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1、2023年人教版初中英语七年级Unit 8 When is your birthday?SectionB (la-2c)Teaching aims (教学目标).复习、巩固“日期的询问和应答”。1 .学会谈论自己、同学以及父母家人的生日。2 .能理解并区别以下单词:art, festival, dear, term, busy, time, have a good time!教学重难点复习日期的询问和表达。Teaching steps (教学步骤)Greetings1. Revision出示实物或图片或放映幻灯片(日历),引导学生进行pair work活动,复习“日 期的询问和表达”等目标句型
2、。When is birthday?It,s .2. Presentation大屏幕出示幻灯片(能反映一些课内外活动),一边让学生观看,一边描述:Thisis a basketball game/school trip/ party,并重复让学生跟读,理解其语义。3. Work on laMatch the pictures with the events.将图片与活动配对。4. Work on lbListen and circle the events you hear in la.听录音,在 la 中圈出所听到 的活动。听1b的录音,一边听录音,一边勾出所听到的活动图画,完成1b的学 习
3、任务。5. Work on 1cListen again. Fill in John, s calendar.再听一遍录音,完成约翰的日程表。 再听一遍录音,根据所听到的内容填写行事历,安排活动,完成1c的学习任务。6. Work on IdAsk and answer questions about John s calendar.与同伴就约翰的日程表问 答。根据行事历互相询问和谈论活动的日期安排,正确使用所学的目标句型,完成 Id的学习任务。通过这种活动,不但可以让学生很好地复习所学知识,做到灵 活运用,提高口语表达能力,而且还可以增加彼此的了解和友谊。7. Work on 2aCheck
4、 the activities you have at your school.在你们学校经常组织的活动 后打钩。引导同学们复习所学的重点词汇,完成第2a局部的学习任务。8. Work on 2bRead the school notice and list the activities and the date.阅读一那么学 校通知,列出文中活动的日期。本节内容侧重于训练学生对日期表达方法和格式 以及对Events词组的书写掌握的强化。9. Work on 2cDiscuss the questions with your partner.与同伴讨论下面的问题。可用到的 句型:What activities do you like?I like .10. Homework让学生制作自己生日所在月份或家人所在月份的日历,并且要标出自己的生日及 家人的生日。板书设计:Unit 8 When is your birthday?词汇:art, festival, dear, term, busy, time, have a good time!句型:When is Sally s birthday party?It s on October fifth.课后反思: