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1、学校体育工作自评报告在管局教育局的正确指导下，XXXX学校以XXX关于加强青少年 体育增强青少年体质的意见为指导，贯彻阳光体育工程精神，结 合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教学、科研活动。学 校坚持“健康第一”、以人为本”理念，建立健全学校体育工作机 制，充分保证学校体育课和学生体育活动，加强体育卫生设施和师资 队伍建设，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成 青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，遵照学生身心发 展规律，调动学生参与体育教学的积极性让学生体验合作学习的快乐、 享受体育的快乐.结合实际，对我校贯彻落实体育教育工作情况进行 了自评，现将自评情况汇报如
2、下：一、高度重视，提高认识。体育教育是素质教育的重要组成部分，我校领导对此十分重视， 首先成立阳光体育活动领导小组，X校长为组长，田校长为专项负责 人。组织体育教师学习了学校体育工作条例，通过不断地学习和实 践，广大教职员工进一步明确，中小学生是打基础的重要阶段，中小 学阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更对促进他们 智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响 学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。全校教师统一 思想，形成共识，确保阳光体育活动的开展。2 .深入教学一线，协调和处理教学工作中的矛盾，建立正常的教 学秩序。3 .负责组织制定教学工作中的各项
3、规章制度和各种考评办法，并 组织实施。4 .制定和执行有关教师队伍建设的计划，指导和促进教师的进修 活动，帮助教师不断提高思想业务水平和教学工作能力。5 .组织制定教学改革方案，审批各学科的教改方案，指导各科教 师积极开展教改教研活动。6 .制定、落实、开展体育活动7 .积极参与体育课堂听课、评课、指导（二）教育教学、体育常规系列工作1 .认真贯彻体育与健康的意见和精神积极执行国家体育与健康标准，认真学习相关的文件精神，开足 开齐体育课，做到1-5年级每周3课时的教学要求，充分发挥体育教 研组长的职能作用，定期研究讨论学校体育工作加强业务学习、专研 能力。每学期开始，都能认真地组织组内成员，结
4、合教参、课程标准 等为依据，与大家一起积极开展联合体教研，学习更新，更专业的知 识，从中受到很大的启发，体育教研组成员有了更大的提高。2 .制定体育工作计划与体育教学计划认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教 育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体 全面发展。在教学中，认真学习新课程标准，刻苦钻研教材加强基础 教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严 格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、和课时计划，认真上 好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运 动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择 符
5、合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体 育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学 水平和学生的身体素质也有了明显的转变。（三）认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时1 .课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特 色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具 体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体 意识和集体主义观念。如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有 兴趣又能达到锻炼身体的目的。所以我们安排了大课间操活动，每一 次都不少于40分钟
6、，内容生动活泼、主要是以我校的体育特色形式 展现，排球操，文明礼仪操，广播体操等，虽然不是那么的华丽，可 是我们实实在在的为学生铺设了活动的平台，使学生的身体得到了充 实的健康发展。2 .在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导 思想，在保证学生每天都有一小时体育活动时间的前提下，并认真组 织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体 系。3、我校每年定期参加中心校、区教体局组织的田径运动会、排 球联赛，并做到每月或间月为学生组织一次单项比赛，例如：跳绳、 踢建子、拔河、等等，不但丰富了校园体育文化生活，更主要的是使 孩子们热爱体育、享受体育、关心体育、参与体育、终
7、身体育的兴趣 得到了体现。（四）学生体质健康学校积极贯彻国家体质健康监测标准条例和各级的文件精 神，认真宣传健康标准的要求，增强学生的学习理念，标准的贯 彻实施，强调的是促进学生身体的正常生长和发育，促进形态机能的 全面协调发展，促进身体健康素质的全面提高和激励学生主动自觉的 参加经常性的体育锻炼，淡化了测试的甄别和选拔功能。2017年学校 参加体育健康测试的学生为70人,优秀率为7. 14%,良好42. 86%,及 格率为100%,通过测试我们也发现了一些问题，主要问题是学生的重 视程度不够，测验不积极，导致个别同学测验成绩不高，这一点我们 将作为20XX年一项重要的工作来完成。标准实施质量
8、的好坏， 不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程和学校体 育活动的开展程度。我们有目的，有计划，有系统地开展丰富多彩的 大课间、校内竞赛、学校运动会和课外体育活动，根据学生年龄特 征，兴趣爱好和学校场地设施成立了学生活动小组，（例如：排球， 田径，乒乓球等）学生在自愿自选的基础上定时参加活动队活动，掌 握了一技之长，充分发挥学生的主体作用，激发了学生的自主性、积极性和创造性。使标准的实施真正落到实处。（五）存在的问题和不足：1 .加强专业知识的学习和探究的意识还不够；2 .宣传体育，开展体育活动的能力还有待于加强和提高；3 .工作中的主动性和灵活性，还需要进一步加强；4 .总结、
9、分析、判断、领会、开拓的意识还没跟上去。成绩属于过去，我们决心在上级正确领导和学校领导关心支持 下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，在一如既往地推动学校体 育教育改革的同时，加大教科研力度，在体育教育教学工作中，“更 新观念、齐心协力、努力钻研、开拓创新、不断进取”，“争一流、 创特色”为把我校的体育特色建设的更美好贡献出我们应有的力量。二、制定方案，开展工作。我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，学校每 学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重 要的一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结，从而 为这项工作的顺利开展奠定了坚实的基础，提供了可靠的保
10、障。三、认真评，我校评工作量化得分如下：自评内容分值扣分得分备注组织管理20分。分20分教育教学30分0分30分条件保障30分2分28分学生体质20分。分20分合计100分2分98分自评具体情况：(-)组织管理(满分20分；得分20分)我校对体育工作十分重视，成立了专门体育工作负责机构，由X 副校长专门负责学校的体育工作，政教、共青团、少先队参与协助管 理，明确职责，落实分工。将体育工作纳入了学校的整体工作计划， 并制定了具体的计划，认真组织实施。开学初把各项体育活动计划全 部列入学校的工作计划之中，有组织、有秩序地逐项组织活动。严格 落实国家体育与健康课时的规定，张校长和田副校长定期参加体育
11、课 教研活动，并参加评课讨论，为我校体育教师的教学工作总结了许多宝贵的经验。（二）教育教学（满分30分；得分30分）我校每学期开学初拟好完整的学期体育教学计划，并按照学期体 育教学计划制定单元计划和课时计划。严格按照新课程标准组织体育 教学，体育组定期开展教研研讨活动，各抒己见，总结经验。制定了 切合实际的阳光体育运动方案，我校把管局教育局最新组织学习的中 小学生校园集体舞安排到了大课间之中，丰富了大课间的活动内容， 使学生身体的协调性得到了很好的锻炼。每年在六月份，学校都组织 一次中小学生田径运动会，增强了学生体质，陶冶了学生的情操，为 学生的终身体育打下了良好的基础。在提倡阳光运动的同时，
12、我校还 重视对学生体育运动的安全教育，利用班团队课、升旗、校园广播等 途径大力倡导“阳光运动安全第一”的思想，使校园安全运动深入人 心。（三）条件保障（满分30分；得分28分）我校现有三名体育教师，为了提高工作效率，全面打造体育教师 综合性人才，三名体育教师在做好本职工作的同时都兼职其它工作， 体育教师工资待遇与其他任课教师同等对待。在场馆方面，我校没有 体育馆，只有一块足球场，一块排球场，和一块篮球场，但场地工整 设施管理规范，体育器材设有专人看管，保证学生运动的安全以及教 学和体育活动的正常进行。（四）学生体质（满分20分；得分20分）我校严格按照国家学生体质健康标准对学生体质进行测试，测
13、 试成绩力保准确，上报数据力保真实，并妥善保存学生国家学生体 质健康标准原始数据，以备随时查阅。建立学生体质健康档案表， 每年学生体质健康测试结果填表后存入学生学籍。经过测试我校有95% 以上的学生达到国家学生体质健康标准合格以上等级。以上为我校体育工作的自评报告。学校体育工作的开展，给学校 各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将 在这项工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成 功和学生的终身发展奠定坚实的基础。高级中学体育工作年度自评报告本年度继续以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以 新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成 长，
14、激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。学校体育工作 作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健 康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教 育。就本学年度体育工作的成效总结如下：一、管理到位，责任到人，体育工作顺利开展。我校成绩政教、教务、总务等部门参与的体育工作小组，分工明 确，责任到位到人。校长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育 的全面工作。学校制定体育工作计划、总结，评定先进时，能把体育 列入重要内容。经常组织学习上级文件，研究学校如何开展体育工 作。做到有计划、有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办 法。领导还经常深入与老师们一起研究
15、开展体育工作，如体育课、校 运会、冬季长跑、大课间活动等等，校长与行政们都带头参加。正是 这样一支体育工作团队，确保了体育与健康课程标准在学校的全 面落实，使学校体育课程的开设真正了做到开齐课程、开足课时，也 确保了将学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级发展规 划，还确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实。我校 有标准的运动场、篮球场、排球场等体育场地，体育器材基本达到 器材配备的要求，由专责老师负责管理，对体育器材的管理能经常进 行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器 材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一 定的体育设施设备。并
16、做到了有计划地逐年添置充实体育器材。学校 现有专职体育教师，学历均达到有关文件的要求；体育教师能爱岗敬 业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象。具备从事体育教学所 必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力，学校也能考虑体 育教师的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置等有 关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视 同仁。二、抓好体育课堂教学，提高教学质量；强化教学科研能力。体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教 学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健 康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这 一课程
17、理念的前提。上好每一节体育课，向40分钟要质量；学生有 笑声、有汗水。要落实好“课标”的新理念，改革学习方式、教学方法和评价方 式，这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反 思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标精神，才能恰当地 选用新的教法和新的学法。为此，我们体育教师之间或学校之间不断 听课、评课，交流经验;从而使得我们的教学水平得到提高。而且我 们还报名参加了体育骨干教师培训班，积极撰写教学心得、笔记和体 育论文，并上送参加评选。让每位教师能加强教育教学理论的学习， 并有目的、有计划地进行教学实践，学校要求每位体育教师在每学年 至少承担一节研讨课和一节反思课，这样既增强
18、了教师的科研意识， 也促进了教师经常性地对教学工作和公开课进行反思总结，以帮助他 们逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。学校还专门制订 户外体育活动的课堂守则，促进了户外体育课的教学安全。通过 教学，重点帮助学生树立“健康第一”、“终身锻炼”的体育意识， 逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升学生的体 育运动技能。三、积极开展“冬季长跑”和“两操一活动”；增强师生体质。根据上级文件精神，通过开展冬季长跑活动，磨练我校学生不怕苦不怕累勇于进取的优良品质，培养学生良好的锻炼习惯，有效的提 高我校学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新 高潮。学校“两操一活动”是
19、反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗 口，抓好“两操一活动”更能促进学校的全民健身活动的开展。一年 来，体育组继续严格规范广播操进退场的纪律及做操质量，做到出操 静、齐、快，动作规范、美观。体育组召开了学校体育委员会议，加 强体育检查小组工作的领导，做到定人定班定时间，督促两操一活动 的正常开展，并落实了体育检查结果每周点评制度。针对有的年级广 播操质量不高的情况，体育科还组织了各年级的广播操比赛，以比赛 促质量，大大地提高了全校的出操质量。而我校的“大课间活动”则 是我校体育工作的一大亮点，它内容丰富、形式活泼、组织有序，深 受师生喜爱。四、搞好课外活动，提高学生的锻炼
20、积极性。课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养学生终身 锻炼的体育观。学校每学年将充分利用体育节开展形式多样的学生运 动会，鼓励全员参与。根据活动安排，我们开展了一系列校内年级竞 赛活动，如跳绳、拔河比赛、篮球比赛等。通过这些体育活动，不但 活跃了校园的文体生活。而且又确保了每一个学生每天有一小时的体 育活动，体育组鼓励学生自带体育器材：跳绳、键子、乒乓球、羽毛 球等体育器材回来，让他们在课间或活动课时间练习，丰富他们的课 余生活；达到锻炼的目的。并掀起了一股体育健身活动的热潮，从而 增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极性。五、齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试工作。学生 体质健康
21、标准是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻 炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是国家体育锻炼 标准在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育标准测试工 作，提高我校体育标准成绩，期初学校制定健康标准的达标 计划，要求各达标班级认真开展标准训练和测试工作，体育教 师、校医室协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生 踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标 准活动，主要是进行了肺活量、立定跳远、1000、800米、实心球 等项目的测试六、持之以恒，科学训练；勇创佳绩学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课 余文化生活，促进学校体育工作开展、发
22、挥学生特长，培养后备体育 人才具有积极意义。为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运 动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校教导处和体育组及早 地制订了切实可行的体育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规 划。由于学校是寄宿制学校，这样也方便了训练。在我校在学生中挑 选出来体育特长生组成了田径队，根据队员的年龄特点对队员进行身 体素质和专项训练，提高他们的运动水平。全面兼顾，在训练中对队 员进行思想品德的教育，关心他们文化课的学习。学校体育教育工作自评报告为积极响应和落实教育督导室、市教育局关于开展“阳光体育 活动”和“减轻学生课业负担”专项督导检查的通知精神，全面推 进学校的体育工作，
23、增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和 谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下：一、基本情况：我校是一所农村小学。在职教职工XX人，有篮球场X块、学校 现有教学班X个，在校学生X余人，有体育兼职教师X人.多年来学 校坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展 阳光体育运动，通过全校师生的共同努力，促进了身心全面健康发 展。二、学校高度重视，强化管理学校领导十分重视体育工作的开展，为确保阳光体育活动的落 实。我校成立了专门的阳光体育工作领导小组。组长由校长担任；形 成了学校一把手带头抓、体育教师亲自抓、各班主任密切配合抓，上 下畅通的良好体育工作网，并明确了职责。学校定期与
24、不定期进行检 查，杜绝低质量的体育教学，学生体质健康达标率达到95%。三、落实阳光体育活动，丰富学生生活。体育课对培养学生健康体魄和良好的思想品质具有其它学科不可 替代的作用，为此，学校认真贯彻执行课程设置方案、课程计 划，实行阳光课表，接受上级领导和群众的监督，确保学生每天一 小时体育活动时间的落实。1、完善体育课堂管理制度。把体育课、活动课、课外活动有机 结合起来，明确规定无特殊情况体育课、活动课时间所有学生必须出 教室进行上课活动；严格按课程计划开设体育课，任何人不得挤占挪 用，让学生通过体育活动，减轻学生的压力，促进学生劳逸结合，提 高学生学习效率。2、高度重视“两活动”课外体育活动是
25、深受广大学生喜欢的学 校实践活动之一，也是我校开展阳光体育的重要阵地。为了保证学生 每天的课外体育活动时间，学校把体育活动课作为课程来抓，并纳入 到教师的工作量，尽可能做到内容丰富形式多样，激发学生活动的积 极性。3、切实抓好“两操”.两操是落实学生阳光体育的内容之一，学 校在引导学生认真做好两操的同时，加强对两操的管理和监督，学校 坚持每天对各班进行广播操、眼保健操情况的检查。4、以广播操为抓手，开展学生行规教育。学校在开展阳光体育 活动的同时，结合学校德育场的建设，充分利用广播操的练习，来促 进学生行为规范的养成，广播操不仅能提高学生的体质，培养学生的 终身体育的习惯。而且，通过进出场的队
26、形、广播操的练习过程中， 能促进学生积极的心态、集体主义观念、严格的组织纪律性。学校利 用学生课外活动的20分钟，积极开展广播操的训练，在班主任和体 育老师的共同管理指导下，学生的广播操质量有了长足的进步，学生 的行为习惯也有了极大的好转。四、存在问题：多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育 工作得到有效发展，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一 条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与 的体育项目。同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰， 体育器材配备不合格、特别是学生体质健康标准测试设备不合格 不齐全、体育师资严重配备不足。总之，阳光体育
27、活动活动的开展，让全校广大师生受益匪浅，学 生的体质健康水平有了明显提高，学生疾病少了，学习和工作效率提高了；在参与过程中既陶冶了情操，又锻炼了意志，同时增进了人与 人之间的交往。阳光体育活动活动的开展推动了学校体育的健康发 展，促进了校风建设，增强了师生的集体荣誉感。让我学生在阳光下 享受体育运动的快乐和自信。学生掌握了运动技能又能在长期的锻炼 中养成了良好的锻炼习惯，更重要的是让我们的学生在体育运动中健 康地快乐成长。学校体育工作自评报告一、指导思想：深入贯彻XX关于加强青少年体育增强青少年体质健康的意见 和办公厅关于进一步加强学校体育工作的若干意见的精神，全面 落实国家学校体育卫生条件试
28、行基本标准和学校体育、卫生工 作条例的要求，坚持我校的办学理念理念，全面推进学校的体育工 作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展。学校依 据中小学校体育工作评估指标体系的要求，坚持软件从严，硬件从实 的原则，对我校贯彻落实情况进行了认真自查。现将具体达成情况汇 报如下：二、说明与办法：我校建于1915年，学校现有5个教学班，学生70名，体育教师 1名。学校占地11414平方米，运动场5200平方米。围绕学校特色， 以校园文化为依托，以艺术、体育为主线的校园文化正在逐步形成。 落实学校体育的责任、政策和任务，报告重点反映学校体育开课率、 教学实施总体情况、阳光体育运动开展情况、教学条件改善、教师队 伍建设和学生体质健康状况等关键指标，综合上述的指导、意见和要 求，我们将认真制定学校体育报告，望各级领导审阅。（一）组织管理：学校明确体育分工管理和组织工作，形成以校长为体育领导小组 组长的管理机制，主要工作流程分别是：副校长一一教研组一一组员 （体育教师）。副组长（教学副校长）的职责范围：1.负责学校的体育教学和教科研等各项工作。