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1、同步检测一、基础达标1.卖油翁作者1.卖油翁作者时期文学家,之一。2 . “见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（）A.见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数B.见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技C.见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞D.卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意3 .下列各组词意思相同的一项是（）A.以：公亦以此自矜A.以：公亦以此自矜以我酌油知之B.射:汝亦知射乎吾射不亦精乎C.去：睨之，久而不去C.去：睨之，久而不去我以日始出时去人近D.自：公亦以此自衿D.自：公亦以此自衿自钱孔入而钱不湿4 .在文中起承上启下作用的一句是（）A.睨之，久而不
2、去A.睨之，久而不去B.见其发矢十中八九,但微颔之C.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？D.无他，但手熟尔5 .与“翁日：无他，但手熟尔。”相照应的一句是（A.释担而立 B.睨之C.久而不去D.但微颔之二、阅读理解（-）课内阅读陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ”翁日：“无他,但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射？ ”翁日:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口,徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。6 .这个故事使我们明白了（成语
3、）的道理。7 .下列加点词的意义和用法相同的一项是（A.康肃笑而遣之大言数主之失（强项令）8 .尝射于家圃苛政猛于虎也（捕蛇者说）C.乃取一葫芦置于地乃不知有汉（桃花源记）D.睨之，久而不去去国怀乡（岳阳楼记）8 .翻译文中画线的句子。9 .揣摩下列句中的加点词语对刻划人物性格的作用。（1）公亦以此自矜。 *（2）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。（3）见其发矢十中八九，但微颔之。 （4）康肃笑而遣之。 *（二）课外阅读三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
4、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”10 .用简短的话归纳各段的大意：第一段：第二段：第三段：第四段：11 .第一段画线的句子，描绘出了 O12 . “朝发白帝，暮到江陵”八个字，写出了 o13 .在第三段中，有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：。14 .本文布局巧妙而妥贴，它的特点是先大后,先 后,即先用粗线条勾画山川的形势，再用工笔描绘林峦的景色。每一段开头，都是先点出 或季节，中间是 描写，结尾以“我
5、”的感觉来 之。三、语言运用15 .写出两句勤奋成才的名言警句。四、写作16 .古人言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤奋好学是中华民族的传统美德。 请你以“勤奋好学”为话题，写一篇作文，字数在600字左右。参考答案：1. 欧阳修 北宋唐宋八大家2. B3. A4. B5. D6. 熟能生巧7. D8. (1)(老汉)看见他射箭十支能中八九支，只是微微地点头。(2)你怎么敢轻视我的射技？9. (1)矜：自夸。表现他的骄傲自大，不可一世。10. 睨：斜着眼睛看。表现卖油翁不是很在意和他的自信。11. 微颔：微微点头称赞。表现卖油翁虽不是很在意，但表现出了对陈尧咨箭术的称 许，有肯定的意味。12. 笑：既表现他对卖油翁酌油技术的赞许，又显示他的尴尬。10 .第一段：总写三峡峰峦重叠，雄伟峻拔的山势。第二段：写三峡夏天水势的湍急。第三段：写春冬二季三峡清幽隽绝、令人向往流连的风光。第四段：写三峡秋冬之时景色的凄清11 .三峡两岸山峰重叠、高插云霄、险峻幽邃的奇景。12 .三峡水流之湍急13 .清荣峻茂14 .小；总；分；地点；景物；烘托15 .业精于勒而荒于嬉，行成于思而毁于随一一韩愈天才就是无止境刻苦勤奋的能力一一卡莱尔聪明出于勤奋，天才在于积累一一华罗庚好学而不勤问非真好学者。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。16 .略