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1、2023年教育的理想与信念读后感心得体会读了肖川的教育的理想与信念，书中肖博士从与经 典为友、教育的意蕴、教育给了我们什么、审视教育目标、 教育的灵魂、教师的学习与成长、完美的教学、教育的期待、 有所执着和真诚的言说等几个方面对教育世界中那些习以 为常的现象，给予了学理上的阐释，并开掘出其中的文化内 涵与精神底蕴，从而收到以小见大的效果。肖博士在教育的意蕴一一教育的力量这一章节中这样 写到“而但凡教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都 不能充分地或自由的开展。没有任何真正的教育是可以建立 在轻蔑和敌视之上的，也没有任何一种真正的教育可以依靠 惩罚和制裁来实现。真正的教育只能建立在尊重和信任的基
2、 础上，建立在宽容与乐观的期待上。真正的教育存在于人与 人心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。肖博士的这段话让我感受深刻，是的，没有种不好的庄 稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的孩子，只有不会 教的教师与父母！农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运， 教师或家长怎样对待孩子，决定了孩子的一生！农民希望庄 稼快快成长的心情和教师希望孩子早日成才的心情完全一 样，但做法却截然不同：庄稼长势不好时，农民从未埋怨庄 稼，相反总是从自己身上找原因；而我们孩子在某方面表现 不好时，有的教师或家长却更多的是抱怨和指责，很少反思 自己的过错！作为一名教师我们对学生更应该进行赏识教 育，要及时发现学生的闪
3、光点，赏识他，给他以信心，学生 的自信无论对学生的学习还是一生的开展，都至关重要。我 们班有位张清瑜同学尽管他学习比拟薄弱，但是他有一个非 常大的优点，就是非常勤劳，他们家是从外地过来的，父母 在杭州开一家小饭馆，他还有一个妹妹。因此张清瑜同学每 天除了要完成家庭作业以外还要照顾自己的妹妹和包揽所 有的家务。我就把他的爱劳动的情况在班里跟所有的同学讲 了，同学们听了以后都很佩服他，我就以这个为教育契机， 鼓励他好好学习。以后每次他在学习上遇到困难，我都以他成功 的那次鼓励他，一个学期下来，他的自信心得到了提高，对 数学的学习兴趣也逐渐加强。还有我们班的郑修远同学，尽 管在学习上也是一般，但是这个同学有个优点就是非常的热 心，每当同学遇到困难，他会非常乐意地去帮助，每当班级 搞大扫除或者举行什么活动的时候都非常热心的参与其中， 因此每次在评班级小主人的时候，同学们总是会推选他。因 此我在教学的时候也时常以他的热心为教育契机不断鼓励 他，近一段时间来，他的学习成绩有了明显的进步，对学 习的积极性也提高了。像这样的例子还有很多，每个人都希 望得到表扬和肯定，学生尤其如此，因此我觉得我们教师不 要吝啬自己的表扬，多给学生表扬，以赏识的眼光看待学生, 会产生意想不到的效果。