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1、教师考试：初中历史（文学艺术的成绩）教案一、教学目标1 . 了解近代文学艺术的成绩，了解优秀的作家、艺术家和文艺作品等根本 史实，理解文学艺术带来的影响，认识到文学艺术是社会生活的反映。2 .通过研读（狂人日记），感受鲁迅作品中展现出的对封建思想的批判， 锻炼论从史出，史论结合的史料实证能力。3 .通过学习本课，认识到文字是革命斗争的有力武器，结合抗日战挣时期 的音乐作品，感想艺术家的爱国之心，激发爱国热情。二、教学重难点（重点）文学艺术的成绩。（难点）文学艺术的影响。三、教学过程环节一：导入新课教师展示（长津湖）（我和我的祖国）等电影海报，并提问学生多媒体中 展示的是什么学生答复后教师进一步
2、提问：现在，电影已经成为我们生活中不 可或缺的娱乐方法，一些国产电影也凭借着精良的制作享誉世界，那中国自主 拍摄的第一部电影是什么呢除了电影还有那些文学艺术成绩呢今天就让我们 走进历史博物馆，去探寻文学艺术的成绩。环节二：新课讲授（一）文学教师提问：首先，我们走入了文学馆，请大家结合课本说一说，文学馆陈 列着那些作品呢学生答复：鲁迅的（狂人日记）（阿Q正传）、郭沫假设的（女神）、矛盾的（子夜）、曹禺的（雨夜）、巴金的（家）、老舍的（骆驼祥子）等。教师再次提问：结合我们的所学知识，思考：是什么催生了这些优秀作品 呢学生答复：新文化运动和五四运动催生了新文学。教师总结并提问：新文化运动催生了中国第
3、一部白话小说鲁迅先生的（狂 人日记）。而在文学馆中，最为醒目的就是鲁迅先生的作品。请结合（狂人日 记）片段以历史小组为单位，五分钟时间思考：谈一谈，鲁迅先生的作品中反 映了怎样的思想呢如何评价鲁迅先生的作品33333学生答复：鲁迅的白话小说（狂人日记），无情批判吃人的封建礼教，成 为一篇讨伐封建主义的檄文，他的（阿Q正传），深刻解剖了整个民族的精神 弱点，成为批判国民性问题的经典之作。鲁迅的杂文思想深刻，言语犀利，是 中国文学史上的辉煌篇章。教师总结：鲁迅的作品表达了对封建礼教的深刻揭露和反思，成为新文化 运动中与封建势力对抗的强有力的武器。（二）美术教师引导：接下来我们进入了美术馆，首先映入
4、眼帘的是两幅绘画作品， 请同学们结合课前搜集的资料，扮演博物馆讲解员，带着我们观赏两幅作品。学生答复：这两幅作品分别是齐白石的（群虾）（局部）和徐悲鸿的（愚公 移山）（局部）齐白石擅长花鸟虫，画法上兼工带写。徐悲鸿熟悉中西画法，并 以西洋写实主义的技法来改革中国画法，在中国画技法和意境上开发了新时代。教师总结：20世纪20年代后期，中国美术开始进入人才辈出的新时代， 涌现出了如齐白石、徐悲鸿之类的画家，用各自的作品反映了当时的社会和时 代主题。（三）音乐教师播放（义勇军进行曲）和（黄河大合唱）并提问：这两个音乐作品的作者是谁，有哪些艺术特点，在当时起到了怎样的作用学生结合课本答复:（义勇军进行
5、曲）由聂耳作曲田汉作词。（黄河大合唱） 由冼星海创作。这两首音乐作品气概磅礴，集中表现了中国人民抗日救国的坚 强意志，在唤醒民众、鼓舞士气、坚决信念等方面发挥了积极作用。教师总结：当抗日救亡的洪流席卷中国时，一批优秀的音乐家也用作品表 达了自己的爱国热情，借助音乐反映社会现实。（四）电影教师提问：历史博物馆之旅的最后，我们走进了电影展馆。请同学们观看 纪录片（中国电影史）节选，并说一说有什么代表性作品呢学生答复：中国拍摄的第一部无声电影京剧（定军山），第一部有声电影 是（歌女红牡丹）。还涌现出了如赵丹、周璇等家喻户晓的电影明星，留下了 （渔光曲）（马路天使）等经典影片。教师总结：电影不仅丰富了人们的娱乐生活，也留下了宝贵的历史记录, 反映了现实生活。环节三：小结作业.小结：师生共同总结本节课内容。1 .作业：请学生课下搜集材料，制作文学艺术成绩手抄报。四、板书设计