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1、家教共育心得体会:引领孩子度青春孩子进入到少男少女阶段,家长不要给孩子贴三个标签。一、叛 逆。二、早恋。三、孩子心理不正常,有病。这三个标签不适合贴在未 成年的少男少女身上。图片先说说叛逆。比如孩子长到十一二岁、十三四岁、甚至十五六岁, 你们会发现他不愿意跟着父母,追在父母屁股后头去串门儿,去逛商 场。长大了,他想要一个独立身份,但他又不能从经济上、行动上完全 独立。但孩子又要经历这个过程走向独立。这个时候,他就希望自己有 一个独立的身份,而不是父母的附属品。所以他就会慢慢地疏远父母, 离开父母。父母说的话他不会听。他要辨别一下父母的言行举止,对错 是非,他要提出自己的看法。比如说要穿什么样的
2、衣服?听什么样的 音乐?父母可能喜欢听轻音乐,而他可能喜欢听摇滚。比如家长喜欢 吃饺子,吃包子。而他呢,就愿意吃麦当劳。反正就是有自己的需要和 想法。那这个时候父母就会觉得孩子不听话。你让他东,他就要往西。正是这个叛逆的过程,是孩子寻求独立、到逐渐走向真正独立的 过程。从开始不大独立到慢慢独立。正像孩子学走路,一开始完全是家 长拿个围巾围着他走,然后领着他走。等他还不完全会走路的时候就 想甩掉你。那这时你会给他一个相对安全的空间,让他自己去走吧。这 个过程会不会摔跟头呢?不用说绝大多数孩子都会摔跟头。那正是这 个过程,他学会了走路。如果你永远拉着他抱着他,那他永远不会走。 青春期的孩子就酷似走
3、路的过程。她开始疏远你,挑战你,PK你。那 你是不是要给他一个相对安全的空间?在不妨碍大的局面的情况下, 让他尝试自己选择,比如服装的款式、头发的长短等,那这时就需要一个家庭协议了。他长大了,你要尊重他,也要尊重他一部分合理的选择。这就是他 走向独立,而你逐渐放手的过程。之前你有没有给他独立的过程呢? 你是先交给他了吗?这不是孩子的问题,是家长的问题。不要把孩子 没有对你言听计从、发号施令,让孩子对你的反感都说成是孩子不听 话、叛逆。、二、早恋。大多数的父母、老师面对少男少女,言行举止密切一 点,就说他们早恋。千万不要把成年人的心理标签贴在未成年的少男 少女身上。三、我们再三建议学校把心理咨询
4、室的牌子摘下来,改成青春家 园、青苹果之家等等。不要让孩子有恐惧感,总觉得自己有病,不要用 成年人的思想来思考孩子,因为他们的情绪反复无常,也许早上起来 不开心,但到下午有一件开心的事,他们的心情又好了。所以家长面对 长大的少男少女,我们和孩子的关系也要做一个调整。1、幼儿园,你指挥他,他还完全听你的,你跟他的关系就是大于 的关系。你是家长,他是小孩儿。2、你的言行举止要让孩子能够尊重你。例如夫妻之间的交流,夫 妻之间情感的表达,这些东西孩子看在眼里,记在心里。所以你要跟孩 子做一个朋友似的,大于他的榜样式的行为。3、另一个关系就是等于的关系。和孩子做朋友,朋友之间相互尊 重,相互交流,那尊重
5、你的孩子很多家长却做不到。例如你拿走孩子的 东西,是不是得征求孩子的意愿等。四、家长要调整自己角色的扮演,一方面你是家长,一方面你是闺 蜜朋友。大人常说:“男女搭配,干活不累”什么意思呢?假如你虽然 有伴侣,但你仍然会跟异性参加一些活动。这很正常啊!对于青春期的 少男少女,他们两个性别所形成的磁场,会发生正常的反应,这个反应 是一种能量,我们把它叫做情愫。孩子和异性一块儿上学、放学,一块 儿参加活动,一块儿看电影等,这是公共场所,不会有任何危险,反而 他会觉得心里很舒服、心情很好,因为有情愫在滋养着他们,让他们从 容体面的释放。正所谓:“公开放电,十分安全。私下来电非常危险。 集体放电非常安全
6、,个体放电非常危险”。少男少女之间的相互帮助,有多么大的效果,是我们家长所体会 不到的。青春期的体验,将对他们以后的择偶方面会有一定的铺垫。多 么希望所有的家长能够做一个有宽阔胸怀的家长,但是当今我们往往 看到的情况却恰恰相反。家长小题大做、乱点鸳鸯谱、以成年人的思想 去定位青春期少男少女。青春期的孩子如果被你伤了自尊,他会拒绝 跟你说话、跟你吃饭。当一个少男少女有异性的欣赏、眷恋、赞美等。 当异性约她看一场电影,参加一次活动。这个时候他特别快乐,一定会 打扮得漂漂亮亮。这不是很好的一种动力吗?而我们的家长浪费了这 样的机会,所以家长观念的改变尤为重要。学习心得感悟:今天很荣幸听到教授的讲座一
7、解读青春密码,使我受益匪浅,收 获颇多。长大往往是一刹那的事情,但在这一刹那发生的过程中,孩子往 往会经历漫长的心理过渡。这时父母与孩子之间一定要建立良好的亲 子关系。而往往现实生活中家长都会背道而驰,与青春期的孩子关系 不和谐。不明白青春期孩子真正需要的是什么?他们的烦恼来自于哪 里?通过今天的讲座,我明白了家长要与青春期孩子之间的关系应该 是大于和等于的关系。所谓大于,就是你的言行举止要让孩子能够尊 重你。例如夫妻之间的交流、夫妻之间情感的表达,这些东西孩子看在 眼里,记在心里。所以你要跟孩子做一个朋友似的,大于他的榜样式的 行为。所谓等于就是和孩子做朋友,朋友之间相互尊重,相互交流。例
8、如拿走孩子的东西,是不是得征求孩子的意愿等。作为家长还要敢于 认错,在孩子面前要承认自己的不足,要学会给孩子说:“对不起”。在 以后的日子里,我会像陈教授所讲的那样去做,与孩子交朋友,不要随 意给孩子贴标签,敢于接受孩子对我的指正,让我的孩子度过快乐而 又难忘的青春期。青春是人生的黄金时代。青春美丽动人,却又有迷茫和彷徨相伴; 青春航线壮阔广袤,但有时也许会遇到风浪,触到礁石。陈一筠教授的 讲解让我们了解到如何正确引导孩子青春期遇到的问题,保持良好的 亲子关系。这是孩子们健康成长的关键。青春期孩子的每一个“非正 常”表现的背后都会有一个正当的理由。他们是在宣泄心理或身体上 的创伤所引起的负面情
9、绪,也是在呼唤成年人的关注和帮助。如果父 母出乎意料地接受了他的行为,平静地接受他的反抗情绪,孩子就会感 觉一拳打到棉花上,使不出力,从而转变态度,心甘情愿地与父母沟通孩 子在成长过程中难免会受到社会周围环境的一些消极或负面的影响, 因此,我们做到凡事从正面教育孩子,帮助孩子辨别是非、真善,培养孩 子的善良、宽容、积极乐观富有同情心、客观公正等良好品质,以及热 爱集体,尊敬师长,遵守一切规章制度等行为规范。而家长是孩子的“克 隆”对象,家长是子女所有行为的被模仿者与榜样,想要孩子有好的品质, 首先要从我们自身做起。青春密码一青春少年国之魂也重任在肩,爱 国是对青春最生动的诠释。勇敢是对青春最详细的注解。奋斗是对青 春最崇高的礼赞。志存高远,不负韶华。