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1、变废为宝有妙招第二课时教学目标1 .认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义。2 .树立环保意识、转变浪费资源、破坏环境的生活方式。3 .学会有创意地节约资源和再利用资源。教学过程活动一：垃圾减量出妙招师：同学们，在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免。但 是怎样才能减少垃圾产生，减轻对环境的污染和对资源的浪费呢？看 到这些，你有什么好主意？（板贴：减少垃圾）（课件1出示：家中的垃圾）预设1：购物后用环保袋或者篮子。预设2：不浪费粮食、减少剩菜剩饭。预设3：循环再利用师：是啊，如果我们把垃圾产生的源头进行分类放置，有的可以 直接再利用，有的可以经过回收、加工再利用，不仅能大大减少垃圾 的数量，还
2、能使很多垃圾变废为宝。活动二：垃圾分类活动“帮它们找家” 师：同学们，各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用了。要想更 好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类，那你们知道垃圾可以分为哪 几类吗？预设1:可以分为“可回收垃圾“、不可回收垃圾“、”有害垃圾”等 预设2：我还见过厨余垃圾。师：看来大家都有一双善于发现的眼睛。那你们知道垃圾分类的具体 做法吗？预设1：我见过马路边的分类垃圾桶。预设2：我在餐馆里见过专门放置食物残渣的厨余垃圾桶。师：今天，老师给大家请来了 “共青团团兔”，她可是垃圾分类的高 手，我们一起来听听她的介绍。（课件2出示：“垃圾分类”的具体做法）师：听了团兔的介绍，大家想不想自己
3、试一试呢？在我们教材的第84页，有7种生活中常见的垃圾在等着大家呢！你能帮它们找到家吗？（学生动手连线，小组分享交流结果。废纸箱、易拉罐、旧牙刷、碎 玻璃是可回收垃圾。食物残余是厨余垃圾，废电池、过期药品是有害 垃圾。）师：生活中的垃圾可不止这7种。今天老师还在每个四人小组里藏了 一个神秘的信封。里面有两到三种我们常见的垃圾。请拿到信封的同 学拆开信封，拿出垃圾小卡片。音乐开始小组开始讨论，音乐结束讨 论结束，派一位代表把它们投进讲台上的垃圾分类桶！师：看来大家都是垃圾分类的小能手，老师还特意带来一个大家熟悉 的朋友，她有个垃圾分类的小妙招。（课件3出示：佩奇分类垃圾）师：希望大家回家以后将这
4、个垃圾分类的小妙招和爸爸妈妈们分享, 像这样把垃圾进行分类投放，那些看起来毫无价值的垃圾，有些就可 以进行再利用了。（板贴：分类再利用）活动三：厨余垃圾再利用（课件4出示：环保酵素）师：同学们，看完之后你有什么想说的吗？预设：菜叶的作用没想到还有这个，以后不乱丢果皮了。师：同学们，在垃圾分类以后，这看起来毫无利用价值的厨余垃圾, 我们都可以再利用了呢！你们知道它有那些用途吗？让我们一起来听 听厨余垃圾的自述吧。（课件5出示：厨余垃圾的自述）师：听了厨余垃圾的自述，你有什么感受？预设：可以变成发电或烧饭的生物燃料，沼气，有机肥料预设：原来厨余垃圾还有这么大的用途呢！预设：分类之后，那些看起来毫无
5、价值的垃圾，可以进行再利用了。 师：这样做，既减少了生活垃圾对环境的污染，又将厨余垃圾循环有 效地利用，变废为宝，多好呀？（板贴：分类再利用）活动四：变废为宝 小卫士再行动 师：同学们，有些物品，不是它们真的没用了，而是我们没有发现再 利用它们的方法。（课件出示6：瓶盖象棋 轮胎花盆）预设：饮料瓶盖做象棋，废弃的轮胎做花盆，旧衣服做布娃娃。师：看来，我们身边的很多废旧物平不是真的没用了，而是我们缺少 发现它们新用途的眼睛。看（课件7出示：耳环吊篮花瓶 置物盒 小船）师：大开眼界吧，这些都是由废旧的饮料瓶变来的呢！师：下面这几种东西都是由一种废旧物便来的，大家猜猜是哪一种废 旧物品变来的？（课件
6、8出示：书包、抱枕、伞、帐篷、篮筐）预设：布（课件展示：可乐瓶变成布料的工艺过程）师：想不到吧！这些物品也是由废旧可乐瓶变来的的呢！这种布料叫 做可乐瓶环保布。目前，这种由可乐瓶变来的物品基本上可以实现循 环再利用。师：大家知道吗？垃圾其实就是放错地方的资源。在我们分类放置的 垃圾中，还有很大一部分是可以再利用的。（课件9出示：“研究废弃物再利用记录表）师：小组合作讨论废物的新用法，完成表格，音乐停讨论结束。师：同学们，相信大家还有很多废物利用的小妙招。课后我们可以和 小组其他成员或者爸爸妈妈一起讨论，动手制作，变废为宝（板贴：变废为宝）课余时间，我们举办一个“变废为宝创意展”，怎么样。板书设计：11变废为宝有妙招分类再利用减少垃圾变废为宝循环再利用部编版