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1、雪绒花教学设计课时:一课时教学目标1、情感态度与价值观目标通过对歌曲的学习，学生能够了解世界其他民族的音乐,从而扩大音乐 视野,培养生对世界其他民族音乐的热爱2、过程与方法目标通过参与、体验、模仿等方式,学生能够更深刻地体会歌曲的情绪，丰 富音乐体验，培养音乐感受力、表现力和创造力3、知识与技能目标能够用自然圆润的声音演唱歌曲,并进行初步的二声部合唱，能够用轻松愉悦的情绪演唱歌曲，可以边唱边指挥。教学重难点理解作品的情感内涵，并进行二声教具:多媒体教学过程激趣导入1演唱电影音乐之声当中的插曲2美国著名的电影音乐之声，启发学生讲一讲电影当中的故事，来 激发学生学习兴趣,从而导入新课雪绒花。授新课
2、（一）初听歌曲1、播放歌曲雪绒花2、出示作品的简介,介绍歌曲的词（二）学唱歌曲1、教师范唱第一声部，学生看谱听唱,感受歌曲情。2、朗读歌词,再次体会歌曲的内、内容。3、用u哼唱第一声部旋律，并加入三拍子指挥，体会歌曲的强弱弱变 化规律。4、加入旋律音演唱,并自主填词。5、自学二声部，并配合演唱东习,分组配合二声部会二声部的和谐。7、再次感受歌曲的情感，深情、完整的演唱歌曲（三）音乐活动分小组创编伴奏和舞蹈,发挥创造力。之后,进行展示表演，小组之间进 行自评和互评，提高学生的音乐鉴赏能力（四）课堂小结引导学生自己进行总结,谈一下本节课的感受和收获的知识，并进行感 情的升华。帮助学生深刻体会国外优
3、秀的音乐作品。雪绒花简介雪绒花是美国电影音乐之声中的一首插曲，曲调幽雅,旋律优 美。随着电影的播放，其舒缓、轻柔的风格深深抓住了听众的心，现已 成为世界各国人民喜爱的歌曲之一。歌曲为带再现的单二部曲式，旋 律的节奏基本以四分音符、二分音符、附点二分音符这种音符构成。 三四拍子和中等速度使歌曲没有较大的起伏。歌曲通过对雪绒花的赞 美，抒发了对大自然的热爱,寄托了主人公对亲人家乡深深的怀念和祝 福。电影音乐之声取材于一个真实的故事:纳粹时斯奥地利的一 位修女在一户富当家庭教师。由于他们看不惯纳粹的所作所逃到美国 并组成了“特拉普家庭合唱团在各地巡回演出，事迹十分感人。插曲雪绒花则通过对这种美丽国花的歌颂，表达了奥地利人民发自内 心的质朴的爱乡之情。在影片中，雪绒花的旋律多次响起。当拒 绝为纳粹服务的上校准备冒险带全家离去时，他为家乡的父老乡亲献 上的，还是那首他最喜爱的雪绒花。但一曲未了,歌喉已哽咽。爱妻 玛丽亚默契地接唱下去,并带动全场观众加入大合唱，把全片推向最令 人心潮澎湃的高潮。