《初中语文人教七年级上册（2023年新编）陈太丘与友期行教案2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文人教七年级上册（2023年新编）陈太丘与友期行教案2.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、陈太丘与友期行-目标：1 .知识与能力：阅读浅易文言文。积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。2 .过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。3 .情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。分析人 物形象，获取情感体验。二教学重点难点：重点：诵读课文，积累文言词语。难点：重点词，句的翻译，翻译方法的学习三学习目标：1、通过反复朗读，感悟课文内容，积累文言字词。2、学习相关文言文翻译方法。四新课麒1指导朗读（注意节奏，读音）：陈太丘/与友/期行，期/日中。过中不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方州.年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/
2、在不？”答曰：“待君久/不至，己去。“友人/便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。“元方/ 曰：“君与家君/期日中，日中不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。“友人/惭，下车/引之。元方/入门不顾。2逐句翻译，指出特别词 期行：相约同行 日中：正午时分舍去：丢下（他）而离开词类活用信讲信用惭一感到惭愧注意区别：君尊君家君3整体翻译课文陈太丘与友期 陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午己过，不见朋友来，太丘 不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗？ ” 元方答道：“等你好久都不来他已经走了。”那人便发起脾气来，骂
3、道：“真不是东西！跟别人约好一块走，却把别人丢下，自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸 约好正午伺出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想 跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。4文言文翻译方法指导1、留：专有名词，国号，年号，人名，地名，物名，职称等，可照录不翻译。例：元方 陈太丘（人名）2、补：在翻译文言文时应补出省略成分。例：去后乃至 去后（友）乃至 待君久不至，已去（家君）待君久不至，己去3、选:选用恰当的词义翻译，文言文中一词多义的情况很常见，因此选择恰当的词义进行翻译。例:去后乃至A、才 B、 竟然 C、就是4、译：译出实词、虚词、活用的词和通假字。例：文言实词：元方时年七岁那年 日中不至，则是无信讲信用5小结 本节课我们将翻译讲解完了，学习了文言文的留 补 选 译的翻译方法，下节课我们将继续学习本篇文言 文分析人物形象，学习其中道理。6作业布置同学们下课后对全文进行背诵，并完成字帖与练习册。五板书设计陈太丘与友期行词类活用：I.名词作动词信一一讲信用2.形容词作动词惭感到惭愧文言文翻译方法：留补选译