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1、（议论要言之有据）教学设计一、教材分析统编教材九年级上册议文章写作序列共有三个局部，分别 是观点要明确，论证要言之有据，论证要合理。这一序列的写 作教学内容从议文章论点、论据、论证三要素的角度切入，援 助学生全面系统地学习议文章写作。教材从课文入手，通过回 忆学过的课文，区分事实论据和道理论据，感受言之有据，再 由浅入深，学习论据的其他特点。写作实践局部的三个问题难 度有梯度，搜集摘录论据是根底，侧重低阶思维；命题作文（谈 诚信）给定了论题并需要完成一篇600字的作文，属于高阶思 维；自命题作文则在此根底上又更加大了一点难度，联系（岳 阳楼记），体会中国古代文人的文化心理，形成自己的观点并 言
2、之有据地撰写成文。二、学情分析学生在第二单元已经学过（敬业与乐业）（论教养）等议 文章，对议文章根底知识有了肯定了解。写作方面已经学过议 文章写作观点要明确。根本可以区分事实论据和道理论据，但 是对于论据的写作要求还不熟悉，因此本课的重点是引导学生 掌握论据写作中材料要精确真实、材料与观点要一致、概述表 达、围绕观点分析论据的写作要求，使论证言之有据。三、教学目标1 .回忆课文（敬业与乐业）、（论教养）中的论据，区别 事实论据和道理论据，总结论据精确真实的特点，感受言之有 据。2 .诊断病文，比拟（谈诚信）一文中两则论据的使用是否 恰当，总结议文章材料与观点要一致、概述表达材料、围绕观 点分析
3、论据的写作要求，辨析言之有据。3 .结合所给材料，运用事实论据或道理论据，为（谈诚信） 补写论据，实践言之有据。四、教学重点诊断病文，比拟（谈诚信）一文中两则论据的使用是否恰 当，总结议文章材料与观点要一致、概述表达材料、围绕观点 分析论据的写作要求。五、教学难点结合所给材料，运用事实论据或道理论据，为（谈诚信） 补写论据。六、教学过程导入：议论不仅要提出观点，还要有能证明观点的材料。言之有 据，才能让人信服。用来证明观点的材料，就是论据。论据包 含事实论据和道理论据。今天，我们就来学习怎样才能做到言 之有据。（一）环节一：回忆课文，感受言之有据教师引导：回忆（敬业与乐业）、（论教养）两篇课文
4、,分别摘出一处事实论据和道理论据，填入下表，并总结出一条 论据最根本的特点。事实论据道理论据（敬业与乐业）（论教养）学生活动：分析课文，找出论据，区别事实论据和道理论 据，总结论据精确真实的特点。总结：1 .事实论据指生活中客观存在的事实，它包含举事例和列 数据两个方面；道理论据包含经典性著作中的理论，名人名言, 党在不同时期的方针、路线、政策，科学上的公理、原理、定 义、法则、定律、格言、俗语、成语、谚语，以及众人皆知并 为人所公认的最普遍的道理等。2 .论据最根本的特点是精确真实，经得起推敲。列举事例 时要确认事例是否真实可靠，然后再使用；引用名言警句，要 注意核对原文，保证引述精确。（二
5、）环节二：诊断病文，辨析言之有据教师引导：下面这篇文章为了证明“人生需要诚信这一 观点，列举了两个事实论据，请同学们小组商量，这些论据的 使用是否恰当，由此你又发觉了议文章论据的什么写作要求？人生需要诚信“民无信不立这是春秋时期的教育家孔子说过的话。当 我第一次听到这句话时，我并没有理解它的含义，直到那一次, 我在电脑上看到了下面两个事件，才恍然大悟。抛弃诚信，害人害己2023年5月6日，一名21岁空姐在郑州航空港区搭乘一 辆滴滴顺风车赶往市区后遇害，滴滴公司表示悬赏全区100万 元追查凶手，并宣布顺风车平台业务全国停业整改一周。然而 仅仅过去3个月，8月24日，又一名20岁女孩在乘坐滴滴顺
6、风车时惨遭杀害。经初步侦查，该滴滴司机钟某交代了对遇害 女孩赵某实施X,并将其杀害的犯zui事实。诚信是做人的根本，失去了诚信，就等于失去了一切。这 样不但会损害别人，还会使自己变成惊涛骇浪中的一叶孤舟, 无人为伴，且随时都会被巨浪淹没。坚守诚信，闯过困难“海尔这个品牌现在家喻户晓，但当初却面临破产。那 一年12月的一天，张瑞敏收到一封用户来信，反映工厂生产 的电冰箱有质量问题。张瑞敏带着治理人员检查了仓库，发觉仓库的400多台冰箱中有76台不合格。张瑞敏召集全体员工 到仓库开现场会，问大家怎么办。当时工厂刚刚处于起步阶段, 面对当时的现状，多数人提出：这些冰箱是外观划伤，并不影 响使用，建议
7、作为福利廉价点儿卖给内部职工。在现场，张瑞 敏说：“我要是同意把这76台冰箱卖了，就等于同意明天再 生产760台、7600台这样的不合格冰箱。放行这些有缺陷的 产品，就谈不上质量意识。他宣布，把这些不合格的冰箱要 全部砸掉，谁干的谁来砸，并抡起大锤亲手砸了第一锤。3年以后，在1988年的全国冰箱评比中，海尔冰箱以最 ga。分获得中国电冰箱史上的第一枚金pai。在海尔的开展中, 质量始终是海尔品牌的根本。如今，海尔冰箱已经成为世界冰 箱行业中销量排名第一的品牌，海尔集团已经成长为世界第四 大白色家电制造商。海尔集团在金融危ji中保持逆势增长，2023年海尔完成 全球营业额1220亿元，全球利润同
8、比增长20.6% ,利润增幅 是收入增幅的两倍。2023年第一季度海尔集团在海外市场的 销售业绩延续上升，其中“海外当地生产、当地销售的销售 额比2023年第一季度上升26%o海尔在中东非洲等新兴市场 同比上升57% ；在东盟市场同比上升20.8% ；在韩国、日本 等东亚市场上升18.2%0“砸不合格冰箱事件之后，张瑞敏说“其实我也了解, 这是海尔最后的挣扎，前进是成功，后退是倒闭，但我有 勇气的是和诚信一起并肩闯难关！事实证明，张瑞敏的做法是对的。他虽然打碎了他们的过 去，却让员工们看见了新的未来。海尔人，和诚信并肩闯过了 难关。滴滴公司在盛名时选择了抛弃诚信，落得被唾弃的下场, 完全是咎由
9、自取；海尔在最困难的时候选择了坚守诚信，把命 运牢牢地抓在了自己的手中，最终获得了成功。可见，诚信是 为人的根本品行，是事业的根本保证。“民无信不立，没有 诚信，一个人或一个企业在社会上往往难以立足。我今后也会 学习讲诚信，因为只要坚守诚信，永远不放弃它，一切就都还 有时机。有了诚信，你就犹如一艘厚重的大船，任波涛如何击 打，都能在人生路上平稳地前进。“人生需要诚信学生活动：小组商量，诊断出原文两处不当。即滴滴事件 与文章的观点联系不紧密即没有建立起材料与观点之间的联 系；海尔事件的表达不简洁。总结：1 .使用事实论据要保证材料与观点一致。2 .概括表达论据，不需要详细记叙事件本身，只要抓住人
10、物和根本领件即可。3 .要分析论据，建立起材料与观点之间的联系。（三）环节三运用材料，实践言之有据教师引导：关于论据的分析说理，我们也有几个方法可循。方法一：因果分析法这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具 体说，就是对事例中的行为，沿着“为什么这条思路，探求 其根源，发觉其本质，使内容逐渐深化。例：有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光荣。贝多芬 双耳失聪，却能在这样的磨难下制造出不朽的交响曲，撼人心 灵，那是因为他不屈服命运的压打，坚韧抗拒厄运，才谱出了 人类的心灵之歌；司马迁受到腐刑，却能在这样的耻辱中写成 （史记），汗青溢光，那是因为他有坚决如山的信念，刚毅如 铁的意志，于诽
11、谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣。 磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上 的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。方法二：假设分析法假设某种结果的条件不存在，会发生怎样的结果。同时与 原条件下的结果进行比拟，通过这种比拟来论证观点的成立。例如为了证明“立志的重要性，一篇文章引用王羲之练 字的例子，接着分析道：“假设王羲之根本没想过要当什么书 法家，只是平凡过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练 字，王羲之其人也不会被我们所知。正因为他从小就立下高远 的志向，才会有坚强的意志去苦练书法,才会成绩一代书法家。方法三：意义分析法意义分析法就是透过论据提供的现象揭示
12、出事物的本质 或所蕴含的意义，或予以高度评价，或揭示其要害、危害等， 从而证明论点。如要证明“要从点滴小事做起这个论点，一篇文章举了 雷锋的事例后，做了如下分析：“正是从许多的平凡小事中， 人们发觉了一个高尚、纯洁的灵魂。他的一生闪耀着时代的光 辉。他像一个闪光的路标，指引着人们去做好事，对于培养社 会主义的道德和文明起到了非常重要的作用。这一节分析揭 示了所做的意义。教师引导：请同学们结合以下所给材料，选用某种分析方 法，为（谈诚信）补写论据。（材料一）诚信为人之本。一一鲁迅人无忠信，不可立于世。人而无信，不知其可也。程颐（论语）（材料二）曾子是我国著名的思想家。有一次，他的妻子要出门，儿子要跟着一起去。她觉得孩子跟着很不方便，想让孩子留在家 里，于是对儿子说：“好儿子，你别哭，你在家里等着，妈妈 回来杀猪给你炖肉吃。儿子听说有肉吃，就容许留在家里。 曾子把这一切看在眼里，记在心里。当曾子的妻子回到家时，看到曾子正在磨刀，就问曾子磨 刀做什么。曾子说：“杀猪给儿子炖肉吃。妻子说：“那只 是说说哄孩子快乐的，怎么能当真呢？ 曾子语重心长地对妻子说：“你要了解，孩子是欺骗不得 的。如果父母说话不算数，孩子长大后就不会讲信用。于是， 曾子与妻子一起把猪杀了，给儿子做了香喷喷的炖肉吃。