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1、2023年爱的教育读后感及心得体会 爱的教化这本书是一部流传世界的著作，它是以一个小女孩日记形式呈现的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。爱的教化读后感及心得体会有哪些你知道吗?一起来看看爱的教化读后感及心得体会，欢迎查阅! 爱的教化读后感及心得体会1 爱的教化,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,好像并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱,师生之情,挚友之谊,乡国之恋这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力气,真的很宏大.爱的教化在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化,
2、而教化使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从爱的教化中,体会到曾经经验过的那些类似的情感,可我们对此的看法行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索. 首先爱的教化的书名使我思索,在这纷纭的世界里,爱原委是什么?带着这个思索,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形经常会被我们所忽视,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父
3、母共同读写的日记,而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁.最简洁的东西却最简单忽视,正如这博大的爱中深厚的亲子之爱,许多人都无法感受到.爱之所以宏大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与心情. 爱的教化读后感及心得体会2 假期里，我看了一本意大利亚米契斯着的爱的教化，爱的教化是意大利作家亚米契斯的一部著作。这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲解并描述了很小的故事，然后将“爱的教化”融入这些故事，用以培育年轻一代的思想情操。爱，一个多么熟识的字眼，在每个人的心目中都有一份纯净的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了爱的教化这
4、本书后，我才真正领悟了爱的境。爱的教化介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之如同在爱的怀抱中成长。”爱的教化“这四个字，说来简单，做起来又何其难!在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。书中所写的只是一些平凡而和善的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师等等以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把我带入一个爱的世界，让我在爱中受到教化。爱的教化中，作者把爱比成许多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案
5、，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑，而老师给学生的爱更是影响孩子的一生。我们一诞生，就沉醉在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶外公外婆的爱。慢慢长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力气。师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的看法，也是一种巨大的力气。总结如下： 老师应当深化学生的心理，真正了解学生的感受，这将有利于我们更好得处理师生互动关系。透过安利柯的描述，我了解到什么样的
6、师爱才最让学生感到暖和：把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道：”你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜爱我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀!“先生的这些话，让全部的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用同等的目光看待孩子是多么重要! 这本书教会我们要真正的把爱心，献给须要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思索做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，孩子们渐渐长大了，许多事，同样也须要去理解辛辛苦苦教他们的老师，和哺育他们的父母
7、。读了爱的教化里我的决心这篇文章，我被文章里的“我”深深地打动了，他只是一个很一般的孩子，但在生活中他是一个有心的孩子，通过视察生活中发生的一些极其一般的事，他感受到了大人在繁忙的生活中赐予他的关爱，于是他不再埋怨，而是知道专心去爱别人，要求上进，他的品德是高尚的，我想他肯定能欢乐起来，而且能把欢乐带给别人。随着生活水平的提高，家长、亲人赐予孩子过多的关爱，许多孩子渐渐养成了只知索取、不知回报的习惯，因此要多引导孩子接受爱的教化，让爱在他们的心里扎根，成为一个对社会有用的人。 爱好是最好的老师，爱好对小学生健康的成长、发展能起更大的推动作用。例如在我们的老师、爸爸的老师、我弟弟的女老师这几篇日
8、记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在我们的老师一文里，作者用一种特别口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关切孩子时手的动作、指责孩子时的语调等，给我们勾画出一个慈爱的、感性的、亲切中不失威历的好老师形象。弟弟的女老师一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经验和正在经验的。女老师怎样教换牙的孩子学拼音，怎样处理孩子们带到教室来的东西，怎样应付上课时突发的事务，怎样克制自己心情，怎样在发火后懊悔等等。 老师在教化教学中起的是引导作用，而不是填鸭式灌输。老师应当的重视学生存在，以情感去开启学生的心智。爱的教化里的安利柯的父母和老师一样，通过自己的言行，教化他要酷爱祖国，酷爱人民，自觉
9、遵守社会公德，敬重师长，善待老人，不忽视生活中的点滴小事，因为那些小事将促成一个人将来的品德。爱的教化这本书中还用了很大的篇幅描写了对祖国崇高宏大的爱，有帕都亚的小爱国者、伦巴底的小哨兵、撒地尼呀亚岛的小鼓手、爱国、意大利等等。 伦巴底的小哨兵是一则老师在课堂上宣读的故事，故事讲解并描述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵，为了看清晰敌军的状况，他不顾危急，英勇地爬上树梢，最终为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了一般的人对祖国的酷爱之心，从故事中，我感受到了英勇和忠诚，感受到了拳拳的赤子之心。爱国是一篇爸爸写给恩里科文章，爸爸在恩里科听了一个爱国故事以后，用这个故事的内容教化、启发恩里科。通过
10、这本书我感受到恩里科对祖国崇高宏大的爱国情意。 爱的教化读后感及心得体会3 读完爱的教化这本书，让我感受很深。爱有许多种，有同学之爱、亲子之爱、师生之爱等。所描写的人物和事也活灵活现，有热心的卡罗内、英勇的罗伯弟、爱学习的安东尼奥但使我感受最深的还是“小丑角”中的博提尼先生。 博提尼先生是思利科的父亲，一位充溢爱心和耐性的长者。他对教化的意义和目的有深刻的理解。在“小丑角”一文中，博提尼先生在得知班主要来感谢他时，匆忙离开。这使我感到惊异。喔!一个静默奉献的人怎叫人不爱呢?他无私的精神令我钦佩!更值得我们学习! 爱，是无私的，是博大的。犹如空气，每天陪伴在我们身边;或是一把开启心灵的金钥匙。亦
11、是纯净、纯真、真诚的!这就是爱，使博提尼先生伸出救济之手，帮助班主一家渡过难关。而他也仅仅写了举荐文登在报纸罢了。有时顺手能帮助别人的事，为什么不做呢? 这又让我想起那一次 那时候我正在全力打算考试，与别人的沟通越来越少。一位挚友找到我，想拜托我帮她划一下重点。但那时我正在保持高度留意力学习，这件小事也没放在心上。短暂耽搁了下。却没想到我再一次忆起时，已过了三天。当我找到她时，她笑着说：“哦，我已经划好了啊!”这个笑容刺痛了我，心怀愧疚地道了一声歉。她却也开朗，很快便宽恕了我。但我心中那条疤，却再也抚不平了。 我知道我错了，不该轻视挚友间的友情。真想像博提尼先生一样，那样地对待班主一家。我还缺
12、少那份爱无私的爱。我突然觉得“爱”这个字高深莫测，好像每一笔划是一个哲理。而我就是那还没完成的“又”，曲折坎坷。学爱的路还很长，仿佛走不到终点，我可以 爱的教化读后感及心得体会4 进入高年级后，我们学了几篇选自意大利作家亚米契斯的文章，这些文章是我和学生受益匪浅，于是这学期，我确定和学生共读了爱的教化，结果通过阅读这本书不仅使我深受教化，还拉近了我和学生的距离。爱的教化是意大利作家亚米契思采纳日记的形式(记录一个学年十个月的日记)以孩子的口吻来写孩子的生活和思想。其中也有父母写给孩子的，我也称这部分为“亲子共写日记”。这跟我们现在大部分孩子把日记锁起来、藏起来不让家长看形成了显明的对比。我建议
13、家长和孩子都看这本书。 本书通过描写四年级小学生安里克身边发生的各种各样感人的小故事，反映了意大利中下层人民穷苦、朴实、友爱的品德。书中提倡爱国、英勇、和善、宽大、无私和博爱等精神。我认为作为一名老师，爱这种教化方式恒久不应当远离我们。去爱我们的每一个学生，关切他们的成长，为他们每一点进步而欣慰。 我特别观赏书中提倡的几种爱的教化方式，他没有长篇大论的说教，只是拿很简洁的事实教化身边人。比如说：在爱国教化方面，校长经常带着学生去看路过的军队，向军旗行礼。在助人方面，书中主子公的母亲休息日常带安利克去贫民窟送衣服、食物。父母乐善好施的行为教化安利克要从小帮助有困难的人。敬重师长方面、父亲带安利克
14、去探望自己的小学老师亲自给他上了一堂尊师课。在孝顺爱护父母上，小抄写员代替父亲深夜写订单的感人故事，给我们上了一节爱的教化课。 读爱的教化深深体会到了不要忽视身边微小的爱，用自己的爱来熏陶别人，让爱在心中永驻。 爱的教化读后感及心得体会5 读完爱的教化这本书，让我感受很深。爱有许多种，有同学之爱、亲子之爱、师生之爱等。所描写的人物和事也活灵活现，有热心的卡罗内、英勇的罗伯弟、爱学习的安东尼奥但使我感受最深的还是“小丑角”中的博提尼先生。 博提尼先生是思利科的父亲，一位充溢爱心和耐性的长者。他对教化的意义和目的有深刻的理解。在“小丑角”一文中，博提尼先生在得知班主要来感谢他时，匆忙离开。这使我感
15、到惊异。喔!一个静默奉献的人怎叫人不爱呢?他无私的精神令我钦佩!更值得我们学习! 爱，是无私的，是博大的。犹如空气，每天陪伴在我们身边;或是一把开启心灵的金钥匙。亦是纯净、纯真、真诚的!这就是爱，使博提尼先生伸出救济之手，帮助班主一家渡过难关。而他也仅仅写了举荐文登在报纸罢了。有时顺手能帮助别人的事，为什么不做呢? 这又让我想起那一次 那时候我正在全力打算考试，与别人的沟通越来越少。一位挚友找到我，想拜托我帮她划一下重点。但那时我正在保持高度留意力学习，这件小事也没放在心上。短暂耽搁了下。却没想到我再一次忆起时，已过了三天。当我找到她时，她笑着说：“哦，我已经划好了啊!”这个笑容刺痛了我，心怀
16、愧疚地道了一声歉。她却也开朗，很快便宽恕了我。但我心中那条疤，却再也抚不平了。 我知道我错了，不该轻视挚友间的友情。真想像博提尼先生一样，那样地对待班主一家。我还缺少那份爱无私的爱。我突然觉得“爱”这个字高深莫测，好像每一笔划是一个哲理。而我就是那还没完成的“又”，曲折坎坷。学爱的路还很长，仿佛走不到终点，我可以 爱的教化读后感及心得体会6 这几个星期，我看了爱的'教化这本书，爱的教化这本书的主子公是一个四年级的意大利小孩安利柯。这本书用日记的形式记录了安利柯的所见所闻，书中的每一个故事都那么感人。 我印象最深刻的是爸爸看护着这个故事。将一个乡下的少年去探望爸爸却阴阳差错认错了爸爸，但
17、在这个年轻人知道真相后还好心地照料这个“爸爸”，直到这个老人家去世。故事太感人了，年轻人的爱心真宏大。想想我自己，真的好惭愧。 这本书中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，还乐于助人，不图回报。从卡隆身上我知道了别人帮助我们的要怀感谢之心，人们就会因富有爱心而和善，世界因充溢爱心而美妙。 平日里的我距离卡隆真的太远太远，我总是缄默着坐在角落里，只管好自己的事情，对同学的询问，我毫不搭理。以后，我肯定要变更自己，我要真心待人，我要拥有更多的挚友。以后我肯定要多帮爸爸妈妈做家务，肯定要让他们快乐。 爱的教化不仅感动了我，而且让我学会了爱，懂得了爱，我肯定要接着阅读，再去细细品尝。 爱的教化读后感及心得
18、体会7 这些故事特别吸引我，于是让爸爸买下了这本书，真正地去感受这本书的魅力。在书里，我相识了品行高尚的卡隆，他身材高大，虽然他的家境并不怎么好，但是他乐于助人，爱护弱小并且不接受别人的酬劳。最让我感动的是，他还在母亲节前，花了三天三夜的功夫，写了一篇长达八页纸的歌颂母亲的文章，送给母亲做礼物。而且他还特别侠义，有一次上课，别人戏弄了带有残疾的克洛西，克洛西忍无可忍，将墨水瓶扔了过去，没想到正中刚进门探视的校长的怀里，校长一再审问是谁干的，卡隆都正直地回答：”是我!“ 这本爱的教化全篇都是以一种温顺且清爽的笔调，描写小学四年级的生活。这里的父亲也要求自己的孩子好好学习，但不会粗暴地将自己的孩子和别人对比，不会没完没了的督促着孩子，而是温顺如杨柳般的劝导在这里，我还相识了虚荣心特强的华梯尼，他家境富有，喜爱穿着富丽堂皇的衣服，在别人的面前卖弄阔绰;我还相识了可爱的”小石匠“，他总能将兔脸装得栩栩如生，待人特别真诚，内心雪白无暇;还有为了别人不惜豁出自己的性命的洛佩蒂;门门功课第一的优秀生代洛西;家里是”图书馆“的斯带地 爱的教化是值得珍藏的一本好书，通过一件件平凡、微小的生活琐事展示出人性的和善与纯净，反映一种种多样的”爱“。我读了这本书，受到了”爱的教化“，更加学会了怎么去爱。 爱的教化读后感及心得体会