情。这种感情不分国界，情同母子。这种感情建立在正义反侵略基础上，是人类最美好感情。第17页课文赏析文中哪些内容让你感动？请有感情地把它朗诵。德国人又在开炮了“老妇人想了半天慢慢地爬出了地窖。“（13、
9、14段）“她不会匍匐前进她太衰老了走进了方场。”（15段）1.炮火连天，环境险恶。2.年老体弱，掩埋吃力老妇人“把他拖走。路并不远休息了三次。”(23段）“几小时功夫，她一捧又一捧坟堆。”（26段）第18页课文赏析“老妇人跪到死者旁边嘴唇和前额。”（25段）“她轻轻理好了他头发她在他旁边坐了下来，”（17段）3.视若亲人，沉痛悼念“做好了坟堆后摸出怀里东西”、“她把那大蜡烛插到坟堆顶上，点了起来”、“老妇人对着这烛光那黑色大围巾。”（28、29段）“她默默地走过那些红军身边插在那老地方。”（40段）4.点燃婚烛，真情祭悼第19页课文赏析 揣磨文章倒数第四段（即41段），构想一下当初老妇人心理活
10、动，写成一段话。不少于一百字。思索提醒：1、老妇人为何不说话，她心里是怎么想？2、老妇人为何对“他们”深深一鞠躬？她又心里是怎么想？第20页课文赏析你能经过这些动作描写来想象老妇人内心世界吗？“即使在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽肃立人们看了一眼，十分庄重地对他们深深鞠一躬；然后，把她黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。”你能经过这些动作描写来想象老妇人内心世界吗？对这些为了南斯拉夫人民幸福而贡献了自己全部生命战士，她深怀敬意，所以她对红军战士“庄重”地“深深鞠一躬”。即使没有说话，不过此时她心理是极为复杂：有对烈士牺牲哀痛，也有对红军战士敬意。因为她饱受法西斯侵略之苦，对侵略者怀有深仇大恨，所以她渴望解放，渴望和平。第21页课文总结点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。第四章CONTENTS第22页课文总结1、环境描写2、人物形象刻画3、细节描写4、感情基调5、主题衬托气氛、衬托人物。动作描写。蜡烛。“敬爱”与“哀痛”赞美反法西斯同盟各国战斗情谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军深厚感情。第23页同学们下课鲁 教 版 七 年 级 语 文 P P T第24页