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1、大班语言教案：菜地里的歌活动目标：1 .区别不同蔬菜的特点，了解它们生长在不同的地方。2 .学习用对歌的方式学念儿歌。活动准备：1.PPT菜地里的歌活动过程：一、交流谈论。1、观察图片，说说各种蔬菜的名称。今天，老师带来了很多蔬菜，我们一起来认识一下。提问：图片里有什么？是什么颜色的？是什么形状的？（黄瓜、 南瓜、茄子，绿绿的、圆圆的、长长的）小结：豆角是青色的，又细 又长；萝卜白白胖胖的；黄瓜绿绿的，像穿了 一件绿衣裳；茄子紫紫 的，表面很光滑；辣椒红红的，下面尖尖的像是一个长着尖尖的嘴; 南瓜的皮越老越黄。2、猜测：这些蔬菜生长在什么地方？小结：可能在泥土里，可能在水里。3、请幼儿仔细观察
2、，说出每种蔬菜的生长地点。小结：豆角、黄瓜都挂在藤蔓上；南瓜虽然也有腾蔓，但都在地 面上；萝卜藏在地底下，地面上只露出叶子。二、猜猜说说学儿歌1、联系画面猜一猜，儿歌里分别说的是哪些蔬菜。教师：什么青青细又长？开动你们的小脑筋，看看你们能不能猜出来。2、播放PPT图片，请幼儿欣赏并找出答案。过渡：你们都猜对了，那请你们记住答案哦，我们现在来一起念 一念。3、师幼问答。教师：什么青青细又长？幼：豆角青青细又长。4、完整欣赏儿歌，请幼儿一起完整地念儿歌。三、大家来对歌1、在熟悉儿歌的基础上分男女两队，一队问一队答，用对歌的 形式念儿歌。教师：你们都很厉害，这么快就学会了这首儿歌。现在我们来换 个方式，用对歌的方法来念儿歌。就像刚刚那样我问一句你们答一句, 这就是对歌了。我请女生来问，男生来回答，看看哪个组更厉害。女：什么青青细又长？男：豆角青青细又长。2、两队互换问答。3、分成太阳组和月亮组，采取两句一问两句一答的方式进行对 歌。完成一次后互换问答。太阳队：什么青青细又长？什么地下捉迷藏？月亮队：豆角青青细又长，萝卜地下捉迷藏。4、按照“（个人）什么青青细又长，（众）嘿细又长？ ”的方 式念儿歌。教师：现在我们每念一句儿歌，就在后面重复最后三个字，并加 上“嘿”，比如我说“什么青青细又长”。你们说“嘿，细又长”。